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兒童鋼琴教學論 版權信息
- ISBN:9787566709134
- 條形碼:9787566709134 ; 978-7-5667-0913-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
兒童鋼琴教學論 本書特色
本書從兒童鋼琴學習的心理、生理特征出發,對兒童鋼琴教學的任務、內容、過程、原則和方法,以及兒童鋼琴教學活動中的特點與規律進行了較為詳盡的闡述,并著重對鋼琴演奏技巧的訓練手段和教學方法,兒童音樂學習能力的培養等諸多問題進行了深入的研究和探討。 本書具有較強的實踐指導作用,適合音樂教育專業的學生及從事鋼琴教學的教師使用,適合廣大學琴兒童的家長閱讀。
兒童鋼琴教學論 內容簡介
本書從兒童鋼琴學習的心理、生理特征出發,對兒童鋼琴教學的任務、內容、過程、原則和方法,以及兒童鋼琴教學活動中的特點與規律進行了較為詳盡的闡述,并著重對鋼琴演奏技巧的訓練手段和教學方法,兒童音樂學習能力的培養等諸多問題進行了深入的研究和探討。 本書具有較強的實踐指導作用,適合音樂教育專業的學生及從事鋼琴教學的教師使用,適合廣大學琴兒童的家長閱讀。
兒童鋼琴教學論 目錄
第二章 兒童鋼琴學習生理、心理研究
第三章 兒童鋼琴教學的基本原則及方法
第四章 兒童鋼琴啟蒙教學的準備
第五章 兒童鋼琴教學中的演奏技術訓練
第六章 兒童鋼琴演奏教學中的感官系統協同研究
第七章 兒童鋼琴教學中教材的選擇與搭配
第八章 兒童鋼琴教學與演奏中常見問題與解決
第九章 部分國家鋼琴教育介紹
第十章 兒童鋼琴教學評價
后記
參考文獻
兒童鋼琴教學論 作者簡介
袁嬡,副教授,碩士,長沙師范學院音樂舞蹈系鋼琴教研室主任。長期從事鋼琴教育教學實踐及理論研究工作,先后在《中國音樂教育》《音樂創作》《藝術教育》等多家刊物上發表學術論文20余篇;在湖南大劇院、田漢大劇院音樂廳成功舉辦鋼琴教學音樂會10余場,F任湖南省音樂家協會音樂教育委員會副秘書長、湖南省鍵盤協會副秘書長、全國鋼琴考級高級評委。
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