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團隊創造力的發展機制研究 版權信息
- ISBN：9787509638873
- 條形碼：9787509638873 ; 978-7-5096-3887-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
團隊創造力的發展機制研究 本書特色
在當前競爭激烈、快速變化的背景下，為了更好地實現組織目標，越來越多的企業開始采用團隊模式來完成工作任務。但是團隊并不是神話，組建的團隊能否達到企業預期，在很大程度上取決于團隊管理是否有效以及團隊能否形成積極的互動模式。另外，團隊創造力是團隊發揮預期積極影響的關鍵因素。因此，如何通過有效團隊管理以提升團隊創造力，開始成為管理學者與實踐者共同關注的主題。 《中國管理理論前沿系列：團隊創造力的發展機制研究》從個體特征、團隊結構特征、團隊行為、團隊環境以及高管團隊等視角闡釋對于團隊創造力提升的影響機制，期望借以對團隊創造力發展研究和管理實踐提供有益的啟示與借鑒。
團隊創造力的發展機制研究 內容簡介
本書主要內容包括: 導言 ; 團隊創造力的價值訴求 ; 團隊創造力發展的理論基礎 ; 團隊成員個體特征對團隊創造力的影響機理研究 ; 團隊結構與團隊創造力的關系機制研究 ; 知識共享與團隊創造力的機制研究等。
團隊創造力的發展機制研究 目錄
**章 導言
第二章 團隊創造力的價值訴求
第三章 團隊創造力發展的理論基礎
一、引言
二、大五人格理論
三、動機理論
四、調節焦點理論
五、沖突理論
六、分心沖突理論
七、社會認知理論
八、社會信息加工理論
九、社會交換理論
十、社會資本理論
十一、企業知識理論
十二、小結
第四章 團隊成員個體特征對團隊創造力的影響機理研究
一、引言
二、團隊成員人格特質與團隊創造力
三、團隊成員工作動機與團隊創造力
四、團隊成員創新自我效能感與團隊創造力
五、團隊成員創新角色認同與團隊創造力
六、團隊成員認知風格與團隊創造力
七、管理啟示
八、小結
第五章 團隊結構與團隊創造力的關系機制研究
一、引言
二、團隊成員認知結構對團隊創造力的作用機制
三、團隊社會網絡結構對團隊創造力的作用機制
四、管理啟示
五、小結
第六章 知識共享與團隊創造力的機制研究
一、引言
二、顯性／隱性知識對團隊創造力的差異性影響
三、社會資本對團隊創造力的差異性影響
四、知識隱藏對團隊創造力的消極作用
五、管理啟示
六、小結
第七章 團隊學習與團隊創造力的提升研究
一、引言
二、外部學習與內部學習對團隊創造力的差異化影響
三、行動團隊學習對團隊創造力的影響
四、團隊學習型文化對團隊創造力的促進作用
五、認知能力的調節作用
六、管理啟示
七、小結
……
第八章 團隊成員互動對團隊創造力的影響機制研究
第九章 團隊信息交流對團隊創造力發展的促進與阻礙研究
第十章 基于目標取向視角的團隊創造力的影響機制研究
第十一章 團隊領導對團隊創造力的影響機制研究
第十二章 團隊氛圍及組織背景對團隊創造力的影響研究
第十三章 tmt成員沖突對團隊創造力的影響機制研究
第十四章 高管團隊共同成員愿景對團隊創造力的影響研究
第十五章 團隊創造力發展的跨層面綜合模型構建及其管理啟示
第十六章 結語及未來研究展望
參考文獻
后記
第二章 團隊創造力的價值訴求
第三章 團隊創造力發展的理論基礎
一、引言
二、大五人格理論
三、動機理論
四、調節焦點理論
五、沖突理論
六、分心沖突理論
七、社會認知理論
八、社會信息加工理論
九、社會交換理論
十、社會資本理論
十一、企業知識理論
十二、小結
第四章 團隊成員個體特征對團隊創造力的影響機理研究
一、引言
二、團隊成員人格特質與團隊創造力
三、團隊成員工作動機與團隊創造力
四、團隊成員創新自我效能感與團隊創造力
五、團隊成員創新角色認同與團隊創造力
六、團隊成員認知風格與團隊創造力
七、管理啟示
八、小結
第五章 團隊結構與團隊創造力的關系機制研究
一、引言
二、團隊成員認知結構對團隊創造力的作用機制
三、團隊社會網絡結構對團隊創造力的作用機制
四、管理啟示
五、小結
第六章 知識共享與團隊創造力的機制研究
一、引言
二、顯性／隱性知識對團隊創造力的差異性影響
三、社會資本對團隊創造力的差異性影響
四、知識隱藏對團隊創造力的消極作用
五、管理啟示
六、小結
第七章 團隊學習與團隊創造力的提升研究
一、引言
二、外部學習與內部學習對團隊創造力的差異化影響
三、行動團隊學習對團隊創造力的影響
四、團隊學習型文化對團隊創造力的促進作用
五、認知能力的調節作用
六、管理啟示
七、小結
……
第八章 團隊成員互動對團隊創造力的影響機制研究
第九章 團隊信息交流對團隊創造力發展的促進與阻礙研究
第十章 基于目標取向視角的團隊創造力的影響機制研究
第十一章 團隊領導對團隊創造力的影響機制研究
第十二章 團隊氛圍及組織背景對團隊創造力的影響研究
第十三章 tmt成員沖突對團隊創造力的影響機制研究
第十四章 高管團隊共同成員愿景對團隊創造力的影響研究
第十五章 團隊創造力發展的跨層面綜合模型構建及其管理啟示
第十六章 結語及未來研究展望
參考文獻
后記
展開全部
團隊創造力的發展機制研究 作者簡介
馬璐，女，1965年5月出生，云南昆明人，博士，教授。本科畢業于華中工學院工業管理工程專業，之后分別于復旦大學和華中科技大學畢業，獲經濟學碩士學位和管理科學與工程博士學位。現任廣西科技大學管理學院院長，廣西高校重點實驗室及自治區實驗教學示范中心主任，是廣西高校重點學科企業管理學科帶頭人、廣西工商管理類專業教指委委員。曾以訪問學者身份在美國普渡大學克蘭納特管理學院訪問研究，以掛職副院長身份在上海交通大學安泰經濟與管理學院工作。入選廣西高校百名學科帶頭人，柳州市第六批優秀青年科技人才。此外，還兼任廣西中小企業創新科技服務網管理咨詢專家、柳州市委政策研究室特約研究員、柳州市中小企業顧問委員會專家。主要致力于企業戰略、人力資源管理、創新管理等方面的研究，主持多項廣西重大課題招標項目和廣西自然科學基金、廣西哲學社會科學“十五”規劃研究課題，以及政府部門和企業委托項目。已出版學術專著2部，在國內外核心期刊發表及被收錄學術論文40余篇。擔任廣西高等學校特色專業及課程一體化建設項目物流管理專業、廣西高校精品課程管理學、廣西高校經濟與工商管理類專業群建設項目負責人。榮獲廣西壯族自治區政府決策咨詢成果獎1項、廣西社會科學研究優秀成果獎2項，曾獲廣西高校優秀共產黨員、柳州市五一巾幗標兵等榮譽稱號。 韋慧民，女，廣西大學商學院教授，人力資源管理碩士生導師，華中科技大學企業管理博士，南京大學商學院博士后。主要研究領域為組織行為學和人力資源管理。在《心理學報》、《科研管理》等學術刊物上發表論文30余篇，被人大復印刊物轉載1篇；出版專著3部；主持國家自然科學基金、教育部人文社科等項目6項；獲廣西哲學社會優秀成果獎1項。 潘清泉，男，廣西科技大學管理學院教授，人力資源管理碩士生導師，華中師范大學心理學博士。現在主要的研究領域為人力資源管理和應用心理學。在各種學術刊物上發表論文60余篇，被中國人民大學復印刊物轉載4篇；出版專著3部；主持和參與國家級、省部級課題20余項；獲廣西哲學社會科學優秀成果獎1項；榮獲廣西柳州市“教壇明星”稱號。
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