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我國邊疆少數民族的中國認同及其影響因素研究 版權信息
- ISBN：9787516151006
- 條形碼：9787516151006 ; 978-7-5161-5100-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
我國邊疆少數民族的中國認同及其影響因素研究 本書特色
所謂“中國認同”是指一定個體或群體對自身對“中國”的“歸屬性”的認知、情感及基于此而產生的對“中國”整體利益自覺維護的行為傾向。由何博所著的《我國邊疆少數民族的中國認同及其影響因素研究》在對“中國”詞義嬗變、中國民族布局成因及特點考察的基礎上，對邊疆少數民族“中國認同”的歷史發展和表現形態進行了深入分析。并認為：“中國認同”不僅是中國各民族不斷凝聚的*直接精神動力，也是“中國人”之所以是“中國人”的內在規定性所在；對各少數民族同胞而言，“中國認同”不僅是基于利益驅動而做出的選擇，更是他們在長期的歷史進程中沉淀而成的不朽傳統；邊疆少數民族的“中國認同”在不同歷史時期的具體表現形態與中華民族在各階段的發展狀態之間也存在著某種內在的必然聯系；利益、傳統、場景等眾多因素都對邊疆少數民族的“中國認同”有著重要影響作用；構建和強化邊疆少數民族的“中國認同”，應在兼顧“被給予”和“選擇”兩種路徑的基礎上，強調國人對“中國”共同的歷史記憶和歷史意識。
我國邊疆少數民族的中國認同及其影響因素研究 內容簡介
所謂“中國認同”是指一定個體或群體對自身對“中國”的“歸屬性”的認知、情感及基于此而產生的對“中國”整體利益自覺維護的行為傾向。本書在對“中國”詞義嬗變、中國民族布局成因及特點考察的基礎上，對邊疆少數民族“中國認同”的歷史發展和表現形態進行了深入分析。并認為：“中國認同”不僅是中國各民族不斷凝聚的*直接精神動力，也是“中國人”之所以是“中國人”的內在規定性所在；對各少數民族同胞而言，“中國認同”不僅是基于利益驅動而做出的選擇，更是他們在長期的歷史進程中沉淀而成的不朽傳統；邊疆少數民族的“中國認同”在不同歷史時期的具體表現形態與中華民族在各階段的發展狀態之間也存在著某種內在的必然聯系；利益、傳統、場景等眾多因素都對邊疆少數民族的“中國認同”有著重要影響作用；構建和強化邊疆少數民族的“中國認同”，應在兼顧“被給予”和“選擇”兩種路徑的基礎上，強調國人對“中國”共同的歷史記憶和歷史意識。
我國邊疆少數民族的中國認同及其影響因素研究 目錄
**章 緒論：我國邊疆少數民族“中國認同”問題研究的構想與意義
一 問題的提出
二 選題思路
三 研究內容
四 國內外相關理論、觀點及其評述
(一)國外的相關理論和實踐
(二)國內相關研究成果
五 關于研究方法
(一)歷史文獻研究法
(二)田野調查法
(三)比較的方法
(四)跨學科綜合研究法
六 關于研究意義
(一)對“中國認同”的理論構建
(二)對“被給予”和“選擇”之間的認同理論的構建
(三)對我國邊疆少數民族中國認同意識歷史和現狀的考察
第二章 多元一體格局中我國邊疆與少數民族的二位重合
一 多元一體論
(一)關于中華民族和中華文明起源的各家觀點
(二)“中華民族多元一體格局”理論
二 邊疆含義的變遷
三 民族概念的中國化內涵
(一)中國古代對“民”、“族”的使用，以及族類劃分標準的確立
(二)“民族”概念的舶來及其*初使用
(三)社會達爾文主義對中文“民族”概念的影響
(四)斯大林的“民族”概念對中文“民族”概念的影響
(五)民族概念中國化的基本原則
(六)“民族”、“種族”、“族群”及其英文表述
四 “認同”與“逃逸”的互動中邊疆和少數民族的二位重合
第三章 我國邊疆少數民族“中國認同”的內涵體系
一 “中國”詞義的歷史嬗變
二 歸屬感——認同的本質內涵
三 邊疆少數民族“中國認同”的理論構建
(一)邊疆少數民族的中華大地認同
(二)邊疆少數民族的中華民族認同
(三)邊疆少數民族的中華國家認同
(四)邊疆少數民族的中華文化認同
第四章 我國邊疆少數民族“中國認同”的緣起
一 邊疆少數民族“中國認同”緣起的地緣基礎
二 邊疆少數民族“中國認同”緣起的文化基礎
三 邊疆少數民族“中國認同”緣起的政治基礎
四 邊疆少數民族“中國認同”緣起的社會基礎
第五章 我國邊疆少數民族的“中國認同”與中華民族的孕育和形成
一 邊疆少數民族“中國認同”的萌芽與中華民族的孕育
二 邊疆少數民族對“中國代表權”的爭奪與中華民族實體的逐步形成
第六章 我國邊疆少數民族的“中國認同”與中華民族的覺醒
一 晚清邊疆少數民族積極抵抗外來侵略與中華民族的初步覺醒
二 傳統帝國權威體系的崩塌與邊疆少數民族“中國認同”的危機··
三 邊疆少數民族積極投入全民族抗日戰爭與中華民族的完全覺醒
第七章 社會主義背景下我國邊疆少數民族的“中國認同”
一 改革開放前邊疆少數民族“中國認同”的精神峰巔
二 改革開放初期邊疆少數民族“中國認同”的現實困惑
三 新時期邊疆少數民族“中國認同”的發展趨勢
第八章 我國邊疆少數民族“中國認同”的影響因素
一 背景因素對邊疆少數民族“中國認同”的影響
(一)時代背景
(二)外部環境
(三)內部氛圍
(四)場景條件
二 利益因素對邊疆少數民族“中國認同”的影響
三 傳統因素對邊疆少數民族“中國認同”的影響
(一)共同起源
(二)共同歷史命運
(三)共同的價值追求
第九章 余論：強化中國認同 構建民族和諧 實現中華民族偉大復興
一 強化“中國認同”的必要性和緊迫性
二 關于強化“中國認同”路徑選擇的一種思考
三 強化“中國認同”，構建民族和諧，實現中華民族的偉大復興
(一)“中國認同”與祖國統一
(二)“中國認同”與民族和諧
(三)“中國認同”與中華民族21世紀的繁榮昌盛
參考文獻
一 問題的提出
二 選題思路
三 研究內容
四 國內外相關理論、觀點及其評述
(一)國外的相關理論和實踐
(二)國內相關研究成果
五 關于研究方法
(一)歷史文獻研究法
(二)田野調查法
(三)比較的方法
(四)跨學科綜合研究法
六 關于研究意義
(一)對“中國認同”的理論構建
(二)對“被給予”和“選擇”之間的認同理論的構建
(三)對我國邊疆少數民族中國認同意識歷史和現狀的考察
第二章 多元一體格局中我國邊疆與少數民族的二位重合
一 多元一體論
(一)關于中華民族和中華文明起源的各家觀點
(二)“中華民族多元一體格局”理論
二 邊疆含義的變遷
三 民族概念的中國化內涵
(一)中國古代對“民”、“族”的使用，以及族類劃分標準的確立
(二)“民族”概念的舶來及其*初使用
(三)社會達爾文主義對中文“民族”概念的影響
(四)斯大林的“民族”概念對中文“民族”概念的影響
(五)民族概念中國化的基本原則
(六)“民族”、“種族”、“族群”及其英文表述
四 “認同”與“逃逸”的互動中邊疆和少數民族的二位重合
第三章 我國邊疆少數民族“中國認同”的內涵體系
一 “中國”詞義的歷史嬗變
二 歸屬感——認同的本質內涵
三 邊疆少數民族“中國認同”的理論構建
(一)邊疆少數民族的中華大地認同
(二)邊疆少數民族的中華民族認同
(三)邊疆少數民族的中華國家認同
(四)邊疆少數民族的中華文化認同
第四章 我國邊疆少數民族“中國認同”的緣起
一 邊疆少數民族“中國認同”緣起的地緣基礎
二 邊疆少數民族“中國認同”緣起的文化基礎
三 邊疆少數民族“中國認同”緣起的政治基礎
四 邊疆少數民族“中國認同”緣起的社會基礎
第五章 我國邊疆少數民族的“中國認同”與中華民族的孕育和形成
一 邊疆少數民族“中國認同”的萌芽與中華民族的孕育
二 邊疆少數民族對“中國代表權”的爭奪與中華民族實體的逐步形成
第六章 我國邊疆少數民族的“中國認同”與中華民族的覺醒
一 晚清邊疆少數民族積極抵抗外來侵略與中華民族的初步覺醒
二 傳統帝國權威體系的崩塌與邊疆少數民族“中國認同”的危機··
三 邊疆少數民族積極投入全民族抗日戰爭與中華民族的完全覺醒
第七章 社會主義背景下我國邊疆少數民族的“中國認同”
一 改革開放前邊疆少數民族“中國認同”的精神峰巔
二 改革開放初期邊疆少數民族“中國認同”的現實困惑
三 新時期邊疆少數民族“中國認同”的發展趨勢
第八章 我國邊疆少數民族“中國認同”的影響因素
一 背景因素對邊疆少數民族“中國認同”的影響
(一)時代背景
(二)外部環境
(三)內部氛圍
(四)場景條件
二 利益因素對邊疆少數民族“中國認同”的影響
三 傳統因素對邊疆少數民族“中國認同”的影響
(一)共同起源
(二)共同歷史命運
(三)共同的價值追求
第九章 余論：強化中國認同 構建民族和諧 實現中華民族偉大復興
一 強化“中國認同”的必要性和緊迫性
二 關于強化“中國認同”路徑選擇的一種思考
三 強化“中國認同”，構建民族和諧，實現中華民族的偉大復興
(一)“中國認同”與祖國統一
(二)“中國認同”與民族和諧
(三)“中國認同”與中華民族21世紀的繁榮昌盛
參考文獻
展開全部
我國邊疆少數民族的中國認同及其影響因素研究 作者簡介
何博（1976--;--; ），男，陜西藍田人，法學博士，哈佛大學高級訪問學者，云南財經大學馬克思主義學院副院長，研究生導師。云南省國家安全廳邊疆民族與宗教安全事務顧問；云南團省委青少年問題研究顧問；云南省多家大型國企集團企業文化建設顧問。長期從事邊疆社會認同問題研究，致力于企業文化建設、西南邊疆民族與宗教問題等實務工作。主持國家社科基金項目、團中央青少年問題研究項目、日本國家研究項目、教育部擇優資助項目、云南省哲學社會科學研究項目及橫向科研項目多項。出版專著2部，參編7部，公開發表論文30余篇。近年來獲得：“2013全國高校思想政治理論課教師影響力提名人物”、“2012年全國高校思想政治理論課教學能手”、“2012年云南省高校思想政治理論課教學能手”、“2011年華南五省區高校教師教學大賽一等獎”等多項教學獎項。2013年入選“全國高校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計劃”和“云南省高校卓越中青年教師特殊培養項目”。
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