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管理學原理-(第五版) 版權信息
- ISBN：9787565424366
- 條形碼：9787565424366 ; 978-7-5654-2436-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
管理學原理-(第五版) 本書特色
管理學作為一門系統地研究人類管理活動的普遍規律、基本原理和一般方法的學科，越來越受到人們的重視，每年都有大量的研究成果問世。為了適應不斷變化著的環境，本書在第四版的基礎上又做了進一步的修改與完善，具體如下：
1. 理論與實際的高度結合。管理的終極目標在于實踐。管理大師彼得· 德魯克說：“管理是一種實踐，其本質不在于知，而在于行；其驗證不在于邏輯，而在于成果。”從這個意義上說，我們學習管理學，不能紙上談兵，而要真正付諸實際行動。本書既給學生以宏觀的理論啟迪，具有較深的思想性、理論性和人文性，又給學生以微觀的社會洞察，用較多的典型案例使之具有寬泛的可讀性，所選案例力求富有吸引力，以使學生融會貫通。
2.欄目設計的新穎與實用性。本書設計了“引例”“觀念應用”“補充閱讀資料”“小思考”等欄目，課后習題豐富多樣，盡可能地做到既有知識性又有趣味性。
3.更換了全書每一章的篇頭引例、課后的中型案例，力求使每一個案例都更具有權威性、前沿性和代表性，而且使其與本章節內容更加吻合。
4.為方便教學，本書第五版配有PPT 教學課件和“章后習題參考答案與提示”。使用本書的任課教師可登錄東北財經大學出版社網站（www.dufep.cn） 查詢或下載。
改版后的本書可供高職經管類各專業學生作為學習管理學的教材或參考書，也可以作為成人院校及企事業經營者和各類管理人員的培訓教材。
管理學原理-(第五版) 內容簡介
普通高等教育“十一五”國家 級規劃教材 配教師網絡電子課件
管理學原理-(第五版) 目錄
第1章緒論/1
學習目標/1
1.1 管理的含義與特征/3
1.2 管理者及其技能/7
1.3 管理的性質與職能/14
1.4 管理學的研究對象與方法/18
本章小結/21
主要概念和觀念/22
基本訓練/22
觀念應用/23
學習目標/25
2.1 早期管理思想/27
2.2 現代管理理論的演進/31
2.3 當代管理理論的*新思潮/41第1章緒論/1
學習目標/1
1.1 管理的含義與特征/3
1.2 管理者及其技能/7
1.3 管理的性質與職能/14
1.4 管理學的研究對象與方法/18
本章小結/21
主要概念和觀念/22
基本訓練/22
觀念應用/23
學習目標/25
2.1 早期管理思想/27
2.2 現代管理理論的演進/31
2.3 當代管理理論的*新思潮/41
2.4 管理創新/52
本章小結/55
主要概念和觀念/56
基本訓練/56
觀念應用/57
第2章管理理論的產生和發展/25
學習目標/59
3.1 計劃概述/61
3.2 計劃工作的過程與影響因素/67
3.3 目標管理/71
3.4 計劃制訂的方法/76
第3章計劃/59
本章小結/79
主要概念和觀念/80
基本訓練/80
觀念應用/81
學習目標/83
4.1 決策概述/85
4.2 決策的過程/92
4.3 決策的基本方法/98
本章小結/103
主要概念和觀念/104
基本訓練/104
觀念應用/106
第4章決策/83
學習目標/108
5.1 組織概述/110
5.2 組織結構與組織設計/112
5.3 組織變革/121
本章小結/125
主要概念和觀念/125
基本訓練/126
觀念應用/127
第5章組織/108
學習目標/129
6.1 人力資源管理概述/131
6.2 員工的招聘與培訓/136
6.3 績效評估/146
第6章人力資源管理/129
6.4 薪酬管理/152
本章小結/160
主要概念和觀念/161
基本訓練/161
觀念應用/163
學習目標/165
7.1 領導行為概述/167
7.2 領導有效性理論/173
本章小結/184
主要概念和觀念/184
基本訓練/185
觀念應用/187
第7章領導/165
學習目標/189
8.1 溝通概述/191
8.2 溝通的過程/193
8.3 溝通管理/201
本章小結/209
主要概念和觀念/209
基本訓練/210
觀念應用/211
第8章溝通/189
學習目標/213
9.1 激勵概述/215
9.2 內容型激勵理論/220
9.3 行為改造型激勵理論/229
第9章激勵/213
9.4 過程型激勵理論/237
本章小結/241
主要概念和觀念/242
基本訓練/242
觀念應用/243
第10章控制/245
學習目標/245
10.1 控制的含義與意義/247
10.2 控制的類型、內容與原則/252
10.3 控制的過程/257
10.4 控制的方法/260
本章小結/266
主要概念和觀念/266
基本訓練/266
觀念應用/268
綜合案例/270
綜合案例1 海底撈的管理模式/270
綜合案例2 聯邦快遞管理的三種武器/272
綜合實訓/275
綜合實訓1/275
綜合實訓2/275
主要參考書目/276信息
學習目標/1
1.1 管理的含義與特征/3
1.2 管理者及其技能/7
1.3 管理的性質與職能/14
1.4 管理學的研究對象與方法/18
本章小結/21
主要概念和觀念/22
基本訓練/22
觀念應用/23
學習目標/25
2.1 早期管理思想/27
2.2 現代管理理論的演進/31
2.3 當代管理理論的*新思潮/41第1章緒論/1
學習目標/1
1.1 管理的含義與特征/3
1.2 管理者及其技能/7
1.3 管理的性質與職能/14
1.4 管理學的研究對象與方法/18
本章小結/21
主要概念和觀念/22
基本訓練/22
觀念應用/23
學習目標/25
2.1 早期管理思想/27
2.2 現代管理理論的演進/31
2.3 當代管理理論的*新思潮/41
2.4 管理創新/52
本章小結/55
主要概念和觀念/56
基本訓練/56
觀念應用/57
第2章管理理論的產生和發展/25
學習目標/59
3.1 計劃概述/61
3.2 計劃工作的過程與影響因素/67
3.3 目標管理/71
3.4 計劃制訂的方法/76
第3章計劃/59
本章小結/79
主要概念和觀念/80
基本訓練/80
觀念應用/81
學習目標/83
4.1 決策概述/85
4.2 決策的過程/92
4.3 決策的基本方法/98
本章小結/103
主要概念和觀念/104
基本訓練/104
觀念應用/106
第4章決策/83
學習目標/108
5.1 組織概述/110
5.2 組織結構與組織設計/112
5.3 組織變革/121
本章小結/125
主要概念和觀念/125
基本訓練/126
觀念應用/127
第5章組織/108
學習目標/129
6.1 人力資源管理概述/131
6.2 員工的招聘與培訓/136
6.3 績效評估/146
第6章人力資源管理/129
6.4 薪酬管理/152
本章小結/160
主要概念和觀念/161
基本訓練/161
觀念應用/163
學習目標/165
7.1 領導行為概述/167
7.2 領導有效性理論/173
本章小結/184
主要概念和觀念/184
基本訓練/185
觀念應用/187
第7章領導/165
學習目標/189
8.1 溝通概述/191
8.2 溝通的過程/193
8.3 溝通管理/201
本章小結/209
主要概念和觀念/209
基本訓練/210
觀念應用/211
第8章溝通/189
學習目標/213
9.1 激勵概述/215
9.2 內容型激勵理論/220
9.3 行為改造型激勵理論/229
第9章激勵/213
9.4 過程型激勵理論/237
本章小結/241
主要概念和觀念/242
基本訓練/242
觀念應用/243
第10章控制/245
學習目標/245
10.1 控制的含義與意義/247
10.2 控制的類型、內容與原則/252
10.3 控制的過程/257
10.4 控制的方法/260
本章小結/266
主要概念和觀念/266
基本訓練/266
觀念應用/268
綜合案例/270
綜合案例1 海底撈的管理模式/270
綜合案例2 聯邦快遞管理的三種武器/272
綜合實訓/275
綜合實訓1/275
綜合實訓2/275
主要參考書目/276信息
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