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企業研發聯盟技術學習的理論與實證 版權信息
- ISBN：9787513034388
- 條形碼：9787513034388 ; 978-7-5130-3438-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
企業研發聯盟技術學習的理論與實證 本書特色
推進研發聯盟，促進企業技術學習和進步，是世界各國推動科技進步和經濟發展的普遍經驗。隨著中國經濟發展與科技進步，研發聯盟這種在發達國家行之有效的技術創新模式也逐漸在中國發展起來。在中國以企業為主體的技術創新體系建設中，對企業研發聯盟技術學習的研究具有重要的理論與實證意義。全文共分八章，具體如下：**章為導論。介紹研究背景、明確研究問題、闡釋研究意義、概括研究現狀，在此基礎上擬定全文分析框架、研究思路與方法。第二章綜合運用戰略聯盟理論、組織學習理論、知識管理理論、資源基礎理論、交易成本理論、社會資本理論、博弈理論等知識對企業研發聯盟技術學習的原理展開探討，為全文研究提供理論依據。第三章：企業研發聯盟技術學習的機理研究。闡明企業研發聯盟技術學習的內涵、特征、原則，分析企業研發聯盟技術學習的對象、內容、層次，探討企業研發聯盟技術學習的動力機制、影響機制、制約機制、運行機制和管理機制。第四章：企業研發聯盟技術學習的競合博弈分析。從交易成本、資源基礎、博弈理論的視角闡述企業研發聯盟技術學習中的競合效應，分析聯盟伙伴競合關系的類型和決定因素，以雙邊聯盟為例建立技術共享與技術保護的博弈模型來分析不同信任程度下的策略選擇，并分析技術合作與學習的聯盟整體效應。第五章：企業研發聯盟技術學習的模式分析。提出基于研發平臺、基于研發項目和基于人才培養的三種企業研發聯盟技術學習模式，分析不同模式下的具體操作方式，并配以相應的案例分析。第六章：企業研發聯盟技術學習的m-seci模型。在野中郁次郎知識轉移seci 模型的基礎上，提出企業研發聯盟跨組織技術學習的m-seci模型。對m-seci模型的四要素知識共享、知識交流、知識創造、知識集成與創新進行解析；建立m-seci粗集過程模型，并作實例分析。第七章：中國企業研發聯盟技術學習的實證分析。全面搜集中國企業研發聯盟技術學習的數據，進行宏觀歸納分析和統計分析；構建中國企業研發聯盟技術學習案例庫，展開群體案例分析和典型案例分析；通過問卷調查和實地訪談展開多元統計分析，挖掘企業研發聯盟技術學習各影響要素間的相互關聯。第八章：全文總結與研究展望。總結全文研究的主要成果、歸納全文創新點、并指出研究存在的不足及下一步研究建議。
企業研發聯盟技術學習的理論與實證 內容簡介
洞察合作伙伴聯盟動機，掌握技術學習的*佳途徑，同時合理處理各種利益沖突，保護己方知識 產權
企業研發聯盟技術學習的理論與實證 目錄
目錄
第1章導論…………………………………………………………1
1.1 研究背景、目的與意義…………………………………………………1
1.1.1 研究背景………………………………………………………1
1.1.2 研究目的與意義………………………………………………2
1.2 國內外研究綜述………………………………………………………3
1.2.1 關于企業研發聯盟的研究……………………………………3
1.2.2 關于企業技術學習的研究……………………………………6
1.2.3 對國內外相關研究的評述……………………………………20
1.3 研究內容與研究方法…………………………………………………22
1.3.1 研究內容………………………………………………………22
1.3.2 研究方法………………………………………………………24
第2章企業研發聯盟技術學習的理論基礎………………………26
2.1 戰略聯盟理論…………………………………………………………26
2.1.1 戰略聯盟的界定………………………………………………26
2.1.2 戰略聯盟形成動機……………………………………………28
2.1.3 戰略聯盟類型和結構模式……………………………………30
2.1.4 戰略聯盟的風險、不穩定性和失敗原因……………………34
2.1.5 戰略聯盟利益分配……………………………………………38
2.2 組織學習理論…………………………………………………………38
2.2.1 學習的概念及其演變…………………………………………38
2.2.2 對組織學習的研究……………………………………………40
2.2.3 跨組織學習和基于聯盟的學習………………………………43
2.3 資源基礎理論…………………………………………………………46
2.4 交易成本理論…………………………………………………………49
2.5 社會網絡理論…………………………………………………………52
2.5.1 社會網絡與聯盟網絡…………………………………………52
2.5.2 社會網絡資本對企業研發聯盟技術學習的積極作用………54
2.6 知識管理理論…………………………………………………………55
2.7 本章小結………………………………………………………………60
第3章企業研發聯盟技術學習的機理……………………………61
3.1 企業研發聯盟技術學習的內涵與原則………………………………61
3.1.1 企業研發聯盟技術學習的內涵與特征………………………61
3.1.2 企業研發聯盟技術學習的原則………………………………62
3.2 企業研發聯盟技術學習的基本維度…………………………………64
3.2.1 企業研發聯盟技術學習的對象………………………………64
3.2.2 企業研發聯盟技術學習的內容………………………………65
3.2.3 企業研發聯盟技術學習的層次………………………………65
3.3 企業研發聯盟技術學習的動力機制…………………………………67
3.4 企業研發聯盟技術學習的影響機制…………………………………72
3.4.1 技術本身特性…………………………………………………73
3.4.2 學習對象的配合程度…………………………………………76
3.4.3 技術需求方的學習能力………………………………………78
3.4.4 伙伴關系與聯盟治理…………………………………………80
3.5 企業研發聯盟技術學習的制約機制…………………………………87
3.5.1 技術屬性障礙…………………………………………………87
3.5.2 技術保護障礙…………………………………………………87
3.5.3 傳授能力障礙…………………………………………………88
3.5.4 吸收能力障礙…………………………………………………89
3.5.5 伙伴關系障礙…………………………………………………89
3.6 企業研發聯盟技術學習運行機制……………………………………90
3.7 企業研發聯盟技術學習的管理機制…………………………………91
3.8 本章小結………………………………………………………………94
第4章企業研發聯盟技術學習的競合博弈分析…………………95
4.1 博弈的基礎——聯盟中的競合關系…………………………………95
4.1.1 聯盟競合關系的多角度分析…………………………………95
4.1.2 聯盟競合效應的內涵及競合強度的決定因素………………98
4.1.3 聯盟中的競合強度與類型…………………………………100
4.1.4 聯盟競合效應對企業技術學習的影響……………………102
4.2 技術共享與技術保護的博弈………………………………………103
4.2.1 基本假設……………………………………………………104
4.2.2 模型討論……………………………………………………105
4.2.3 不同情況下的策略選擇……………………………………107
4.3 技術合作與學習的正和效應分析…………………………………108
4.3.1 問題假設及模型描述………………………………………109
4.3.2 模型分析-創新動力和學習動力產生的條件………………111
4.3.3 技術學習的聯盟整體正和效應分析…………………………112
4.4 本章小結……………………………………………………………114
第5章企業研發聯盟技術學習的模式……………………………116
5.1 “3p”基礎與“雙e”學習……………………………………………116
5.1.1 “3p”基礎……………………………………………………116
5.1.2 “雙e”學習……………………………………………………118
5.2 基于研發平臺的企業研發聯盟技術學習模式……………………119
5.2.1 基于研發平臺的企業研發聯盟技術學習基本概念…………119
5.2.2 技術學習導向下的研發平臺建設方案……………………121
5.2.3 基于研發平臺的企業研發聯盟技術學習的載體…………123
5.2.4 案例分析：正在建設中的中國微小型汽車研發戰略聯盟平臺
…………………………………………………………………………………125
5.3 基于研發項目的企業研發聯盟技術學習模式……………………129
5.3.1 研發項目的表征……………………………………………129
5.3.2 項目基礎型聯盟技術學習的表現形式……………………131
5.4 基于人才培養的企業研發聯盟技術學習模式……………………134
5.4.1 研發人員特征………………………………………………134
5.4.2 面向技術學習的研發人才合作培養形式…………………135
5.4.3 人才培養型技術學習的關鍵問題…………………………136
5.4.4 案例分析：寶鋼依托產學研聯盟的技術人才培養模式……137
5.5 本章小結……………………………………………………………139
第6章企業研發聯盟技術學習的m-seci模型…………………140
6.1 企業內知識學習的seci模型簡介…………………………………140
6.2 聯盟技術學習m-seci模型的提出…………………………………142
6.3 m-seci模型的要素解析……………………………………………145
6.3.1 聯盟知識共享平臺…………………………………………146
6.3.2 聯盟知識交流機制…………………………………………150
6.3.3 聯盟知識創造過程…………………………………………155
6.3.4 聯盟知識創新………………………………………………158
6.4 m-seci粗集過程模型………………………………………………159
6.4.1 m-seci粗集過程理論………………………………………159
6.4.2 m-seci粗集過程模型實例…………………………………162
6.5 本章小結……………………………………………………………164
第7章中國企業研發聯盟技術學習的實證分析…………………165
7.1 宏觀概況……………………………………………………………165
7.1.1 研發聯盟重要地位凸顯……………………………………165
7.1.2 研發聯盟成為我國企業研發戰略重要組成部分…………166
7.1.3 合作伙伴成為企業創新的重要技術信息來源……………168
7.1.4 可靠的合作伙伴成為創新成功的重要因素………………169
7.1.5 我國企業技術戰略定位及技術學習投入…………………169
7.2 群體案例分析………………………………………………………171
7.2.1 案例庫構建…………………………………………………171
7.2.2 案例庫分析…………………………………………………171
7.2.3 典型企業典型模式…………………………………………176
7.3 問卷調查分析………………………………………………………182
7.3.1 背景介紹……………………………………………………182
7.3.2 基本統計分析………………………………………………184
7.3.3 技術學習影響因素的因子分析……………………………188
7.3.4 關聯規則分析………………………………………………190
7.4 本章小結……………………………………………………………192
第8章總結與研究展望…………………………………………193
8.1 全書總結……………………………………………………………193
8.2 本書創新點…………………………………………………………196
8.3 研究展望……………………………………………………………196
參考文獻……………………………………………………………198
第1章導論…………………………………………………………1
1.1 研究背景、目的與意義…………………………………………………1
1.1.1 研究背景………………………………………………………1
1.1.2 研究目的與意義………………………………………………2
1.2 國內外研究綜述………………………………………………………3
1.2.1 關于企業研發聯盟的研究……………………………………3
1.2.2 關于企業技術學習的研究……………………………………6
1.2.3 對國內外相關研究的評述……………………………………20
1.3 研究內容與研究方法…………………………………………………22
1.3.1 研究內容………………………………………………………22
1.3.2 研究方法………………………………………………………24
第2章企業研發聯盟技術學習的理論基礎………………………26
2.1 戰略聯盟理論…………………………………………………………26
2.1.1 戰略聯盟的界定………………………………………………26
2.1.2 戰略聯盟形成動機……………………………………………28
2.1.3 戰略聯盟類型和結構模式……………………………………30
2.1.4 戰略聯盟的風險、不穩定性和失敗原因……………………34
2.1.5 戰略聯盟利益分配……………………………………………38
2.2 組織學習理論…………………………………………………………38
2.2.1 學習的概念及其演變…………………………………………38
2.2.2 對組織學習的研究……………………………………………40
2.2.3 跨組織學習和基于聯盟的學習………………………………43
2.3 資源基礎理論…………………………………………………………46
2.4 交易成本理論…………………………………………………………49
2.5 社會網絡理論…………………………………………………………52
2.5.1 社會網絡與聯盟網絡…………………………………………52
2.5.2 社會網絡資本對企業研發聯盟技術學習的積極作用………54
2.6 知識管理理論…………………………………………………………55
2.7 本章小結………………………………………………………………60
第3章企業研發聯盟技術學習的機理……………………………61
3.1 企業研發聯盟技術學習的內涵與原則………………………………61
3.1.1 企業研發聯盟技術學習的內涵與特征………………………61
3.1.2 企業研發聯盟技術學習的原則………………………………62
3.2 企業研發聯盟技術學習的基本維度…………………………………64
3.2.1 企業研發聯盟技術學習的對象………………………………64
3.2.2 企業研發聯盟技術學習的內容………………………………65
3.2.3 企業研發聯盟技術學習的層次………………………………65
3.3 企業研發聯盟技術學習的動力機制…………………………………67
3.4 企業研發聯盟技術學習的影響機制…………………………………72
3.4.1 技術本身特性…………………………………………………73
3.4.2 學習對象的配合程度…………………………………………76
3.4.3 技術需求方的學習能力………………………………………78
3.4.4 伙伴關系與聯盟治理…………………………………………80
3.5 企業研發聯盟技術學習的制約機制…………………………………87
3.5.1 技術屬性障礙…………………………………………………87
3.5.2 技術保護障礙…………………………………………………87
3.5.3 傳授能力障礙…………………………………………………88
3.5.4 吸收能力障礙…………………………………………………89
3.5.5 伙伴關系障礙…………………………………………………89
3.6 企業研發聯盟技術學習運行機制……………………………………90
3.7 企業研發聯盟技術學習的管理機制…………………………………91
3.8 本章小結………………………………………………………………94
第4章企業研發聯盟技術學習的競合博弈分析…………………95
4.1 博弈的基礎——聯盟中的競合關系…………………………………95
4.1.1 聯盟競合關系的多角度分析…………………………………95
4.1.2 聯盟競合效應的內涵及競合強度的決定因素………………98
4.1.3 聯盟中的競合強度與類型…………………………………100
4.1.4 聯盟競合效應對企業技術學習的影響……………………102
4.2 技術共享與技術保護的博弈………………………………………103
4.2.1 基本假設……………………………………………………104
4.2.2 模型討論……………………………………………………105
4.2.3 不同情況下的策略選擇……………………………………107
4.3 技術合作與學習的正和效應分析…………………………………108
4.3.1 問題假設及模型描述………………………………………109
4.3.2 模型分析-創新動力和學習動力產生的條件………………111
4.3.3 技術學習的聯盟整體正和效應分析…………………………112
4.4 本章小結……………………………………………………………114
第5章企業研發聯盟技術學習的模式……………………………116
5.1 “3p”基礎與“雙e”學習……………………………………………116
5.1.1 “3p”基礎……………………………………………………116
5.1.2 “雙e”學習……………………………………………………118
5.2 基于研發平臺的企業研發聯盟技術學習模式……………………119
5.2.1 基于研發平臺的企業研發聯盟技術學習基本概念…………119
5.2.2 技術學習導向下的研發平臺建設方案……………………121
5.2.3 基于研發平臺的企業研發聯盟技術學習的載體…………123
5.2.4 案例分析：正在建設中的中國微小型汽車研發戰略聯盟平臺
…………………………………………………………………………………125
5.3 基于研發項目的企業研發聯盟技術學習模式……………………129
5.3.1 研發項目的表征……………………………………………129
5.3.2 項目基礎型聯盟技術學習的表現形式……………………131
5.4 基于人才培養的企業研發聯盟技術學習模式……………………134
5.4.1 研發人員特征………………………………………………134
5.4.2 面向技術學習的研發人才合作培養形式…………………135
5.4.3 人才培養型技術學習的關鍵問題…………………………136
5.4.4 案例分析：寶鋼依托產學研聯盟的技術人才培養模式……137
5.5 本章小結……………………………………………………………139
第6章企業研發聯盟技術學習的m-seci模型…………………140
6.1 企業內知識學習的seci模型簡介…………………………………140
6.2 聯盟技術學習m-seci模型的提出…………………………………142
6.3 m-seci模型的要素解析……………………………………………145
6.3.1 聯盟知識共享平臺…………………………………………146
6.3.2 聯盟知識交流機制…………………………………………150
6.3.3 聯盟知識創造過程…………………………………………155
6.3.4 聯盟知識創新………………………………………………158
6.4 m-seci粗集過程模型………………………………………………159
6.4.1 m-seci粗集過程理論………………………………………159
6.4.2 m-seci粗集過程模型實例…………………………………162
6.5 本章小結……………………………………………………………164
第7章中國企業研發聯盟技術學習的實證分析…………………165
7.1 宏觀概況……………………………………………………………165
7.1.1 研發聯盟重要地位凸顯……………………………………165
7.1.2 研發聯盟成為我國企業研發戰略重要組成部分…………166
7.1.3 合作伙伴成為企業創新的重要技術信息來源……………168
7.1.4 可靠的合作伙伴成為創新成功的重要因素………………169
7.1.5 我國企業技術戰略定位及技術學習投入…………………169
7.2 群體案例分析………………………………………………………171
7.2.1 案例庫構建…………………………………………………171
7.2.2 案例庫分析…………………………………………………171
7.2.3 典型企業典型模式…………………………………………176
7.3 問卷調查分析………………………………………………………182
7.3.1 背景介紹……………………………………………………182
7.3.2 基本統計分析………………………………………………184
7.3.3 技術學習影響因素的因子分析……………………………188
7.3.4 關聯規則分析………………………………………………190
7.4 本章小結……………………………………………………………192
第8章總結與研究展望…………………………………………193
8.1 全書總結……………………………………………………………193
8.2 本書創新點…………………………………………………………196
8.3 研究展望……………………………………………………………196
參考文獻……………………………………………………………198
展開全部
企業研發聯盟技術學習的理論與實證 作者簡介
董芹芹，博士，武漢體育學院體育經濟管理學院副教授，碩士生導師。2011.9-2012.8在湖北省體育局競技體育處借調工作一年，2012.9-2013.9荷蘭蒂爾堡大學國家公派訪問學者。主持省部級科研課題2項，廳局級級科研項目6項，以第一作者在核心期刊發表論文8篇，EI檢索論文2篇，ISTP檢索論文2篇。參與國家體育總局課題2項，國家自然科學基金項目1項，國家軟科學1項，參與獲得國家體育總局社科成果獎1項，參與獲得湖北省重大科學技術成果獎1項。
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