掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
日本近代普及義務教育研究 版權信息
- ISBN：9787010156088
- 條形碼：9787010156088 ; 978-7-01-015608-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
日本近代普及義務教育研究 本書特色
劉山著的《日本近代普及義務教育研究》以馬克思主義理論為指導，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點與方法，采用教育史學科的歷史研究法，通過對大量史料的搜集整理、分析鑒別，將定性分析與定量分析相結合，從日本政治、經濟、文化、社會發展大背景下研究普及義務教育情況。對日本近代普及義務教育歷程中各種政策制定的背景、政策的執行、政策的修訂以及政策的影響等進行研究，把握日本近代普及義務教育的基本特征和發展脈絡。同時，對同一時期英、美、德、法等國普及義務教育情況進行比較，通過比較，更加清晰地展現和把握日本近代普及義務教育的特征。
日本近代普及義務教育研究 內容簡介
日本是一個高度重視教育的國家。從1868年明治維新變革，到1872年頒布《學制》，開始普及初等教育，一直到1910年基本實現普及6年制義務教育，經歷了普及—義務—免費三個階段。本書主要論述日本自1872年頒布《學制》提出普及初等教育，到1945年“二戰”結束，在 73年間普及義務教育的情況。 本書采用教育科學的歷史研究法，通過對史料的搜集和分析，考察日本近代普及義務教育的歷程。日本近代能夠迅速普及義務教育，主要原因：一是日本政府從教育興國的戰略高度重視普及義務教育，運用法律手段推進普及義務教育的實施；二是勇于和善于學習別國的經驗，根據國家經濟社會發展實際適時調整義務教育政策和普及年限；三是通過發展師范教育為義務教育提供師資保障；四是逐步增加教育投入，建立合理的教育經費分配方案；五是引導民眾支持義務教育的普及。借鑒這些經驗和做法，可以為我國普及義務教育工作提供科學決策的理論依據。
日本近代普及義務教育研究 目錄
導論 一、研究日本近代普及義務教育的意義 二、對我國義務教育發展具有重要的借鑒意義 三、研究思路**章 日本近代初等教育發展的基礎和背景 **節 幕府末期幕政改革與教育的發展 一、幕府末期的幕政改革 二、寺子屋和鄉校的發展 三、幕府末期日本初等教育的特點 第二節 近代歐美資本主義經濟社會發展與義務教育的普及 一、歐美產業革命與義務教育的發展 二、近代歐美普及義務教育的特點 第三節 明治維新與明治政府的普及教育方針 一、明治維新及其治國方略 二、明治政府的普及教育方針 三、福澤諭吉的普及教育思想第二章 普及初等教育制度的確立和調整(1872一1886年 **節 普及初等教育制度的確立 一、頒布《學制》，確立普及初等教育制度 二、《學制》中關于初等教育的主要內容 三、《學制》頒布后初等教育的發展 第二節 普及初等教育政策的調整與初等教育的發展 一、《教育令》的頒布 二、《教育令》中關于初等教育的主要內容 三、《教育令》頒布后初等教育的發展 第三節 普及初等教育政策的再調整與初等教育的發展 一、《改正教育令》的頒布 二、《改正教育令》中關于初等教育的主要內容 三、《改正教育令》頒布后初等教育的發展 第四節 普及初等教育政策的第三次調整與初等教育的發展 一、《再次改正教育令》的頒布 二、《再次改正教育令》中關于初等教育的主要內容 三、《再次改正教育令》頒布后初等教育的發展第三章 普及4年制義務教育的提出和實施(1886—1907年 **節 普及4年義務教育制度的確立 一、森有禮國家主義教育思想和普及初等教育的主張 二、頒布《小學校令》，確立普及義務教育制度 三、《小學校令》頒布后義務教育的發展 第二節 對《小學校令》的修改及義務教育政策的調整 一、《小學校令》的修改 二、修改后《小學校令》的主要內容 三、修改《小學校令》頒布后義務教育的發展 第三節 實施4年制免費義務教育 一、4年免費義務教育制度的確立 二、實施免費后義務教育的快速發展第四章 普及6年制義務教育的實現與鞏固(1907—1917年 **節 普及6年義務教育制度的確立 一、普及6年制義務教育提出的背景 二、修訂《小學校令》，確立普及6年義務教育制度 第二節 普及6年制義務教育的實施 一、小學校的快速發展與辦學規模的擴大 二、兒童就學人數的迅速增加 三、改革課程和教學方法，加強修身和訓育教育 四、制定《師范學校規程》，加強對小學教員的培養 五、學校管理的規范化和制度化第五章 普及8年制義務教育的構想與落空(1917—1945年 **節 普及8年制義務教育構想的提出與策略 一、臨時教育會議提出普及8年制義務教育的構想 二、文政審議會對普及8年制義務教育的討論 三、積極為實施8年制義務教育做準備 第二節 普及8年制義務教育方針的確定與落空 一、教育審議會提出普及8年制義務教育的設想 二、頒布《國民學校令》，確定實施8年制義務教育 三、戰時體制下義務教育的軍國主義色彩第六章 日本近代普及義務教育的經驗和教訓 **節 日本近代快速普及義務教育的成因 一、以教育為立國之本，從教育興國的戰略高度實施普及義務教育 二、重視教育立法，運用法律法規的強制力保證義務教育的普及 三、增加義務教育投入，為普及義務教育夯實經濟基礎 四、推進均衡發展，保證城鄉義務教育的全面普及 五、堅持因地制宜，勇于和善于學習別國的經驗，使普及義務教育更加切合經濟社會發展實際 六、舉辦師范學校，為普及義務教育提供極為重要的師資保障 第二節 日本近代普及義務教育中的問題 一、高度集權的教育管理體制 二、嚴重的應試教育傾向 三、道德教育的畸變 四、濃重的軍國主義教育色彩主要參考文獻后記
展開全部
日本近代普及義務教育研究 作者簡介
劉山（1967一 ），男，滿族，河北承德人。2010年畢業于河北大學教育學院外國教育史專業，獲教育學博士學位。現為河北大學管理學院教育經濟管理專業碩士研究生導師。主要從事日本教育史、教育管理、教育發展戰略規劃等方面研究。近年來，先后在《河北學刊》、《河北大學學報》、《河北師范大學學報》、《職業時空》等發表論文十余篇。主持研究的《河北省高等教育發展定位研究》、《高等學校團隊建設研究》等，被列為河北省教育科學“十二五”規劃重點課題、河北省科技廳科技計劃項目等。博士論文《日本近代普及義務教育研究》獲河北省優秀博士論文。
書友推薦
- >
山海經
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
唐代進士錄
- >
中國歷史的瞬間
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
莉莉和章魚
本類暢銷
