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設計色彩-創意色彩解析 版權信息
- ISBN：9787548031772
- 條形碼：9787548031772 ; 978-7-5480-3177-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設計色彩-創意色彩解析 內容簡介
色彩其實就是一種幻覺，它更多地指向了人的精神和情感。色彩讓人的心境與自然有了巧妙的對應，于是，便有了人文的表達。色彩與光密不可分，沒有了光，色彩也就不復存在。人們對于色彩的感覺完全取決于大腦對由眼睛傳來信號的解析。色彩不是一個有形的物質，而是一個龐大的交互式過程與形態關系構建的體系。 色彩還是一種獨特的知覺現象，在色彩的世界里作者們都有權利表達自己的主張。人們對色彩的感知遠遠超出作者們理性的把握，特別是隨著時代的變化，人們對創意色彩的苛求越來越時尚、自由和個性化。由此可以斷定，色彩的奇妙與作者們的眼睛有關，與作者們的心靈有關，與作者們的思維有關。從本質上說，創造自然世界不是人類力所能及的，可由自然世界中光與色帶來的對色彩的創意，幫助作者們更好地改造、豐富生活和文化心理訴求。 創意色彩就是人的意識在色彩世界的主觀呈現。它是在對色彩形態的充分認識基礎上建立起來的人的主觀能動的價值體現。教學中，色彩的知識和規律可將學生漫無邊際的思緒，作用于有效的個體“藝術神經”，在色彩關系秩序與理想形式的勾勒中完成個性的釋放，在各類符號的文化啟示與各種主觀色彩的情感寄托里，精神游走的痕跡就有了精彩的自由世界。創意色彩不僅僅是個性色彩，準確地說就是色彩的天性表達。它不再是通識下單一的傳統寫實作業，而是有藝術思維之意的創作發端，是以藝術變化規律中有效的天性元素為母本，展開自作者聯想、自作者嘗試、自作者發現、自作者整合的藝術語言創造性系統建設。 《設計色彩：創意色彩解析/21世紀高等院校設計專業教材》是作者多年的教學實踐與個人藝術創作中的體驗相結合編寫而成的。 《設計色彩：創意色彩解析/21世紀高等院校設計專業教材》收集了大量學生優秀作品與美術史中著名的中外藝術佳作，圖文并茂，內容豐富，信息詳實。 在為《設計色彩：創意色彩解析/21世紀高等院校設計專業教材》挑選往昔存留的優秀學生作品時，作者感動了無數次，興奮之余，教學事業的成就感油然而生。 作者一直主張“作業即為作品”，為了激發學生的創作熱情，拓展他們的思維，作者不斷地鼓勵他們去感受不同的表現方式和對色彩進行大膽的試驗，以至教學中的精彩作品層出不窮。今日編寫《設計色彩》，目的是將多年來積累的上述經驗和感受，轉換成可讀的教材，影響更多的后來者。
設計色彩-創意色彩解析 目錄
**章 緒論**節 色彩的概念與觀念——創意色彩觀的建立一、設計色彩概述二、創意色彩觀的建立第二章 色彩的基礎**節 色彩基礎知識一、光與色的分類二、色相的識別第二節 色彩的邏輯關系一、色彩的冷暖關系二、色彩的明度關系三、色彩的純度關系四、色彩的補色關系五、色彩的空間關系第三章 色彩的心理分析**節 色彩的心理象征一、冷、暖色系的心理象征二、中性色的心理象征三、感覺重的顏色與感覺輕的顏色第二節 色彩與聯想一、具體聯想二、抽象聯想三、自由聯想第四章創意色彩與現代設計的共通**節 色彩與形式的優雅、和諧第二節 色彩的情感及移情作用第三節 超現實色彩的趣味性與奇幻性
第五章 創意色彩在設計中的應用**節 空間設計與色彩第二節 視覺傳達設計與色彩第三節 產品設計與色彩第六章 創意色彩課堂實訓**節 寫實色彩的表達一、古典主義色彩（柔和透明理性）二、浪漫主義色彩（強烈光感想象理性）第二節 現代色彩的表達現代色彩（強烈直接個性感性）一、印象派與后印象派二、表現主義色彩三、立體主義色彩四、抽象色彩第三節 從具象到抽象的過程
第七章 欣賞
參考文獻部分圖片來源后記
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設計色彩-創意色彩解析 作者簡介
矯芙蓉，遼寧沈陽人，2006年天津美術學院油畫系研究生畢業，獲碩士學位。現就職于江西財經大學藝術學院。長期從事油畫藝術創作及研究，多次參加國內外美術展覽，20余幅油畫作品被國內外機構及個人收藏。主要成果：2006年，油畫《肖像1#-肖像4#》入選江西油畫年展獲二等獎2007年，油畫《頭像154》獲江西省油畫年展金獎2009年，素描《肖像121》獲江西省第二屆教師優秀素描展一等獎2009年，油畫作品《留短發的女孩兒》獲江西省油畫優秀作品展二等獎2010年油畫作品《肖像》入選第2屆北京“AATS2010亞洲藝術博覽會”2010年，油畫作品《眉宇之間》獲2010江西油畫展一等獎2010年，作品《夕陽下的餐桌》獲“江西省2010年水彩·粉畫展”銀獎2011年，油畫作品《女孩》獲2011江西油畫展一等獎2012年，專著《你的形象何止百萬》由東北財經大學出版社出版2013年，專著《肖像的精神》由中國文史出版社出版2013年，油畫作品《童年記憶系列》參加北京2014藝術博覽會。
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