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為自己定制競爭力

包郵 為自己定制競爭力

作者:張洪軍著
出版社:西南師范大學(xué)出版社出版時間:2015-07-01
開本: 16開 頁數(shù): 218
中 圖 價:¥13.9(4.6折) 定價  ¥30.0 登錄后可看到會員價
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為自己定制競爭力 版權(quán)信息

  • ISBN:9787562174684
  • 條形碼:9787562174684 ; 978-7-5621-7468-4
  • 裝幀:75g輕型紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

為自己定制競爭力 本書特色

  張洪軍著的《為自己定制競爭力(青年教師專業(yè)化成長規(guī)劃)》共七章,分為相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)的三大板塊。追夢板塊講述了樹立教師職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展設(shè)計的科學(xué)理念與方法。筑夢板塊描寫了教師的專業(yè)化成長歷程。圓夢板塊講述了名師的成功之路,闡釋了從普通教師到特級教師、從特級教師到未來教育家的基本途徑。  

為自己定制競爭力 內(nèi)容簡介

全書共十章,由三大板塊組成。**板塊,追夢:樹立教師職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展設(shè)計的科學(xué)理念與方法。第二板塊,筑夢:教師的專業(yè)化成長歷程。二、三章以教育心理學(xué)為理論框架,重新審視課堂教學(xué)與教學(xué)設(shè)計的理念。四到六章,以終身學(xué)習(xí)的角度,分別從教師培訓(xùn)、信息化教師以及教育科研等方面揭示教師專業(yè)成長的發(fā)展規(guī)律。第三板塊,圓夢:名師的成功之路。概述從普通教師到特級教師、從特級教師到未來教育家的途徑及成長的要素。

為自己定制競爭力 目錄

上篇 追夢
 **章 教師的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展設(shè)計
  **節(jié) 初任教師遭遇的教學(xué)困境及解決策略
  第二節(jié) 教師必須走專業(yè)化發(fā)展之路
  第三節(jié) 教師職業(yè)生涯周期與發(fā)展規(guī)劃
  第四節(jié) 教師職業(yè)發(fā)展各階段的設(shè)計
  經(jīng)典案例 尋夢——我的成長之路
中篇 筑夢
 第二章 課堂教學(xué)與教學(xué)設(shè)計
  **節(jié) 重新審視我們的課堂
  第二節(jié) 精彩源于對教材的超越
  第三節(jié) 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人
  第四節(jié) 課堂是教師實現(xiàn)夢想的主陣地
  第五節(jié) 說課技巧
  經(jīng)典案例 課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為主旨
 第三章 以德育人與班級管理藝術(shù)
  **節(jié) 準(zhǔn)確把握學(xué)校德育的內(nèi)涵
  第二節(jié) 班主任是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家
  第三節(jié) 班級管理的藝術(shù)
  第四節(jié) 用人格魅力感染學(xué)生
  第五節(jié) 與學(xué)生一起成長
  第六節(jié) 成為學(xué)生的心理專家
  經(jīng)典案例 走出青春的迷惘
 第四章 教師培訓(xùn)與詩意人生
  **節(jié) 教師培訓(xùn)與教師的專業(yè)化成長同步發(fā)展
  第二節(jié) 成熟教師如何成為智慧型教師
  第三節(jié) 挑動教師自身專業(yè)化成長的“神經(jīng)”
  第四節(jié) 傾情投入教育教學(xué),用心感悟詩意人生
  第五節(jié) 來自名師的教育智慧
  經(jīng)典案例 愛,讓折翼的天使飛翔
 第五章 面向信息化的教師專業(yè)化發(fā)展
  **節(jié) 信息化時代教師專業(yè)化發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
  第二節(jié) 基于博客的教師專業(yè)化發(fā)展
  第三節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂和微課的教師專業(yè)化發(fā)展
  經(jīng)典案例 翻轉(zhuǎn)課堂現(xiàn)場分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識
 第六章 教育科學(xué)研究
  **節(jié) 走進(jìn)教育科學(xué)研究
  第二節(jié) 給教育科學(xué)研究準(zhǔn)確定位
  第三節(jié) 教科研是教師專業(yè)化發(fā)展的突破口
  第四節(jié) 讓科研落實于日常教學(xué)
  第五節(jié) 敘事研究和案例研究
  第六節(jié) 教科研論文的撰寫與投稿
  經(jīng)典案例 教學(xué)中研究研究中提高
下篇 圓夢
 第七章 你也能成為特級教師
  **節(jié) 名師成長之路
  第二節(jié) 名師的核心素質(zhì)
  第三節(jié) 特級教師的修養(yǎng)
  第四節(jié) 公開課——職業(yè)生涯的重要洗禮
  第五節(jié) 向著成為教育家的夢想出發(fā)
  經(jīng)典案例 行走苦樂間——我的教學(xué)人生之路
 參考文獻(xiàn)
 后記
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為自己定制競爭力 作者簡介

張洪軍,山東省特級教師,山東省首批十大教育科研名師,濟(jì)寧市杏壇名師、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人,濟(jì)寧市“高中生物學(xué)科教師培訓(xùn)基地”首席主講教師。 主持省級以上課題五項,曾獲山東省教科研成果一等獎、教學(xué)研究成果一等獎等獎項。在《中學(xué)生物學(xué)》《考試》等各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文數(shù)十篇,編寫著作多部。曾多次被聘為各項比賽的評委,參與全省學(xué)業(yè)水平及全市統(tǒng)考命題、教學(xué)視導(dǎo)、教科研督導(dǎo)評估和課題鑒定工作。

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