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中學生物教學設計與案例分析 版權信息
- ISBN:9787566408570
- 條形碼:9787566408570 ; 978-7-5664-0857-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
中學生物教學設計與案例分析 本書特色
《中學生物教學設計與案例分析\/教師教育系列教材·高等學校規劃教材》是《中學生物教學論》的姊妹篇,在確立生物教學設計的技術性的基礎上,聚焦于生物教師教學設計能力的培養。 《中學生物教學設計與案例分析\/教師教育系列教材·高等學校規劃教材》是這一系列課題研究和課堂教學實踐的一個階段性成果總結。它嘗試將教學設計的各個環節技術化,把那些存在于教師頭腦中的關于教學設計的“不可言述知識”(又稱“緘默知識”)揭示出來,結合案例分析,促進師范生教學智慧技能的提高,*終促進教學設計能力的提高。
中學生物教學設計與案例分析 內容簡介
《中學生物教學設計與案例分析/教師教育系列教材·高等學校規劃教材》是《中學生物教學論》的姊妹篇,在確立生物教學設計的技術性的基礎上,聚焦于生物教師教學設計能力的培養。 《中學生物教學設計與案例分析/教師教育系列教材·高等學校規劃教材》是這一系列課題研究和課堂教學實踐的一個階段性成果總結。它嘗試將教學設計的各個環節技術化,把那些存在于教師頭腦中的關于教學設計的“不可言述知識”(又稱“緘默知識”)揭示出來,結合案例分析,促進師范生教學智慧技能的提高,*終促進教學設計能力的提高。
中學生物教學設計與案例分析 目錄
**章 中學生物教學設計的理論與技術
**節 中學生物教學設計的概念及其技術屬性
第二節 中學生物教學設計的意義
第三節 中學生物教學設計的依據
第四節 中學生物教學設計模式
第五節 生物教學設計案例展示
第二章 學習者分析及案例分析
**節 學習者學習需要分析
第二節 學習者特征分析
第三節 相關研究及案例分析
第三章 生物學習內容分析及案例分析
**節 學習內容分析概述
第二節 學習內容的組織和處理
第三節 學習內容分析案例
第四章 中學生物教學目標設計及案例分析
**節 中學生物教學目標設計基本理論
第二節 中學生物教學目標設計的意義
第三節 中學生物教學目標設計的一般程序或方法
第四節 ism法在中學生物目標編制中的應用
第五節 中學生物教學目標設計及案例分析
第五章 中學生物教學過程設計及案例分析
**節 中學生物教學過程概述
第二節 不同教學模式下的教學過程簡介及評析
第三節 中學生物教學過程設計的思路及方法
第四節 中學生物教學過程設計及案例分析
第六章 中學生物教學策略設計及案例分析
**節 中學生物教學策略設計的概念
第二節 中學生物教學策略設計的影響因素
第三節 中學生物教學策略的類型
第四節 中學生物教學策略設計的思路及方法
第五節 中學生物教學策略設計的案例分析
第七章 中學生物主要教學課型的教學設計及案例分析
**節 基于新授課學習的生物教學設計及案例分析
第二節 基于概念課學習的生物教學設計及案例分析
第三節 基于實驗課學習的生物教學設計及案例分析
第四節 基于復習課學習的生物教學設計及案例分析
第八章 中學生物教學評價設計及案例分析
**節 中學生物教學評價概述
第二節 中學生物教學評價設計的一般過程
第三節 中學生物知識教學評價設計案例及分析
第四節 中學生物能力評價設計案例及分析
第五節 中學生物課程態度、情感領域教學評價設計案例及分析
第六節 中學生物教學測量與評價的信度與效度
第九章 中學生物教學設計中的反思、反饋及案例分析
**節 中學生物教學設計中的反思
第二節 中學生物教學設計中的反饋
第三節 中學生物教學設計反思案例
第四節 中學生物教學設計反饋案例
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