掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
清通鑒(全四冊)(精裝)
-
>
明通鑒(全三冊)(精裝)
-
>
跨太平洋的華人改良與革命 1898-1918
-
>
天有二日（簽名鈐印特裝本）
-
>
歐洲至暗時刻（1878-1923）：一戰為何爆發及戰后如何重建
-
>
(精裝)奧托·馮· 俾斯麥與德意志帝國建立
-
>
華文全球史:中國文脈
歷史是最好的教科書-中日千年五戰啟示錄 版權信息
- ISBN：9787229105327
- 條形碼：9787229105327 ; 978-7-229-10532-7
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
歷史是最好的教科書-中日千年五戰啟示錄 本書特色
中日之間有確切文獻可考的官方交往史長達兩千年，發生實際接觸的歷史更為久遠。期間兩國共發生過五次國家間戰爭，包括——鏖戰白江口：大和軍團挑戰大唐遠征軍；元日戰爭：“上帝之鞭”與武士刀的對撞；一場準現代國際戰爭：明萬歷“抗日援朝”戰爭；甲午中日戰爭； “十五年戰爭”（1931-1945年）。 在客觀分析中日博弈歷史的過程中，不僅可以還原戰爭真相，還牽涉到兩國政治經濟進程，也是觀察朝鮮半島一個極好切入點，因為這五次戰爭，每一次都有朝鮮半島在其中扮演不同角色。 中日五次戰爭進行總時間不逾百年，從發生的頻率和時間來看，低于歐洲大國。歐洲原對抗國家的和解早已實現，并一路向更深層次的政治、經濟全方位合作邁進。素有“一衣帶水”之稱的中日兩國，至今仍糾結萬千。這種糾結由諸多因素導致。這些因素中，我們習慣于歸罪于日本這個國家，或者是這個國家的一部分人。我們有沒有意識到，也與我們對日本這個國家，對這個民族了解的不夠、研究的不夠有關呢？通過作者對中日千年五戰的詳細介紹，讀者對日本，對我們在過去的千年中與日本的交往方式，都會有一個全面的了解與認識，或者也可以說是反思。 在二戰期間，日本成了法西斯國家，發動了侵略中國在內的罪惡戰爭，在亞洲犯下了不可饒恕的罪行。我們不該忘記歷史，不能不接受教訓，始終用警惕的眼光注視著它。但我們也必須認識到，在過去的千年中，日本從小學生做起，一步一步，創造了令世人刮目相看的物質文明和精神文化。日本人是如何做到的？了解這些，對我們充分認識日本的國民性，找到與這個不安分鄰居的相處之道都大有裨益。
歷史是最好的教科書-中日千年五戰啟示錄 內容簡介
對日本這個國家，我們可以說是又愛又恨。恨的原因大家都很清楚，無需多說！愛的理由也很是充分，日本的動畫，日本的電子產品，日本的教育，日本國民好的習慣等等。但是，這本書，無關愛，也無關恨。 本書是過去的一千年中，歷史向我們交出的五份關于中日戰爭的案例研究報告。 在這本書中，作者以宏大的視角結合細膩的史料，集中描寫自唐代至民國時期中日之間的五場大規模戰爭，對每場戰爭的原因、背景、國際局勢作了細致的交待，對日本侵略擴張的民族性長達千年的演變進行了抽絲剝繭的展示，從民族性的形成及發展角度剖析了日本好戰的原因，并結合歷史與現實對國人提出了警示。 作者在書中的開篇寫道：日本，曾經是中國的學生。在學習吸收更先進更成熟的先進成果時，難免產生安全感缺失心理。我們知道，自卑和自負常常像一枚硬幣的兩面，羨慕和嫉妒的界限也絕非涇渭分明。在妒火的啃噬下，日本一方面從不停止向先進國家學習，另一方面也苛求有朝一日能夠享受對昔日老師超越和征服的快感。 作者在回顧了中日之間的前四次大戰后又說，每一次日本的綜合軍事實力均遜于中國，但是，日本卻堅持著一種相同的好戰精神，這種對戰爭的偏好，甚至可以說是迷戀，背后究竟是什么因素驅使？結論是，一切，都來源于一個島國狂熱的成長夢。 看某些抗日劇，不過是看熱鬧而已；到日本旅游，更多的不過是看新鮮，或者帶回來幾件便宜、正宗的物件；看李剛先生的這本書，才是讓我們能真正地了解大和民族，了解日本的國民性和性格，了解日本諸多行事背后的潛在邏輯；讀完這本書，我們才會真正地認識日本在國際交往中的不合理做法和政策的“合理性”。 讀這樣的歷史，有意義。 這本書幾易其稿，書名就換了幾個。*初的書名，因為各種原因，無法出版。改成《歷史是*好的教科書》，也是反復推敲。名為教科書，其實并沒有“教育”的意義。在審讀這本稿子的過程中，我也是深受啟發。對千年來中日間的諸多恩恩怨怨，和諸多交往的細節，也是**次看到？赐赀@部稿子，我對今日中日關系的現狀，真的是茅舍頓開。無疑，這是一部難得的系統研究日本國民性和歷史上中日關系的好作品。我希望與大家一起學習，一起看這本好看，有趣，有料，有益的作品。 做研究是枯燥的，寫作是寂寞的。這發幽探微的文字，必是一顆有悟性的靈魂伴著無數個青燈黃卷的寂然之夜，思索而得。我佩服作者的歷史功底，我為作者數年來付出的辛苦表示感謝。我還要感謝軍事科學院軍事歷史和百科研究部的賀新城研究員，以及中國社會科學院近代史所馬勇研究員，對他們的認真審讀和提出的中肯意見表示謝意。 我是這本書的編輯，我為本書代言。
歷史是最好的教科書-中日千年五戰啟示錄 目錄
開篇 為什么回顧中日千年五戰回顧中日千年五戰的目的絕不在于重述慘烈往事之本身，而是為了超越戰爭、紀念那一次次注入我們民族軀體的血凝的堅強;也為審視對方，自我省察;更為避免歷史重蹈覆轍。 1. 島國情結與擴張意識2. 武士道精神的全民滲透3. 神道教與集團主義4.案例在史，答卷在心 **戰 鏖戰白江：即面盛唐拒稱藩日本天武天皇的登基與一系列改革，“天皇”這個名號的使用、“日本”國名的確定，皆與白江口之戰緊密相關。**次中日大戰，給日本帶來的是挫敗，更是走向繁榮的契機。 1. 東方“第二帝國”2. 大和——在鮮血與動蕩中生長3. “半島三國”亂紛紛4. 日本的暗示5. 方死方生 百濟還魂錄6. 薙刀初試刃7. 決戰白江口8. “抗日**人”劉仁軌9. 日本回味千年的一堂課 第二戰 元軍東征：神風惜折上帝鞭蒙古鐵騎兵鋒所指，席卷歐亞，為何蕞爾小國日本能夠挫其銳氣？難道真如日本人認為的那樣，是“神風”相助？這場戰爭又給中日兩國歷史帶來了怎樣的影響？ 1. “幕府”煉就武士興2. 抽打歐亞的草原颶風3. 忽必烈汗的好奇心4. 高麗人惹了大麻煩5. 不回信是危險的6. 強弓悍馬奈何天7. 上帝之鞭vs真劍死斗8. 以堅持換奇跡9. 孰以勝敗論輸贏 第三戰 萬歷援朝：再赴半島征衣寒對大明，抗日援朝的勝利并沒有為其帶來中興的轉折，反而成為它走向衰落的重要分水嶺;對日本，此戰從根本上削弱了豐臣家族的統治威信，開啟了德川幕府時代。 1. 豐臣秀吉：從“足輕”到“關白”2. 野心的養料：豐臣秀吉不是心血來潮3. 明朝那點事兒4. 高麗王朝：攀鱗附翼，事大保國5. 唱罷“三都覆”，大明屬掌中？6. 萬歷皇帝他也熱血過7. 戰備要點有三：情報！情報！情報！8. 中日巔峰對決：血戰平壤9. 剩勇窮寇空遺恨10. 非戰，何以言和？11. 東洋之捷，萬世大功12. 新世界里的舊東方 第四戰 甲午海戰：不意濁浪竟排天甲午一役，大清帝國敗于明治日本，實在不是什么偶然的事件，而只是近代中國為其自大、蒙昧所付出的代價之一。面對一筆筆歷史賬單，除了悲憤和譴責，我們難道不應該有所自？ 1. 1868，明治日本華麗轉身2. 獨蛇亟欲吞病象3. 不愿醒來的天朝4. 時間背后的問題5. 清朝海軍——洋務運動下的蛋6. 日本逼近，列國圍觀7. 奇恥：傾盡黃海洗不清8. 病在膏肓救已遲9. 換一雙眼睛：偽裝成詛咒的祝福10. 一個時代的側記：琉球姓什么11. 琉球問題捆綁臺灣問題 第五戰 抗日始末：關河泣血十四年勝也罷，敗也罷，就是不要同他講和。ㄊY百里） 1. 持三段謬論，受十年宰割2. 豪賭19313. 血浴中華，全面抗戰終啟動4. 生死存亡一線間5. 相持與反攻6. 鐵血丹心7. 殘忍與狂熱的極致8. 犬與櫻花，菊與刀9. 如何忘卻？10. 被玷污和扭曲的“玉碎” 結語 中日關系憂思錄日本成為世界經濟強國后，一批右翼政客留戀昔日日本帝國“稱霸”亞太地區的歷史，開始為謀求政治大國地位蠢蠢欲動：修改教科書、閣僚正式參拜靖國神社、在釣魚島主權問題上大做文章……顯然這些人根本沒有意識去吸取自己侵略歷史的教訓。 1. 被戰犯洗腦的日本國民2. 右翼勢力：日本的現行“納粹”3. 靖國神社：邪惡的暗流4. 蒙羞的“教科書”5. 釣魚島：中日關系的晴雨表
展開全部
歷史是最好的教科書-中日千年五戰啟示錄 相關資料
本書視角獨特，視野廣闊，通過對古代至現代中日量國間的幾次沖突和戰爭的回顧，再現了日本由來已久的擴張歷史及其深刻的社會根源，并提出了許多值得后人深思的啟示。——賀新城，軍事科學院軍事歷史和百科研究部 作者熟讀中日關系史料，具有很好的史學素養，客觀公正回溯了過往千年“中日五戰”的全程，揭示地緣政治、島國思維、上國心態、前近代民族國家發生沖突的必然，得出中日必須友好相處，也能夠友好相處的結論，是符合歷史事實的。本書面向一般大眾讀者，作者并沒有刻意將這本書寫成高頭講章，讓讀者望而生畏，而是在充分占有史料前提下，予以消化，平實敘述，娓娓道來，線索清晰，語言講究，是一本不錯的中日關系歷史與現狀釋疑讀本。——馬勇，中國社會科學院近代史所研究員、博士生導師。 一部嚴肅而且平易好讀的中日戰爭史、交往史，開卷有益。——張鳴，中國人民大學教授 關心歷史其實就是關心自己。——張宏杰，復旦大學歷史學博士,清華大學博士后,中國人民大學清史所教授 日本的國民性，注定這個狹窄的島國將是值得我們長期重視和警惕的對象。歷史已向我們交出五份關于中日戰爭的案例報告，每一份歷史資料背后的鮮血、國殤和恥辱，都值得我們反復研究。——李剛 詠中日千年五戰 王方 千年底事斗不休？九原幾番血淚流！ 唐宗應悔教化立，元祖似對神風愁。 三赴半島驅倭寇，一戰甲午驚神州。 七七盧溝孽火熾，豈敢歌舞忘前仇？
歷史是最好的教科書-中日千年五戰啟示錄 作者簡介
李剛， 青年歷史學者，新銳歷史觀察家，畢業于南開大學世界史專業。著有《犁與刀：百年中日問題憂思錄》、《辛亥前夜：大清帝國最后十年》（兩岸三地同期推出）《辛亥往事》等。其作品厚重嚴謹，文風流暢，不僅在國內有穩定的讀者群，在海外華人中也漸受關注。 王方 青年學者，新晉通俗歷史作家，畢業于南京大學俄語系，莫斯科師范大學語言系。著有《西晉原來不風流》、《史上最；识禾铺凇。文風輕松幽默，深受讀者喜愛。
書友推薦
- >
中國歷史的瞬間
- >
有舍有得是人生
- >
唐代進士錄
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
回憶愛瑪儂
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
推拿
- >
巴金－再思錄
本類暢銷
