掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
考研英語背單詞20個詞根詞綴
-
>
西班牙語詞根寶典
-
>
美國K-12原版語文課本--初中·下(全12冊)
-
>
流浪地球劉慈欣
-
>
西南聯大英文課 輕讀禮盒版
-
>
英語大書蟲世界經典名譯典藏書系:中國人的精神 (英漢對照)(精選權威版本)
-
>
許淵沖譯唐詩三百首:漢文·英語
英語寫作中優(yōu)化的同伴反饋研究 版權信息
- ISBN：9787517811169
- 條形碼：9787517811169 ; 978-7-5178-1116-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
英語寫作中優(yōu)化的同伴反饋研究 本書特色
馮美娜編著的《英語寫作中優(yōu)化的同伴反饋研究》包括七部分內容。**章對同伴反饋相關知識進行概述。第二章介紹同伴反饋的四個主要理論基礎：過程寫作論、*近發(fā)展區(qū)理論、二語習得互動論、合作學習理論。第三章對國內外的同伴反饋研究進行梳理、歸納、總結，為深入分析同伴反饋的影響因素及優(yōu)化同伴反饋過程奠定基礎。第四章為研究的主體部分，具體介紹同伴反饋過程中的諸多影響因素，如反饋前培訓、學生的語言水平、分組方式、評改類型、文化背景等，并針對具體的問題提出切實可行的解決策略。此外，本章還對近年來國內外核心期刊發(fā)表的同伴反饋的典型研究的研究方法、過程、結果等進行了介紹，以期為我國研究者進行類似研究提供參考。反饋雙方這部分內容將在第五章進行介紹。教師的作用無疑亦是同伴反饋有效開展的關鍵，第六章將具體介紹教師在同伴反饋前、同伴反饋中及同伴反饋后的職責。第七章對同伴反饋研究進行了展望，即英語寫作教學一方面應不斷完善已有的評改反饋模式，另一方面應積極探索行之有效的多樣性評改反饋模式相結合的評改體系。
英語寫作中優(yōu)化的同伴反饋研究 內容簡介
《英語寫作中優(yōu)化的同伴反饋研究》包括七部分內容。一章對同伴反饋相關知識進行概述。二章介紹同伴反饋的四個主要理論基礎：過程寫作論、近發(fā)展區(qū)理論、二語習得互動論、合作學習理論。三章對國內外的同伴反饋研究進行梳理、歸納、總結，為深入分析同伴反饋的影響因素及優(yōu)化同伴反饋過程奠定基礎。四章為研究的主體部分，具體介紹同伴反饋過程中的諸多影響因素，如反饋前培訓、學生的語言水平、分組方式、評改類型、文化背景等，并針對具體的問題提出切實可行的解決策略。此外，本章還對近年來國內外核心期刊發(fā)表的同伴反饋的典型研究的研究方法、過程、結果等進行了介紹，以期為我國研究者進行類似研究提供參考。反饋雙方這部分內容將在五章進行介紹。教師的作用無疑亦是同伴反饋有效開展的關鍵，六章將具體介紹教師在同伴反饋前、同伴反饋中及同伴反饋后的職責。七章對同伴反饋研究進行了展望，即英語寫作教學一方面應不斷完善已有的評改反饋模式，另一方面應積極探索行之有效的多樣性評改反饋模式相結合的評改體系。
英語寫作中優(yōu)化的同伴反饋研究 目錄
緒論
**章 同伴反饋概述
**節(jié) 英語寫作中的反饋
第二節(jié) 同伴反饋
第二章 同伴反饋的理論基礎
**節(jié) 過程寫作論
第二節(jié) *近發(fā)展區(qū)理論
第三節(jié) 二語習得的互動論
第四節(jié) 合作學習理論
第三章 國內外同伴反饋研究述評
**節(jié) 國外相關研究
第二節(jié) 國內相關研究
第四章 同伴反饋的影響因素及優(yōu)化策略
**節(jié) 語言水平
第二節(jié) 分組方式
第三節(jié) 評改類型
第四節(jié) 反饋培訓
第五節(jié) 其他因素及解決策略
第五章 同伴反饋評閱者與被評閱者的優(yōu)化策略
**節(jié) 評閱者與被評閱者的受益分析
第二節(jié) 評閱者與被評閱者的優(yōu)化策略
第六章 教師在同伴反饋中的職責
**節(jié) 同伴反饋前的職責
第二節(jié) 同伴反饋中的職責
第三節(jié) 同伴反饋后的職責
第七章 同伴反饋研究的展望
**節(jié) 同伴反饋在其他技能課中的應用
第二節(jié) 同伴反饋研究的展望
參考文獻
**章 同伴反饋概述
**節(jié) 英語寫作中的反饋
第二節(jié) 同伴反饋
第二章 同伴反饋的理論基礎
**節(jié) 過程寫作論
第二節(jié) *近發(fā)展區(qū)理論
第三節(jié) 二語習得的互動論
第四節(jié) 合作學習理論
第三章 國內外同伴反饋研究述評
**節(jié) 國外相關研究
第二節(jié) 國內相關研究
第四章 同伴反饋的影響因素及優(yōu)化策略
**節(jié) 語言水平
第二節(jié) 分組方式
第三節(jié) 評改類型
第四節(jié) 反饋培訓
第五節(jié) 其他因素及解決策略
第五章 同伴反饋評閱者與被評閱者的優(yōu)化策略
**節(jié) 評閱者與被評閱者的受益分析
第二節(jié) 評閱者與被評閱者的優(yōu)化策略
第六章 教師在同伴反饋中的職責
**節(jié) 同伴反饋前的職責
第二節(jié) 同伴反饋中的職責
第三節(jié) 同伴反饋后的職責
第七章 同伴反饋研究的展望
**節(jié) 同伴反饋在其他技能課中的應用
第二節(jié) 同伴反饋研究的展望
參考文獻
展開全部
書友推薦
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
李白與唐代文化
- >
姑媽的寶刀
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學概述
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
有舍有得是人生
本類暢銷
