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小學生200-600字限字作文 版權信息
- ISBN:9787546413747
- 條形碼:9787546413747 ; 978-7-5464-1374-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
小學生200-600字限字作文 本書特色
《小學生限字作文200-600字》特點: 巧用新穎題目: 常言道“題好一半文”,可見題目之重要。好的題目會讓評卷者眼睛為之一亮,頓生好感。擬題的技巧多種多樣,其中利用修辭方法就是一個訣竅。有人說:“修辭是作文的魔水。”擬題目也是一樣,修辭會讓題目異彩飛揚。 奇用文章題記: 題記是凸現和揭示文章主旨、情感的句子,貴在簡潔含蓄。或引用,或創新。好的題記會顯“奇效”之功。 善用整句開頭: 清人李漁說:“開卷之初,當以奇句奪目,使之一見而驚,不敢棄去。”文章開頭一般要“開門見山”、“開宗明義”。辦法是采用排比句式、設問句式,或引用經典詩文,或采用含蓄雋永語句。 化用詩文名句: 要使文章有文采,并有文化底蘊,其中一個有效的方法就是恰當地借用和化用詩文名句,“拿來”為我所用。這些名句,言簡意賅,寓意深刻,以一當十,可喚起讀者的聯想與思考。 活用生動材料: 在議論文論述中,要做到“有理有據,層層深入”,必須要有充足的理論論據和事實論據。值得考生注意的是,敘事時寧簡勿繁。舊材料可“以舊翻新”,可“新瓶裝舊酒”,可變換角度。 插用整齊句式: 在敘事說理抒情時,穿插一些整句,會使敘事簡明,說理充分,情感充沛,有強烈的氣勢,從而增強文章的表現力。尤其在文章的開頭、結尾和重點處,會給評卷老師深刻印象。
小學生200-600字限字作文 內容簡介
《小學生限字作文200-600字》特點: 巧用新穎題目: 常言道“題好一半文”,可見題目之重要。好的題目會讓評卷者眼睛為之一亮,頓生好感。擬題的技巧多種多樣,其中利用修辭方法就是一個訣竅。有人說:“修辭是作文的魔水。”擬題目也是一樣,修辭會讓題目異彩飛揚。 奇用文章題記: 題記是凸現和揭示文章主旨、情感的句子,貴在簡潔含蓄。或引用,或創新。好的題記會顯“奇效”之功。 善用整句開頭: 清人李漁說:“開卷之初,當以奇句奪目,使之一見而驚,不敢棄去。”文章開頭一般要“開門見山”、“開宗明義”。辦法是采用排比句式、設問句式,或引用經典詩文,或采用含蓄雋永語句。 化用詩文名句: 要使文章有文采,并有文化底蘊,其中一個有效的方法就是恰當地借用和化用詩文名句,“拿來”為我所用。這些名句,言簡意賅,寓意深刻,以一當十,可喚起讀者的聯想與思考。 活用生動材料: 在議論文論述中,要做到“有理有據,層層深入”,必須要有充足的理論論據和事實論據。值得考生注意的是,敘事時寧簡勿繁。舊材料可“以舊翻新”,可“新瓶裝舊酒”,可變換角度。 插用整齊句式: 在敘事說理抒情時,穿插一些整句,會使敘事簡明,說理充分,情感充沛,有強烈的氣勢,從而增強文章的表現力。尤其在文章的開頭、結尾和重點處,會給評卷老師深刻印象。
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