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大學生生態文明教育教程 版權信息
- ISBN：9787503886775
- 條形碼：9787503886775 ; 978-7-5038-8677-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生生態文明教育教程 本書特色
文學禹、李建鐵主編的《大學生生態文明教育教 程(國家林業局職業教育十三五規劃教材)》內容豐富 ，結構嚴謹，介紹了生態文明是人類的新價值取向、 生態文明建設的理論基礎、生態文明建設中的政府責 任等內容。向大學生普及生態文明的基本概念、危機 以及建設途徑等內容。本書的出版不僅對專業發展具 有積*的指導作用，而且對學生的人生觀的養成具有 有益的指導意義。
大學生生態文明教育教程 內容簡介
文學禹、李建鐵主編的《大學生生態文明教育教程(國家林業局職業教育十三五規劃教材)》內容豐富，結構嚴謹，介紹了生態文明是人類的新價值取向、生態文明建設的理論基礎、生態文明建設中的政府責任等內容。向大學生普及生態文明的基本概念、危機以及建設途徑等內容。本書的出版不僅對專業發展具有積極的指導作用，而且對學生的人生觀的養成具有有益的指導意義。
大學生生態文明教育教程 目錄
前言
緒論
一、生態文明建設與大學生使命
二、大學生生態文明教育的核心目標
**章 什么是生態文明
**節 生態文明的內涵
一、生態文明的概念
二、生態環境與生態文明
三、生態文明的主要特征
第二節 生態文明的愿景展現
一、人與自然的和諧生態
二、人與社會的和諧共處
三、人與自我的和諧人格
第三節 大學生與生態文明思想前言 緒論 一、生態文明建設與大學生使命 二、大學生生態文明教育的核心目標 **章 什么是生態文明 **節 生態文明的內涵 一、生態文明的概念 二、生態環境與生態文明 三、生態文明的主要特征 第二節 生態文明的愿景展現 一、人與自然的和諧生態 二、人與社會的和諧共處 三、人與自我的和諧人格 第三節 大學生與生態文明思想 一、樹立生態倫理觀 二、堅守生態法治觀 三、創新生態經濟觀 四、弘揚生態文化觀 第二章 生態文明危機狀況 **節 世界生態危機狀況 一、溫室效應擴大 二、極端天氣頻現 三、天災人禍遺恨 第二節 中國生態危機狀況 一、大 二、地 三、人 第三節 生態危機影響人類發展 一、影響人類生理健康 二、影響人的個性心理 三、影響人類生存發展 第三章 生態文明建設途徑 **節 理念先行引領生態文明建設 一、踐行生態發展觀 二、培育生態文化觀 三、加強生態文明教育 第二節 方式轉變，創新生態技術與管理 一、推進生態技術的研發 二、加強企業生態管理 三、強化企業生態自律 第三節 保障有力，完善生態法治與決策 一、加強生態法治建設 二、完善環境決策與制度建設 第四章 “五位一體”實現生態文明中國夢 **節 “五個文明”互動共諧 一、“五位一體”理論的提出 二、全面小康需要生態文明建設 第二節 從中國夢的實現看生態文明建設新要求 一、四化兩型建設：生態文明的建設之路 二、生產服務體系 三、人口發展體系 第三節 “五個文明”助推和諧發展 一、善待自然 二、尊重生命 三、生態公正 第五章 普及教育建設生態文明的關鍵 **節 教育的意義與功用 一、生態教育的意義 二、生態教育的功用 第二節 生態文明教育情況分析 一、生態教育發展不協調、不平衡 二、生態教育內容模糊 三、生態教育模式陳舊 第六章 青山綠水生態文明的重要載體 **節 關愛森林人類共同責任 一、關愛森林的重要意義 二、國外森林資源的保護與利用 三、我國森林保護的現狀與對策 第二節 保護濕地人類共同努力 一、濕地是人類可持續的生命線 二、國外如何利用和保護濕地 三、我國濕地保護現狀及對策 第七章 生態環保艱巨使命依靠你我 **節 生態環保從自我做好 一、與公民責任相關的生態問題 二、公民生態意識的轉變與重建 三、公民生活方式的轉變 第二節 加強生態環境學習與實踐 一、加強理論學習 二、注重聯系實際 第八章 綠色低碳生態文明的引領示范 **節 低碳生活在我身邊 一、低碳經濟的要旨與特征 二、低碳經濟的實現與發展路徑 第二節 適度消費從我做起 一、倡導綠色消費 二、崇尚簡約生活 附錄 附一 生態文明相關概念 附二 《中共中央國務院關于加快推進生態文明建設的意見》 附三 國家生態文明教育基地 附四 《綠色湖南建設綱要》 附五 《國家濕地公園管理辦法(試行)》 附六 國家森林城市評價指標 附七 《保護世界文化和自然遺產公約》 附八 生態環保從我做起信息
緒論
一、生態文明建設與大學生使命
二、大學生生態文明教育的核心目標
**章 什么是生態文明
**節 生態文明的內涵
一、生態文明的概念
二、生態環境與生態文明
三、生態文明的主要特征
第二節 生態文明的愿景展現
一、人與自然的和諧生態
二、人與社會的和諧共處
三、人與自我的和諧人格
第三節 大學生與生態文明思想前言 緒論 一、生態文明建設與大學生使命 二、大學生生態文明教育的核心目標 **章 什么是生態文明 **節 生態文明的內涵 一、生態文明的概念 二、生態環境與生態文明 三、生態文明的主要特征 第二節 生態文明的愿景展現 一、人與自然的和諧生態 二、人與社會的和諧共處 三、人與自我的和諧人格 第三節 大學生與生態文明思想 一、樹立生態倫理觀 二、堅守生態法治觀 三、創新生態經濟觀 四、弘揚生態文化觀 第二章 生態文明危機狀況 **節 世界生態危機狀況 一、溫室效應擴大 二、極端天氣頻現 三、天災人禍遺恨 第二節 中國生態危機狀況 一、大 二、地 三、人 第三節 生態危機影響人類發展 一、影響人類生理健康 二、影響人的個性心理 三、影響人類生存發展 第三章 生態文明建設途徑 **節 理念先行引領生態文明建設 一、踐行生態發展觀 二、培育生態文化觀 三、加強生態文明教育 第二節 方式轉變，創新生態技術與管理 一、推進生態技術的研發 二、加強企業生態管理 三、強化企業生態自律 第三節 保障有力，完善生態法治與決策 一、加強生態法治建設 二、完善環境決策與制度建設 第四章 “五位一體”實現生態文明中國夢 **節 “五個文明”互動共諧 一、“五位一體”理論的提出 二、全面小康需要生態文明建設 第二節 從中國夢的實現看生態文明建設新要求 一、四化兩型建設：生態文明的建設之路 二、生產服務體系 三、人口發展體系 第三節 “五個文明”助推和諧發展 一、善待自然 二、尊重生命 三、生態公正 第五章 普及教育建設生態文明的關鍵 **節 教育的意義與功用 一、生態教育的意義 二、生態教育的功用 第二節 生態文明教育情況分析 一、生態教育發展不協調、不平衡 二、生態教育內容模糊 三、生態教育模式陳舊 第六章 青山綠水生態文明的重要載體 **節 關愛森林人類共同責任 一、關愛森林的重要意義 二、國外森林資源的保護與利用 三、我國森林保護的現狀與對策 第二節 保護濕地人類共同努力 一、濕地是人類可持續的生命線 二、國外如何利用和保護濕地 三、我國濕地保護現狀及對策 第七章 生態環保艱巨使命依靠你我 **節 生態環保從自我做好 一、與公民責任相關的生態問題 二、公民生態意識的轉變與重建 三、公民生活方式的轉變 第二節 加強生態環境學習與實踐 一、加強理論學習 二、注重聯系實際 第八章 綠色低碳生態文明的引領示范 **節 低碳生活在我身邊 一、低碳經濟的要旨與特征 二、低碳經濟的實現與發展路徑 第二節 適度消費從我做起 一、倡導綠色消費 二、崇尚簡約生活 附錄 附一 生態文明相關概念 附二 《中共中央國務院關于加快推進生態文明建設的意見》 附三 國家生態文明教育基地 附四 《綠色湖南建設綱要》 附五 《國家濕地公園管理辦法(試行)》 附六 國家森林城市評價指標 附七 《保護世界文化和自然遺產公約》 附八 生態環保從我做起信息
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