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平實錄 版權信息
- ISBN：9787564925246
- 條形碼：9787564925246 ; 978-7-5649-2524-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
平實錄 本書特色
《平實錄》**部分，是作者這幾年到國外學習培訓的所學所得；第二部分，是作者工作中關于大學的思考和一些心得；第三部分，主要是關于友情親情的懷舊抒情之作。盧克平，1963年12月出生，河南省舞鋼市人，博士，教授，中國科學院大學博士生導師，系享受國務院政府特殊津貼專家、河南省優秀專家、河南省優秀青年科技專家。
平實錄 內容簡介
《平實錄》是盧克平散文集，分為“學習”、“工作”、“生活”三輯，是作者對學習的思考，對工作的探索，對生活的感悟，是作者深思后寫的文字，內容言之有物，語言質樸平實，是一本質量相當不錯的文集。
平實錄 目錄
輯Ⅰ 學習
美國非營利組織的考察與思考
加拿大高校內部管理體制的現狀及對我們的啟示
對英國高等教育的幾點認識
德國職業教育對我國地方高效轉型發展的啟示
輯Ⅱ 工作
對大學辦學的若干思考
大學：傳統與創新綜合體
法治精神與大學
繼往開來 推陳出新
談大學文化建設
制度創新與現代大學制度
關愛心靈的成長
堅守信仰 展望未來——在2014屆研究生畢業典禮上的講話
輯Ⅲ 生活
讀書好好讀書讀好書
同學艷勞
懷念鄭慧生同志
懷念呂育康同志
團圓年
寄語盧茜
嘮叨（一）
嘮叨（二）——和女兒聊天
清明時節憶恩師
榜爺二三事
同志鳳山
美國非營利組織的考察與思考
加拿大高校內部管理體制的現狀及對我們的啟示
對英國高等教育的幾點認識
德國職業教育對我國地方高效轉型發展的啟示
輯Ⅱ 工作
對大學辦學的若干思考
大學：傳統與創新綜合體
法治精神與大學
繼往開來 推陳出新
談大學文化建設
制度創新與現代大學制度
關愛心靈的成長
堅守信仰 展望未來——在2014屆研究生畢業典禮上的講話
輯Ⅲ 生活
讀書好好讀書讀好書
同學艷勞
懷念鄭慧生同志
懷念呂育康同志
團圓年
寄語盧茜
嘮叨（一）
嘮叨（二）——和女兒聊天
清明時節憶恩師
榜爺二三事
同志鳳山
展開全部
平實錄 節選
《平實錄》：
二、非營利組織的一般特征
非營利組織在其*初出現的時候，只是一些非營利的民間組織。上世紀80年代以來，隨著非營利組織在全球的興起和蓬勃發展，在一些國家，非營利組織已逐漸向制度化轉變，進入了制度化進程。在當今世界上，非營利組織已不再僅僅是一種民間組織形式，而是初步形成了一系列規則與行為規范。目前，非營利組織的合法地位在世界上大多數國家和國際社會已普遍得到承認，許多國家和一些重要的國際組織已針對非營利組織制定了專門的法律或規章，非營利組織在實現可持續發展過程中的重要作用也得到了肯定。
世界上的非營利組織數量眾多，形形色色，但不論具體的某個或某些非政府組織狀況如何，非營利組織作為一套規范與行為正在逐步為各個社會所接受。目前，非營利組織不僅在許多國家的社會經濟發展中已發揮著重要的積極作用，而且還能夠在全球各個層次的決策過程中施加不可低估的影響力，在全球的資源配置過程中的作用越來越大。從全球角度看，非營利組織在其組織發展過程中，正在成為一個由特定的組織、制度和機制構成的獨立的社會部門和全球性的組織體系。盡管世界上由非政府組織所構成的這一社會部門內是非常龐雜的，但大多數非營利組織還是體現了一些共同的東西。基于此，本文采用了案例研究與理論探討相結合的辦法展開研究。
（一）非營利組織在一定的價值觀的指導下進行活動，不以營利為目的，致力于社會公益性事業一般來說：每個非政府組織都有自己的意識形態和指導思想，其中貫穿著的是利他主義和人道主義。
非營利組織公開宣布的組織使命和活動目標，一般都是社會公益性的，所致力于解決的問題是被主流社會組織體制即企業——市場體制和政府——國家體制所忽視或難以顧及的一些重大社會問題。這些問題有人口、貧困、教育（特別是農村基礎教育）、婦女兒童保護、環境保護、少數民族、衛生保健、殘疾人以及人道主義救援和人權等問題。
非營利組織在謀求經濟公平和社會正義、維護整個社會整體利益乃至全人類共同利益的旗幟下開展活動，這使它們成為一種道義性社會組織力量。政府和政府問國際組織的行為是反應式的和危機處理式的，而非營利組織則可以持續不懈地致力于特定問題的解決。它可以為政府預先準備報告和資料。非營利組織作為專門致力于社會公益目標的社會組織，愿意進行長期細致的發展工作，認真從事調查、咨詢、討論與項目可行性的分析以及對發展項目的評估等工作。這使得非營利組織能夠在其所工作的特定領域里成為具有專門知識和技能的社會組織，并使非營利組織在解決一些重大社會問題時成為政府、政府間國際組織或者企業的不可或缺的合作伙伴。
（二）非營利組織的服務對象是被主流社會組織體制所忽視或排斥的邊緣性社會群體非政府組織不是為本組織成員謀取利益的組織，它們的服務對象主要是社會中的弱勢群體，如窮人、農民、失業者、婦女兒童、殘疾人、老年人、少數民族以及難民等。這些弱勢社會群體構成了每一個社會和每一個國家中的邊緣性社會群體，即社會意義上的邊緣人和地理意義上的邊緣人。這些邊緣性社會群體中的人們在金錢、財產、經濟權利、政治權利以及社會地位等方面處于弱勢，有些人甚至幾乎處于完全被剝奪的境況。這些邊緣性社會群體是伴隨著一個社會中的主流社會體制的發展而形成的，在很多情況下，主流社會體制的成功發展是以這些邊緣性社會群體的形成和存在為代價的。在市場體制和國家體制這樣的主流社會體制中處于決策地位的那些人們，掌握著社會的資源、資產、經濟權力和政治權力，構成了社會中的權勢群體。從戰后世界各國發展實踐看，當主流社會體制獲得成功之時或成功之后，這些權勢社會群體也會回過頭來扶助那些弱勢社會群體，改善他們的處境。但是，這種由主流社會體制中的權勢群體對社會邊緣性群體的扶助有兩個局限性：一是這種扶助總是在權勢群體的人們先獲得足夠多的金錢、權勢和達到足夠高的生活水平之后；二是權勢群體的人們幾乎從不把扶助弱勢群體當做優先事項。這兩個局限性是造成邊緣性社會群體長期存在和擴大化的重要原因之一。
非營利組織的活動除了使窮人在經濟上受益外，還使弱勢社會群體在政治和社會等方面得到很多好處。例如，非營利組織幫助弱勢社會群體成員減少對有錢人和當地社會上層人士的依賴，在決策方面享有更多的獨立性，增加他們的政治參與，減少他們所受到的社會歧視，提高他們的自尊。非營利組織把促進民眾參與當作其目標，通過幫助建立和促進社會基層的民眾組織和社區組織，幫助社會弱勢群體的人們自立、自助和自主發展。
……
平實錄 作者簡介
盧克平，河南省舞鋼人，博士、教授，中國科學院大學博士生導師，系享受國務院政府特殊津貼專家、河南省很好專家、河南省很好青年科技專家，歷任河南大學副校長，河南財政稅務高等專科學校校長、黨委書記，信陽師范學院校長，現任信陽師范學院黨委書記。
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