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俄羅斯民族地區(qū)教育體系的形成與發(fā)展 版權信息
- ISBN：9787509768822
- 條形碼：9787509768822 ; 978-7-5097-6882-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
俄羅斯民族地區(qū)教育體系的形成與發(fā)展 本書特色
本書從教育哲學、系統(tǒng)學和協(xié)同學的視角，分析俄羅斯聯(lián)邦在20～21世紀之交的民族地區(qū)教育體系的發(fā)展趨勢。作者描述了在全俄乃至全球社會進程中的俄羅斯現(xiàn)代教育政策的構建特征，分析了教育內(nèi)容的聯(lián)邦成分和民族地區(qū)成分之間的協(xié)調(diào)機制，并提出列建立多元文化教育環(huán)境和保護俄羅斯聯(lián)邦統(tǒng)一教育空間的途徑。
俄羅斯民族地區(qū)教育體系的形成與發(fā)展 內(nèi)容簡介
本書從教育哲學、系統(tǒng)學和協(xié)同學的視角，分析了俄羅斯聯(lián)邦1991~2005年民族地區(qū)教育體系的發(fā)展趨勢。本書描述了在全球社會進程中，俄羅斯現(xiàn)代教育政策的構建特征，分析了教育內(nèi)容的聯(lián)邦成分和民族地區(qū)成分之間的協(xié)調(diào)機制，并提出列建立多元文化教育環(huán)境和保護俄羅斯聯(lián)邦統(tǒng)一教育空間的途徑。
俄羅斯民族地區(qū)教育體系的形成與發(fā)展 目錄
前 言
**章 地區(qū)教育形成與發(fā)展的理論方法論基礎
**節(jié) 民族地區(qū)教育體系是一種社會文化和教育現(xiàn)象
第二節(jié) 全球化進程對區(qū)域教育空間形成所產(chǎn)生的影響
第三節(jié) 俄羅斯社會轉型條件下的民族地區(qū)教育體系發(fā)展趨勢
本章小結
第二章 當代俄羅斯民族地區(qū)教育體系分析方案
**節(jié) 北高加索民族地區(qū)教育體系的研究
第二節(jié) 當代民族地區(qū)教育體系分析的理論基礎
第三節(jié) 教育體系模式
第四節(jié) 多元文化教育和地區(qū)教育問題
本章小結
第三章 民族地區(qū)教育體系的人文化
**節(jié) 民族地區(qū)教育體系發(fā)展戰(zhàn)略中的人道主義化和人文化
第二節(jié) 地區(qū)教育內(nèi)容的人道主義基礎
第三節(jié) 教育的人文化基本概念建設方案的人文性與民族性過程
第四節(jié) 在形成俄羅斯聯(lián)邦統(tǒng)一教育空間的前提下實施教育內(nèi)容的民族地區(qū)成分
本章小結
第四章 民族地區(qū)教育體系和維護俄羅斯聯(lián)邦統(tǒng)一教育空間存在的問題
**節(jié) 多元文化教育空間是現(xiàn)代地區(qū)教育發(fā)展的決定性因素
第二節(jié) 俄羅斯聯(lián)邦統(tǒng)一教育空間下的民族地區(qū)教育體系一體化
本章小結
結 論
參考文獻
附 錄
譯后記
**章 地區(qū)教育形成與發(fā)展的理論方法論基礎
**節(jié) 民族地區(qū)教育體系是一種社會文化和教育現(xiàn)象
第二節(jié) 全球化進程對區(qū)域教育空間形成所產(chǎn)生的影響
第三節(jié) 俄羅斯社會轉型條件下的民族地區(qū)教育體系發(fā)展趨勢
本章小結
第二章 當代俄羅斯民族地區(qū)教育體系分析方案
**節(jié) 北高加索民族地區(qū)教育體系的研究
第二節(jié) 當代民族地區(qū)教育體系分析的理論基礎
第三節(jié) 教育體系模式
第四節(jié) 多元文化教育和地區(qū)教育問題
本章小結
第三章 民族地區(qū)教育體系的人文化
**節(jié) 民族地區(qū)教育體系發(fā)展戰(zhàn)略中的人道主義化和人文化
第二節(jié) 地區(qū)教育內(nèi)容的人道主義基礎
第三節(jié) 教育的人文化基本概念建設方案的人文性與民族性過程
第四節(jié) 在形成俄羅斯聯(lián)邦統(tǒng)一教育空間的前提下實施教育內(nèi)容的民族地區(qū)成分
本章小結
第四章 民族地區(qū)教育體系和維護俄羅斯聯(lián)邦統(tǒng)一教育空間存在的問題
**節(jié) 多元文化教育空間是現(xiàn)代地區(qū)教育發(fā)展的決定性因素
第二節(jié) 俄羅斯聯(lián)邦統(tǒng)一教育空間下的民族地區(qū)教育體系一體化
本章小結
結 論
參考文獻
附 錄
譯后記
展開全部
俄羅斯民族地區(qū)教育體系的形成與發(fā)展 作者簡介
別勒古洛夫А.Ю.（Белогуров Анатолий Юльевич），現(xiàn)任俄羅斯聯(lián)邦教育發(fā)展研究院高等教育和大學后教育中心負責人，教育學博士，教授，博士生導師，曾被授予“烏申斯基”獎章、“科學學校創(chuàng)始人”等榮譽稱號。撰寫的學術論文和專題研究報告達230余篇，其內(nèi)容包括哲學與教育社會學方向的研究、師范干部的培養(yǎng)問題、應用數(shù)學方法的教育心理學研究、現(xiàn)代俄羅斯民族地區(qū)教育體系發(fā)展問題和俄羅斯聯(lián)邦北高加索地區(qū)教育發(fā)展問題等。 阿依提拉·阿布都熱依木，2006年在新疆大學獲得文學碩士學位，2012年在北京師范大學獲得教育學博士學位，2013年被評為副教授。現(xiàn)就職于新疆師范大學國際文化交流學院，主要從事俄羅斯及中亞教育問題的研究。曾主持研究各級教育和語言學方面的課題共5項，在《比較教育研究》《新疆社會科學》《新疆大學學報》《新疆師范大學學報》等刊物上發(fā)表論文l0余篇。
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