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創新發展高等職業教育的浙江樣本-(全兩冊) 版權信息
- ISBN：9787517809821
- 條形碼：9787517809821 ; 978-7-5178-0982-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創新發展高等職業教育的浙江樣本-(全兩冊) 本書特色
周建松主編的《創新發展高等職業教育的浙江樣本(上下)》匯集了浙江省高等職業教育課程建設研究的優秀論文，對于把握高等職業教育發展規律，推進教學改革，強化專業建設和課程建設，提高高等職業教學質量具有一定的參考價值。本書內容包括以項目化改革為抓手的課程改革、以課程為基礎，在課程建設中發現教師、培養教師、重用教師等。
創新發展高等職業教育的浙江樣本-(全兩冊) 內容簡介
《創新發展高等職業教育的浙江樣本（套裝上下冊）》匯集了浙江省高等職業教育課程建設研究的優秀論文，對于把握高等職業教育發展規律，推進教學改革，強化專業建設和課程建設，提高高等職業教學質量具有一定的參考價值。 《創新發展高等職業教育的浙江樣本（套裝上下冊）》內容包括以項目化改革為抓手的課程改革、以課程為基礎，在課程建設中發現教師、培養教師、重用教師等。
創新發展高等職業教育的浙江樣本-(全兩冊) 目錄
《創新發展高等職業教育的浙江樣本：國家示范、骨干高職院校改革創新的探索與成效》：
創新實踐“三三”辦學模式 內涵建設打造高職品牌
以“八個學校”為抓手，全面建設高品質幸福金院
發揮示范引領作用 突出制造業發展特色 辦出人民滿意的職業教育
立足“產教融合、校企合作”為推動區域經濟發展做貢獻
校企合作開創“金華模式” 內涵發展實現“五個領先”
根植和服務司法行政 為全面深化法治浙江建設培養高素質實戰人才
依托行業彰顯特色提升內涵跨越發展
依托行業產學結合接軌國際 打造旅游職業教育“中國品牌”
改革創新強交院特色科學發展創全國一流
跨界融合創新校企共同體深耕內涵實現轉型新發展
傳承建院精神培育魯班傳人
《創新發展高等職業教育的浙江樣本：2014職業教育國家教學成果獎的成績》：
基于“院園融合”的校企合作育人長效機制探索與實踐
高職院校“三個三結合”人才培養方案的整體創新設計與實踐
“雙元制”成人高等職業教育改革與實踐
基于校企共同體的服裝專業人才培養模式創新與實踐
“多元結合、分層遞進”的高職院校制造大類專業實踐教學體系的
創建與實施
電子商務專業系統綜合實踐培養模式與協同創新機制
新技術新合作新課程——自動化類專業人才培養模式的探索與實踐
基于“創業帶動學業”的高職院校創業教育體系構建與實踐
行動導向的高職院校教師職業教育教學能力提升探索與實踐
畢業綜合實踐分類指導全程動態管理模式研究與實踐
基于現代信息技術的“四方參與、四類評價”高職教學質量管理及平臺建設
用“數據說話”，促進浙江省高職教育內涵建設與管理決策水平的提升
基于“校企利益共同體”的高職合作育人探索實踐
高職學生頂崗實習管理與質量監控研究與實踐
高職園藝植物生產類課程“真實生產、模擬經營”的教學實施
搭臺結盟促進校校企交融協作真題實賽引領農林類專業發展
基于職業標準物化的高職機械類專業教學改革與實踐
基于產教融合的“物流產業學院”機制創新與實踐
高職會計專業“漸進式全程實訓”模式的實施及成效
基于人文素養與職業能力為核心的高職文秘專業人才培養模式改革
“走園”教學一學前教育專業實踐教學模式的構建與實踐
點、線、面三維育人：現代農業創業型人才培養體系的創新與實踐
全國高職財經類專業教學標準開發和應用
基于POCIB的“三融合”高職外貿人才培養模式的創新實踐
基于“三雙”理念的高職會計專業人才培養創新與實踐
以創意園為教育創新平臺，設計類專業創意人才培養的改革與實踐
校團合作培養戲曲演員的“現代學徒制”探索與實踐
創新實踐“三三”辦學模式 內涵建設打造高職品牌
以“八個學校”為抓手，全面建設高品質幸福金院
發揮示范引領作用 突出制造業發展特色 辦出人民滿意的職業教育
立足“產教融合、校企合作”為推動區域經濟發展做貢獻
校企合作開創“金華模式” 內涵發展實現“五個領先”
根植和服務司法行政 為全面深化法治浙江建設培養高素質實戰人才
依托行業彰顯特色提升內涵跨越發展
依托行業產學結合接軌國際 打造旅游職業教育“中國品牌”
改革創新強交院特色科學發展創全國一流
跨界融合創新校企共同體深耕內涵實現轉型新發展
傳承建院精神培育魯班傳人
《創新發展高等職業教育的浙江樣本：2014職業教育國家教學成果獎的成績》：
基于“院園融合”的校企合作育人長效機制探索與實踐
高職院校“三個三結合”人才培養方案的整體創新設計與實踐
“雙元制”成人高等職業教育改革與實踐
基于校企共同體的服裝專業人才培養模式創新與實踐
“多元結合、分層遞進”的高職院校制造大類專業實踐教學體系的
創建與實施
電子商務專業系統綜合實踐培養模式與協同創新機制
新技術新合作新課程——自動化類專業人才培養模式的探索與實踐
基于“創業帶動學業”的高職院校創業教育體系構建與實踐
行動導向的高職院校教師職業教育教學能力提升探索與實踐
畢業綜合實踐分類指導全程動態管理模式研究與實踐
基于現代信息技術的“四方參與、四類評價”高職教學質量管理及平臺建設
用“數據說話”，促進浙江省高職教育內涵建設與管理決策水平的提升
基于“校企利益共同體”的高職合作育人探索實踐
高職學生頂崗實習管理與質量監控研究與實踐
高職園藝植物生產類課程“真實生產、模擬經營”的教學實施
搭臺結盟促進校校企交融協作真題實賽引領農林類專業發展
基于職業標準物化的高職機械類專業教學改革與實踐
基于產教融合的“物流產業學院”機制創新與實踐
高職會計專業“漸進式全程實訓”模式的實施及成效
基于人文素養與職業能力為核心的高職文秘專業人才培養模式改革
“走園”教學一學前教育專業實踐教學模式的構建與實踐
點、線、面三維育人：現代農業創業型人才培養體系的創新與實踐
全國高職財經類專業教學標準開發和應用
基于POCIB的“三融合”高職外貿人才培養模式的創新實踐
基于“三雙”理念的高職會計專業人才培養創新與實踐
以創意園為教育創新平臺，設計類專業創意人才培養的改革與實踐
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