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一年級-學會管自己-(全6冊) 版權信息
- ISBN:9787508534558
- 條形碼:9787508534558 ; 978-7-5085-3455-8
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
一年級-學會管自己-(全6冊) 本書特色
一年級開家長會,從校長到班主任都會強調這句話:小學一、二年級是幫孩子養(yǎng)成良好生活和學習習慣的關鍵期。這絕不是“危言聳聽”,小學低年級就是要培養(yǎng)孩子的自我管理能力,甚至比學習都重要! 上課注意力不集中,不認真聽講; 寫作業(yè)“困難戶”,馬虎大意總寫錯; 自理能力差、做事拖拖拉拉; 自卑、膽小、玻璃心,承受不了挫折和壓力; 缺乏安全意識; 表達能力差; …… 升入小學后,孩子即將面對更具規(guī)則和秩序性的集體生活、具有一定強度的學習內容、跟幼兒園完全不同的學習方式、對自理能力和情商的新一輪鍛煉和挑戰(zhàn)……如果孩子不能適應這些變化,很容易造成注意力不集中、做作業(yè)困難、做事拖拉馬虎、遇事悲觀被動等問題,甚至會導致厭學情緒! 《一年級——學會管自己》涵蓋一、二年級小學生可能遇到的各種問題,給予孩子生活習慣和學習方法的詳細指導,教孩子學會管理自己,養(yǎng)成好習慣。 家長的擔心: “孩子上課老是東張西望、玩鉛筆,就是不聽課……” 一年級開家長會,從校長到班主任都會強調這句話:小學一、二年級是幫孩子養(yǎng)成良好生活和學習習慣的關鍵期。這絕不是“危言聳聽”,小學低年級就是要培養(yǎng)孩子的自我管理能力,甚至比學習都重要! 上課注意力不集中,不認真聽講; 寫作業(yè)“困難戶”,馬虎大意總寫錯; 自理能力差、做事拖拖拉拉; 自卑、膽小、玻璃心,承受不了挫折和壓力; 缺乏安全意識; 表達能力差; …… 升入小學后,孩子即將面對更具規(guī)則和秩序性的集體生活、具有一定強度的學習內容、跟幼兒園完全不同的學習方式、對自理能力和情商的新一輪鍛煉和挑戰(zhàn)……如果孩子不能適應這些變化,很容易造成注意力不集中、做作業(yè)困難、做事拖拉馬虎、遇事悲觀被動等問題,甚至會導致厭學情緒! 《一年級——學會管自己》涵蓋一、二年級小學生可能遇到的各種問題,給予孩子生活習慣和學習方法的詳細指導,教孩子學會管理自己,養(yǎng)成好習慣。 家長的擔心: “孩子上課老是東張西望、玩鉛筆,就是不聽課……” “半小時就該完成的作業(yè),天天要寫到10點,不盯著就一個字都不寫……” “放學孩子又被老師留校了,總是這樣拖班級后腿……” “早上喊了四遍都不起床,穿衣服、刷牙洗臉、吃早餐,干什么都慢慢騰騰……”
一年級-學會管自己-(全6冊) 內容簡介
《一年級——學會管自己》針對剛上小學的孩子,從6大方面培養(yǎng)孩子好習慣、好性格: 1、學習習慣——上學了,學習是頭等大事: 小羚羊柯爾特上課不能集中注意力,而且因為剛上學,他并不知道該怎樣聽課、怎樣回答老師的問題;小豬安卡總是完不成作業(yè),而且即便寫完了錯誤也特別多;小老鼠蒂莫對考試的認識不夠,結果考了很差的成績……面對這些學習問題,他們該怎么做呢? 2、生活習慣——上學了,如何管理自己: 沒有媽媽的照顧,小豬安卡連衣服也穿不好;小羚羊柯爾特做事總是馬馬虎虎,經常忘東忘西;小兔子薇薇安每天早晨都要浪費很多時間,因為她患了“拖延癥”……小朋友在成長過程中遇到的種種生活習慣問題,該如何改正呢? 3、性格培養(yǎng)——上學了,做更好的自己: 小兔子薇薇安在一次鋼琴表演中失利了,她再也不想彈鋼琴了;小豬安卡膽子很小,經常受到小朋友的嘲笑;小老鼠蒂莫非常愛哭,遇到事情總是往壞的方面想……已經上小學的小朋友們該如何改善自己性格方面的缺點,讓自己變得更自信、快樂呢? 4、情商培養(yǎng)——上學了,善于處理人際關系: 小綿羊貝拉總是遠遠地看著別的小朋友一起玩耍,自己卻孤零零的;小老鼠蒂莫不善言辭,竟然被同學誤會她偷了東西;小羚羊柯爾特特別愛生氣,總是不能控制自己的情緒……面對這些情商方面的問題,小朋友們該如何處理和解決呢? 5、行為規(guī)則——上學了,管好自己的行為: 小野驢麥克是班里的“小霸王”,大家都不愿意跟他一起玩;小羚羊柯爾特“愛上”了說謊,卻被媽媽逮了個正著;小兔子薇薇安學著禮貌待客,但小表妹佛麗達卻讓她傷透了腦筋……作為一名小學生,小朋友們應該在行為規(guī)則方面注意什么、做到什么呢? 6、人身安全——上學了,學會保護自己: 小豬安卡在學校春游的時候竟然走丟了;短耳兔迪克和小豬安卡在放學路上遇到了“壞人”;小羚羊柯爾特和小野驢麥克總是在教室里追跑打鬧;小兔子薇薇安跟表妹佛麗達騎著滑板車在公園里橫沖直撞……上學了,小朋友們是否學會如何保護自己了呢?
一年級-學會管自己-(全6冊) 目錄
一年級-學會管自己-(全6冊) 作者簡介
恐龍小Q兒童教育中心,致力于專業(yè)的兒童心理、兒童行為與教育模式研究,并以紙媒的方式將中心的教育理念進行傳播。目前恐龍小Q有成熟的兒童心理顧問與穩(wěn)定的少兒圖書編輯隊伍,并與國內多家少兒圖書出版社建立了長期、密切的合作關系。現階段恐龍小Q的主要工作方向是國內原創(chuàng)繪本的研發(fā)創(chuàng)作。無論是主題、內容、繪畫藝術,還是排版、裝幀,乃至紙張的選擇,恐龍小Q都力求做得更好,一如既往的注重兒童教育類圖書品質!
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