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心理學實踐與實驗指導 版權信息
- ISBN：9787565911767
- 條形碼：9787565911767 ; 978-7-5659-1176-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理學實踐與實驗指導 內容簡介
《心理學實踐與實驗指導》是為已具備一定心理學基礎知識的大學生學習心理學實驗方法和操作所使用的心理學實踐教材，同時又根據應用心理學專業特點、教學大綱要求及現有儀器設備條件，選擇了與臨床醫學相關性較強的心理學實驗（實踐）項目，從而引領學生進入心理學科學研究大門，使學生不僅要學習前人實驗研究的內容和邏輯，還要提高其獨立開展實驗研究的能力。為此，《心理學實踐與實驗指導》特意在每一章節之后，精心設計了本章節相關的思考問題，讓學生在實踐操作之余提升理論分析能力。《心理學實踐與實驗指導》適合醫學院校應用心理學專業學生使用。
心理學實踐與實驗指導 目錄
**部分 基礎心理學實驗
**章 普通心理學實驗指導
**節 韋伯定律
第二節 空虛視野效應
第三節 麥克洛效應
第四節 大小常性
第五節 視錯覺
第六節 遺覺像
第七節 瞬時記憶
第八節 工作記憶
第九節 機械記憶
第十節 遺忘曲線
第二章 認知心理學實驗指導
**節 工作記憶信息編碼方式實驗
第二節 工作記憶范疇效應實驗
第三章 實驗心理學實驗指導
**節 絕對感覺閾限的測定
第二節 恒定刺激法
第三節 信號檢測法（有無法）
第四節 聲簡單反應時實驗
第五節 光簡單反應時實驗
第六節 聲選擇反應時實驗
第七節 光選擇反應時實驗
第八節 減法反應時實驗
第九節 加法反應時實驗
第十節 句子-圖形匹配實驗
第十一節 彩色負后像
第十二節 顏色混合
第十三節 閃光融合臨界頻率測定
第十四節 影響閃光融合臨界頻率的因素
第十五節 形狀恒常性
第十六節 圖形后效
第十七節 似動
第十八節 注意廣度
第十九節 注意起伏
第二十節 劃消實驗
第二十一節 有憑借再現與無憑借再現
第二十二節 意義識記與機械識記
第二十三節 短時記憶容量測定
第二十四節 短時記憶的視覺編碼實驗
第二十五節 圖形識別
第二十六節 圖形再認
第二十七節 串行一并行加工實驗
第二十八節 心理旋轉實驗
第二十九節 鏡畫實驗
第三十節 迷津實驗
第三十一節 Vincent集體學習曲線
第三十二節 表情認知
第三十三節 顏色愛好測驗
第三十四節 心理差異量測量
第三十五節 手動作的穩定性
第三十六節 視深度知覺的測定
第二部分 心理測量與統計
第四章 心理測量學實驗指導
**節 個性測評
第二節 心理健康測驗
大學生人格問卷（UPI）
第三節 智力測驗
第四節 其他測評
霍蘭德職業性向測驗答題卷
第五章 心理統計與SPSS軟件實驗指導
**節 SPSS統計軟件的運行、啟動
第二節 數據文件管理
第三節 描述統計
第四節 統計推斷
第五節 方差分析
第六節 相關分析與回歸分析
第三部分 應用心理學實踐
第六章 社會心理學實驗指導
**節 非正式團體的人際關系測量
第二節 利他行為的影響因素檢驗
第七章 生理心理學實驗指導
**節 生物反饋實驗
第二節 情緒的測量與測謊
第八章 變態心理學實踐指導
**節 對變態的認識和理解
第二節 常見的精神癥狀
第三節 變態心理疾病學
第四節 異常心理與行為的讀書報告
第九章 人格心理學實驗指導
**節 氣質類型測試量表
第二節 艾森克人格問卷測試
第三節 明尼蘇達多項人格測驗
第四節 卡特爾16種人格因素測試
第五節 九型人格測試
第六節 邁爾斯-布里格斯類型指標
第十章 心理咨詢與治療實踐指導
實踐1 表情訓練
實踐二 具體化技術
實踐三 面質技術
實踐四 系統脫敏療法
實踐五 強化療法
實踐六 Ellis的合理情緒療法
**章 普通心理學實驗指導
**節 韋伯定律
第二節 空虛視野效應
第三節 麥克洛效應
第四節 大小常性
第五節 視錯覺
第六節 遺覺像
第七節 瞬時記憶
第八節 工作記憶
第九節 機械記憶
第十節 遺忘曲線
第二章 認知心理學實驗指導
**節 工作記憶信息編碼方式實驗
第二節 工作記憶范疇效應實驗
第三章 實驗心理學實驗指導
**節 絕對感覺閾限的測定
第二節 恒定刺激法
第三節 信號檢測法（有無法）
第四節 聲簡單反應時實驗
第五節 光簡單反應時實驗
第六節 聲選擇反應時實驗
第七節 光選擇反應時實驗
第八節 減法反應時實驗
第九節 加法反應時實驗
第十節 句子-圖形匹配實驗
第十一節 彩色負后像
第十二節 顏色混合
第十三節 閃光融合臨界頻率測定
第十四節 影響閃光融合臨界頻率的因素
第十五節 形狀恒常性
第十六節 圖形后效
第十七節 似動
第十八節 注意廣度
第十九節 注意起伏
第二十節 劃消實驗
第二十一節 有憑借再現與無憑借再現
第二十二節 意義識記與機械識記
第二十三節 短時記憶容量測定
第二十四節 短時記憶的視覺編碼實驗
第二十五節 圖形識別
第二十六節 圖形再認
第二十七節 串行一并行加工實驗
第二十八節 心理旋轉實驗
第二十九節 鏡畫實驗
第三十節 迷津實驗
第三十一節 Vincent集體學習曲線
第三十二節 表情認知
第三十三節 顏色愛好測驗
第三十四節 心理差異量測量
第三十五節 手動作的穩定性
第三十六節 視深度知覺的測定
第二部分 心理測量與統計
第四章 心理測量學實驗指導
**節 個性測評
第二節 心理健康測驗
大學生人格問卷（UPI）
第三節 智力測驗
第四節 其他測評
霍蘭德職業性向測驗答題卷
第五章 心理統計與SPSS軟件實驗指導
**節 SPSS統計軟件的運行、啟動
第二節 數據文件管理
第三節 描述統計
第四節 統計推斷
第五節 方差分析
第六節 相關分析與回歸分析
第三部分 應用心理學實踐
第六章 社會心理學實驗指導
**節 非正式團體的人際關系測量
第二節 利他行為的影響因素檢驗
第七章 生理心理學實驗指導
**節 生物反饋實驗
第二節 情緒的測量與測謊
第八章 變態心理學實踐指導
**節 對變態的認識和理解
第二節 常見的精神癥狀
第三節 變態心理疾病學
第四節 異常心理與行為的讀書報告
第九章 人格心理學實驗指導
**節 氣質類型測試量表
第二節 艾森克人格問卷測試
第三節 明尼蘇達多項人格測驗
第四節 卡特爾16種人格因素測試
第五節 九型人格測試
第六節 邁爾斯-布里格斯類型指標
第十章 心理咨詢與治療實踐指導
實踐1 表情訓練
實踐二 具體化技術
實踐三 面質技術
實踐四 系統脫敏療法
實踐五 強化療法
實踐六 Ellis的合理情緒療法
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