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為黃山而生-童乃壽傳 版權(quán)信息
- ISBN：9787539650272
- 條形碼：9787539650272 ; 978-7-5396-5027-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
為黃山而生-童乃壽傳 本書特色
《為黃山而生（童乃壽傳）（精）》由原安徽省委常委、宣傳部長杜誠題寫書名，合肥市委宣傳部長、安徽省美協(xié)常務副主席林存安作序。作者為市場星報資深編輯、藝術(shù)中心主任周玉冰，大學期間發(fā)表文學作品，擔任校文學社社長，當過十年的中學語文教師，兼任過美術(shù)教學。他的作品有動人故事、有歷史脈絡(luò)、有思想深度、有社會風情，每一部作品都寫出了人物的靈魂。可以說，童乃壽是黃山的知音，作者是童乃壽的知音。 該書在大量采訪的基礎(chǔ)上，深入童老的內(nèi)心世界，緊緊扣住童乃壽為山水畫而追求不止、為黃山畫奮斗不息的主線，將一個有血有肉、有情有義的大畫家形象呈現(xiàn)出來，許多章節(jié)讓人為之潸然淚下。
為黃山而生-童乃壽傳 內(nèi)容簡介
《為黃山而生：童乃壽傳》是一部記載已故國畫大師童乃壽先生人生歷程的人物傳記。作者周玉冰以傳記作家的眼光，通過對傳主生前的采訪，真實描繪了童乃壽為黃山而活的藝術(shù)家的傳奇人生！ ∽髌芬陨鷦拥墓P觸再現(xiàn)了他對藝術(shù)的不倦追求、對黃山的癡迷熱愛以及他做人的赤誠坦蕩情懷。既是這位勤奮大畫家的奮斗歷程，也是當代畫壇風采的呈現(xiàn)！ 遒Y料豐富，文字生動，評述得當，是一部勵志向上的傳記作品。
為黃山而生-童乃壽傳 目錄
序／林存安
引子
**章 藝術(shù)啟蒙
藝術(shù)的種子
藝驚鄉(xiāng)鄰
啊，母親
薦師
第二章 求學歲月
拜師童雪鴻
求學藝術(shù)學院
初會懶悟
遙望黃山
上海行
當美術(shù)老師
第三章 奠定基礎(chǔ)
詩與風骨
潘天壽來合肥
背臨
渴望游歷
留校
悲傷
第四章 特殊歲月
痛失恩師
一餐肉的記憶
結(jié)婚
懶悟圓寂
失畫
畫畫？剃頭？
第五章 造化自然
首上黃山
拜師皖南
偶遇劉旦宅
雨中作詩
皖西寫生
師生論藝
巢湖創(chuàng)作
受傷寫生
寫生受傷
游歷四川
第六章 人生新境
相識袁振
創(chuàng)作訪美禮品畫
造訪香椿樓
調(diào)進合肥書畫院
畫壇童家軍
依依香椿樓
寫生天柱山
寫生張家界
送別
黃山腳下
參展美國
出訪日本
第七章 變革筆墨
住院
囑托
誤診
耳順之年新起點
跪
西花廳的海棠花
第二十次上黃山
轟動北京
附錄一：名家評論
附錄二：童乃壽藝術(shù)年表
后記
引子
**章 藝術(shù)啟蒙
藝術(shù)的種子
藝驚鄉(xiāng)鄰
啊，母親
薦師
第二章 求學歲月
拜師童雪鴻
求學藝術(shù)學院
初會懶悟
遙望黃山
上海行
當美術(shù)老師
第三章 奠定基礎(chǔ)
詩與風骨
潘天壽來合肥
背臨
渴望游歷
留校
悲傷
第四章 特殊歲月
痛失恩師
一餐肉的記憶
結(jié)婚
懶悟圓寂
失畫
畫畫？剃頭？
第五章 造化自然
首上黃山
拜師皖南
偶遇劉旦宅
雨中作詩
皖西寫生
師生論藝
巢湖創(chuàng)作
受傷寫生
寫生受傷
游歷四川
第六章 人生新境
相識袁振
創(chuàng)作訪美禮品畫
造訪香椿樓
調(diào)進合肥書畫院
畫壇童家軍
依依香椿樓
寫生天柱山
寫生張家界
送別
黃山腳下
參展美國
出訪日本
第七章 變革筆墨
住院
囑托
誤診
耳順之年新起點
跪
西花廳的海棠花
第二十次上黃山
轟動北京
附錄一：名家評論
附錄二：童乃壽藝術(shù)年表
后記
展開全部
為黃山而生-童乃壽傳 節(jié)選
清朝統(tǒng)治瓦解之后，1912年1月2日，孫中山通電各省都督：中華民國改用公元紀年。南京國民政府還曾頒布命令，自1929年1月1日起，廢除舊歷和禁過舊年。 不過，春節(jié)是從中國幾千年的農(nóng)業(yè)文明中提煉出來的節(jié)日，已深深融人中國人的血脈中。這是行政命令廢除不了的！ ∮谑，元旦也過，除夕也過，成為此后中國人的生活習俗！ 1941年1月1日，安徽巢縣柘皋鎮(zhèn)王莊村童興友家喜氣洋洋，接生的老媽子們跑來跑去，端水的端水，祈禱的祈禱！ ∫晃唤由排d奮地告訴焦急等待的童興友：“生了，生了，母子平安，是個男孩，大大的眼睛，高高的鼻梁，漂亮得很！”童興友高興得差點蹦起來：“今天日子好啊，按照新規(guī)定，是一年的開始呢！”童興友靠點薄田過日子，給鄰村一家鄒姓糕餅坊做幫工，日子過得很艱苦，平時攢下的幾個雞蛋要給媳婦補補營養(yǎng)！ ∮檬裁凑写蠹夷兀亢迷谒莻會持家的人，平時就把東家給的糕點攢了起來，這不，正好分給前來探望的婦女和小孩！ 『⒆右惶焯扉L大，童興友根據(jù)家譜輩分“長興乃有賢”，給他取名童乃壽！ ⌒∧藟勐斆、靈活。因為家境貧寒，童興友為人家做長工，小乃壽則給財主家放牛。6歲的時候，小乃壽被送進財主家的私塾里，陪財主家少爺讀書。 私塾老師教學生毛筆字，教得*多的是趙孟頫的楷書碑帖，學生寫得好就用紅色圈一個圈。其他孩子每頁幾個圈，童乃壽的習字本上則是一圈到底！ ∝斨骷疑贍敱，書總是背不出。老師干脆讓小乃壽教財主家少年和其他孩子，他成了老師的助手，大家喊他“小先生”。 財主家少爺不服氣，讓同在私塾的堂兄與乃壽比試背書，背《三字經(jīng)》《百家姓》，輸了得認少爺為老大。 比賽開始，兩人很快都熟背出來了，勝負難分。 小乃壽說，這樣背書算不上本事，能倒背出來，那才叫本事。 “你能倒背？吹吧！”大家說道！ ⌒∧藟郾沉似饋，從后往前，一句一句背出來，一字不落，大家都傻眼了。從此，財主家少爺對小乃壽佩服得五體投地，經(jīng)常從家里拿雞蛋給他吃，請他代老師打自己板子的時候輕一點。 童家隔壁有個柳遠宏，是方圓十幾里聞名的畫師。有人家里的孩子生病要驅(qū)鬼神畫鐘馗，或者有哪個村子建祠堂要畫祖先人物像，都請他去畫！ ⌒∧藟巯矚g畫畫，常常跟隨在柳遠宏身后，看多了，也畫起來！ ∮幸淮危嬃艘环嫞猩接兴⒂写迳嵝。柳遠宏看了很吃驚，逢人便說，這孩子這么小就懂得構(gòu)圖，今后有出息。 他拿出家里珍藏的《芥子園畫譜·山水卷》給小乃壽臨摹！ ⌒∧藟廴绔@至寶，有事沒事就臨摹起來，在地上畫，在墻上畫！ ×h宏看他畫得好，便給他紙，他更是畫得認真，畫好一張急忙送去請柳老師指點。柳遠宏總是贊嘆，有時也指點他注意筆墨功夫！ 〕埠貐^(qū)很信仰鐘馗，孩子生病了，大人不舒服，總要畫張鐘馗像，或者掛在床頭，或者燒了驅(qū)神。有一次，有人來請柳遠宏畫鐘馗，但他去了柘皋。來人在屋外等，左等右等都不見，眼看日落西山，還不見柳遠宏的身影。童乃壽看來人急得團團轉(zhuǎn)，跑回家，拿起筆唰唰畫了起來，不一會，一個威武的鐘馗躍然紙上！ 澳憧，這個鐘馗可喜歡？”“喜歡喜歡，太好了！你家有柳老師的畫？怎不早說呢？”“我畫的。本來不敢畫，看你急，便畫了。”“我還以為是柳老師的畫呢！”來人驚呆了，道謝后飛快往家里跑去，見到打招呼的就說，“童興友家那孩子不得了，鐘馗畫得真好！”從此，周邊幾個村子，許多人都來找童乃壽畫畫！ ∷囆g(shù)的種子，就這樣悄然種下！
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