總序………………………………………………………………………………………… I
前言……………………………………………………………………………………… III
**章 面對現實——透視當前小學作文教學現狀………………………………… 1
一、從“一問三不知”看小學作文教學問題的實癥…………………………………1
1. 什么是作文?……………………………………………………………………1
2. 為什么要學作文呢?……………………………………………………………2
3. 作文是什么模樣的呢?…………………………………………………………4
二、當前小學作文教學的4 個誤區………………………………………………………4
1. 只重視微觀而不重視宏觀………………………………………………………5
2. 只重視知識而不重視方法………………………………………………………5
3. 只重視老師自己動手而不重視學生的參與……………………………………6
4. 只重視教師的自我表現,而不重視學生的知識積累與傳承…………………6
第二章 面對學生——教他們寫好滿分作文的6 個秘法… ………………………… 7
一、看:打開視野的門窗,認識有趣的作文世界……………………………………7
1. 營造環境,培養興趣……………………………………………………………7
2. 工整板書,利于記憶………………………………………………………… 11
3. 三幅寶圖,突出方法………………………………………………………… 14
VIII
小學滿分作文教學法
二、講:“托”出作文的特色,讓學生“悟”出作文的真諦… …………………… 44
1. 分類指導,從易到難………………………………………………………… 44
2. 歸納技法,畫龍點睛………………………………………………………… 57
3. 做好點評,分出優劣………………………………………………………… 68
4. 堂堂補漏,次次增分………………………………………………………… 68
三、讀:跟著作文的哥哥,找到作文的方向……………………………………… 73
1. 培養學生的閱讀能力………………………………………………………… 73
2. 在“懂”字上下功夫………………………………………………………… 74
四、練:讓手腦“飛”起來,“流”出心中的情感… ……………………………… 79
1. 多種練筆,樣式齊全………………………………………………………… 79
2. 由短變長,秘訣在此………………………………………………………… 89
3. 題材交替,特色更新………………………………………………………… 91
五、聽:讓耳朵“跳”起來,尋出寫作的秘訣…………………………………… 93
1. 錄音引路 欣賞佳作………………………………………………………… 93
2. 每堂一笑 事半功倍………………………………………………………… 93
六、評:讓眼睛“亮”起來,審視作文的優劣…………………………………… 99
1. 變換角色——充當評委………………………………………………………100
2. 記者采訪,興趣大增…………………………………………………………101
第三章 面對教師——提高作文教學水平的兩個奇招…………………………… 103
一、多讀佳作 閱讀人生……………………………………………………………103
1. 小說……………………………………………………………………………104
2. 科幻小說………………………………………………………………………131
3. 童話……………………………………………………………………………146
IX
目錄
4. 科學童話………………………………………………………………………166
5. 詩歌(含兒歌)… ……………………………………………………………182
6. 散文……………………………………………………………………………186
7. 報告文學………………………………………………………………………200
8. 故事……………………………………………………………………………223
9. 寓言……………………………………………………………………………231
10. 動畫片文學劇本… …………………………………………………………233
二、動手動腦,感悟寫作……………………………………………………………245
1. 張瑞征老師(北京市中學語文高級教師)選作……………………………246
2. 朱珠老師(全國十佳新思維作文指導專家)選作…………………………251
3. 張又興老師(北京市中學語文高級教師)選作……………………………258
后記 功夫不負有心人……………………………………………………………… 262