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小學(xué)科學(xué)探究實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787565611759
- 條形碼：9787565611759 ; 978-7-5656-1175-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)踐 本書特色
《小學(xué)科學(xué)探究實(shí)踐（套裝上下冊(cè)）》突出對(duì)教材內(nèi)容選擇和組織的實(shí)用性和有效性，更突出了對(duì)學(xué)生思維發(fā)展的關(guān)注。特別是其中有一部分同課異構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)凸顯出老師們對(duì)教材和學(xué)生不一樣的思考和把握，可謂殊途同歸；還有一部分教學(xué)設(shè)計(jì)來源于老師們?cè)诮虒W(xué)中的困惑，是一些平時(shí)大家認(rèn)為不好上不易上的課，這一類的教學(xué)設(shè)計(jì)在形成的過程中教師付出了更多的努力，很值得大家參考和借鑒。
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《小學(xué)科學(xué)探究實(shí)踐(套裝共2冊(cè))》突出對(duì)教材內(nèi)容選擇和組織的實(shí)用性和有效性，更突出了對(duì)學(xué)生思維發(fā)展的關(guān)注。特別是其中有一部分同課異構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)凸顯出老師們對(duì)教材和學(xué)生不一樣的思考和把握，可謂殊途同歸；還有一部分教學(xué)設(shè)計(jì)來源于老師們?cè)诮虒W(xué)中的困惑，是一些平時(shí)大家認(rèn)為不好上不易上的課，這一類的教學(xué)設(shè)計(jì)在形成的過程中教師付出了更多的努力，很值得大家參考和借鑒。
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)踐 目錄
生命世界果實(shí)的結(jié)構(gòu)果實(shí)的結(jié)構(gòu)果實(shí)的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)動(dòng)物世界——昆蟲貓頭鷹與農(nóng)田葉的組成飲食與健康植物植物怎樣傳播種子種子的構(gòu)造種子與新植株莖的共同特征莖的組成 地球與宇宙太陽系晝夜交替巖石砂質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的滲土壤（二）水到哪里去了小水珠是從哪里來的小水珠是從哪里來的給水加熱給水加熱水的凈化流動(dòng)的水水的表面張力水水能溶解一些物質(zhì)水能溶解一些物質(zhì)空氣占據(jù)空間流動(dòng)的空氣風(fēng)的觀測(cè)冰雨的形成
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