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中國金融教育論壇文集:2014:新科技革命與中國金融教育改革 版權信息
- ISBN:9787504980298
- 條形碼:9787504980298 ; 978-7-5049-8029-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
中國金融教育論壇文集:2014:新科技革命與中國金融教育改革 本書特色
《中國金融教育論壇文集(2014):新科技革命與中國金融教育改革》由新技術革命與金融教育;高校金融教育轉型;金融研究生教育改革三篇構成,主要包括:本科生“互聯網金融”課程設計研究;新科技革命沖擊下的中國金融類專業本科教育變革研究;我國保險人才供求的結構性失衡:現狀、成因與對策等。
中國金融教育論壇文集:2014:新科技革命與中國金融教育改革 內容簡介
本書分為新技術革命與金融教育、高校金融教育轉型和金融研究生教育改革三篇, 主要內容包括: 本科生“互聯網金融”課程設計研究 ; 新科技革命沖擊下的中國金融類專業本科教育變革研究 ; 研究型大學本科生金融學專業課程教學方式與考試方式改革效應分析等。
中國金融教育論壇文集:2014:新科技革命與中國金融教育改革 目錄
特稿
中國金融學科建設發展回顧與展望(1978—2014)
**篇新技術革命與金融教育
本科生“互聯網金融”課程設計研究
新科技革命沖擊下的中國金融類專業本科教育變革研究
研究型大學本科生金融學專業課程教學方式與考試方式改革效應分析
互聯網金融時代金融消費者教育研究
基于互聯網技術的金融學本科教學改革研究
地方本科高校訂單式人才培養特色范式的宏觀思考——以湖北經濟學院共建“農銀長江學院”為例
第二篇高校金融教育轉型
大數據、量化投資與金融教育變革
財經類大學向研究型大學的轉型探索——以日本財經名校一橋大學為例
我國保險人才供求的結構性失衡:現狀、成因與對策
大數據時代金融人才培養模式探析
高校金融人才培養能力提升的陀螺模型分析
淺析信息時代的金融文化與金融教育
第三篇金融研究生教育改革
“互聯網金融”課程在高校研究生教學中的嘗試及效果分析——以中央財經大學研究生“互聯網金融”課程為例
基于Workshop和小組合作學習的研究生創新教育模式——以天山金鷹小組為例
校企協同育人模式下地方院校金融學研究生培養機制研究
專業學位研究生培養中的矛盾分析
我國專業學位碩士研究生培養機制現狀與思考——以金融專業為例
中國金融學科建設發展回顧與展望(1978—2014)
**篇新技術革命與金融教育
本科生“互聯網金融”課程設計研究
新科技革命沖擊下的中國金融類專業本科教育變革研究
研究型大學本科生金融學專業課程教學方式與考試方式改革效應分析
互聯網金融時代金融消費者教育研究
基于互聯網技術的金融學本科教學改革研究
地方本科高校訂單式人才培養特色范式的宏觀思考——以湖北經濟學院共建“農銀長江學院”為例
第二篇高校金融教育轉型
大數據、量化投資與金融教育變革
財經類大學向研究型大學的轉型探索——以日本財經名校一橋大學為例
我國保險人才供求的結構性失衡:現狀、成因與對策
大數據時代金融人才培養模式探析
高校金融人才培養能力提升的陀螺模型分析
淺析信息時代的金融文化與金融教育
第三篇金融研究生教育改革
“互聯網金融”課程在高校研究生教學中的嘗試及效果分析——以中央財經大學研究生“互聯網金融”課程為例
基于Workshop和小組合作學習的研究生創新教育模式——以天山金鷹小組為例
校企協同育人模式下地方院校金融學研究生培養機制研究
專業學位研究生培養中的矛盾分析
我國專業學位碩士研究生培養機制現狀與思考——以金融專業為例
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