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小學生200-600字限字作文 版權信息
- ISBN：9787546413747
- 條形碼：9787546413747 ; 978-7-5464-1374-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生200-600字限字作文 本書特色
《小學生限字作文200-600字》特點： 巧用新穎題目： 常言道“題好一半文”，可見題目之重要。好的題目會讓評卷者眼睛為之一亮，頓生好感。擬題的技巧多種多樣，其中利用修辭方法就是一個訣竅。有人說：“修辭是作文的魔水。”擬題目也是一樣，修辭會讓題目異彩飛揚。 奇用文章題記： 題記是凸現和揭示文章主旨、情感的句子，貴在簡潔含蓄。或引用，或創新。好的題記會顯“奇效”之功。 善用整句開頭： 清人李漁說：“開卷之初，當以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去。”文章開頭一般要“開門見山”、“開宗明義”。辦法是采用排比句式、設問句式，或引用經典詩文，或采用含蓄雋永語句。 化用詩文名句： 要使文章有文采，并有文化底蘊，其中一個有效的方法就是恰當地借用和化用詩文名句，“拿來”為我所用。這些名句，言簡意賅，寓意深刻，以一當十，可喚起讀者的聯想與思考。 活用生動材料： 在議論文論述中，要做到“有理有據，層層深入”，必須要有充足的理論論據和事實論據。值得考生注意的是，敘事時寧簡勿繁。舊材料可“以舊翻新”，可“新瓶裝舊酒”，可變換角度。 插用整齊句式： 在敘事說理抒情時，穿插一些整句，會使敘事簡明，說理充分，情感充沛，有強烈的氣勢，從而增強文章的表現力。尤其在文章的開頭、結尾和重點處，會給評卷老師深刻印象。
小學生200-600字限字作文 內容簡介
《小學生限字作文200-600字》特點： 巧用新穎題目： 常言道“題好一半文”，可見題目之重要。好的題目會讓評卷者眼睛為之一亮，頓生好感。擬題的技巧多種多樣，其中利用修辭方法就是一個訣竅。有人說：“修辭是作文的魔水。”擬題目也是一樣，修辭會讓題目異彩飛揚。 奇用文章題記： 題記是凸現和揭示文章主旨、情感的句子，貴在簡潔含蓄。或引用，或創新。好的題記會顯“奇效”之功。 善用整句開頭： 清人李漁說：“開卷之初，當以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去。”文章開頭一般要“開門見山”、“開宗明義”。辦法是采用排比句式、設問句式，或引用經典詩文，或采用含蓄雋永語句。 化用詩文名句： 要使文章有文采，并有文化底蘊，其中一個有效的方法就是恰當地借用和化用詩文名句，“拿來”為我所用。這些名句，言簡意賅，寓意深刻，以一當十，可喚起讀者的聯想與思考。 活用生動材料： 在議論文論述中，要做到“有理有據，層層深入”，必須要有充足的理論論據和事實論據。值得考生注意的是，敘事時寧簡勿繁。舊材料可“以舊翻新”，可“新瓶裝舊酒”，可變換角度。 插用整齊句式： 在敘事說理抒情時，穿插一些整句，會使敘事簡明，說理充分，情感充沛，有強烈的氣勢，從而增強文章的表現力。尤其在文章的開頭、結尾和重點處，會給評卷老師深刻印象。
小學生200-600字限字作文 目錄
200字作文寫人篇記事篇描景篇狀物篇300字作文寫人篇記事篇描景篇狀物篇400字作文寫人篇記事篇描景篇狀物篇想象篇說明篇應用篇500字作文寫人篇記事篇描景篇狀物篇想象篇感悟篇應用篇600字作文寫人篇記事篇描景篇狀物篇想象篇感悟篇應用篇
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