導(dǎo)言 個(gè)人隨筆 幫助閱讀困難的學(xué)生 我在初中教學(xué)閱讀的經(jīng)歷第1章 有關(guān)閱讀的研究 什么是你的閱讀智商？ 理解有關(guān)閱讀的研究 總結(jié)：有關(guān)從閱讀中學(xué)習(xí)的研究 把研究轉(zhuǎn)化為閱讀教學(xué)實(shí)踐第2章 學(xué)科領(lǐng)域閱讀 什么是學(xué)科領(lǐng)域閱讀？ 學(xué)科領(lǐng)域閱讀的教學(xué) 大家所玩的“怪罪把戲”第3章 優(yōu)秀讀者的特征 什么造就一個(gè)優(yōu)秀的讀者？ 關(guān)于優(yōu)秀讀者的錯(cuò)誤觀念第4章 閱讀策略 閱讀教學(xué)策略 快樂學(xué)習(xí)——一本翻頁書 關(guān)于閱讀策略的*后思考第5章 教授這些策略 清晰的教學(xué)的重要性 教授閱讀理解策略的課堂樣例 教案舉例 閱讀理解策略教學(xué)的*終思考第6章 結(jié)論 理解學(xué)習(xí)過程 提出問題 制作個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃附錄 優(yōu)秀讀者的書簽 單詞格 kwl表 kwhl表 kwwl表 kwgl表 預(yù)測指南 pic表格 3-2-1表格 raft規(guī)劃表 圓形角色分析架構(gòu)圖 非小說文本的金字塔狀圖形構(gòu)架 短篇故事分析的圖形構(gòu)架 注釋列表——兩欄 注釋列表——三欄 qar——問答關(guān)系 視覺信息閱讀指南 rider書簽 aide書簽 交互式教學(xué) abc頭腦風(fēng)暴法 scamper表 數(shù)學(xué)概念分類表 章節(jié)學(xué)習(xí)指引圖 特定文本特征列表 同伴共讀和質(zhì)疑策略用法說明表 同伴共讀和質(zhì)疑策略的筆記 個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃表 詞匯表 參考文獻(xiàn)