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簡明教育學教程-(第二版) 版權信息
- ISBN：9787300191997
- 條形碼：9787300191997 ; 978-7-300-19199-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
簡明教育學教程-(第二版) 本書特色
教育學是師范院校開設的公共課程。本書以現代的大教育觀為指導思想，以提高師范生自身素質，促進教師專業化發展為目標，簡明系統地介紹了教育的一般原理和中小學教育教學基本規律。本書力圖反映素質教育背景下的教育理念、教育實踐的新變化與新特征，以及對教師素質的新要求。 本書不僅可以作為高等師范院校學生的教材，也可作為各級各類教育學院、教師培訓學校接受繼續教育的中小學教師的教材，及廣大教育工作者自學用書。
簡明教育學教程-(第二版) 內容簡介
教育學是師范院校開設的公共課程。本書以現代的大教育觀為指導思想，以提高師范生自身素質，促進教師專業化發展為目標，簡明系統地介紹了教育的一般原理和中小學教育教學基本規律。本書力圖反映素質教育背景下的教育理念、教育實踐的新變化與新特征，以及對教師素質的新要求。
簡明教育學教程-(第二版) 目錄
**章 教育與教育學 **節 對教育的認識 第二節 教育的歷史發展 第三節 教育學的產生與發展第二章 教育原理 **節 教育與人的發展 第二節 教育與社會發展 第三節 教育與我國社會主義建設第三章 教育目的 **節 教育目的概述 第二節 我國的教育目的第四章 教育制度與教育政策 **節 教育制度概述 第二節 中國學校教育制度 第三節 中國教育政策第五章 教師與學生 **節 教師 第二節 學生 第三節 教師與學生的關系第六章 課程 **節 課程概述 第二節 課程組織 第三節 課程改革第七章 教學理論 **節 教學概述 第三節 教學過程 第四節 教學原則 第五節 教學組織形式第八章 教學實施 **節 教學方法 第二節 教學設計 第三節 教學評價 第四節 課堂教學管理 第五節 教學工作的基本環節第九章 學校德育 **節 德育概述 第二節 德育過程 第三節 德育原則 第四節 德育的途徑與方法第十章 班級管理 **節 班級管理的內涵 第二節 班級管理的內容 第三節 班主任與班級管理第十一章 教育研究方法 **節 教育研究方法概述 第二節 教育研究的一般方法 第三節 中小學教師常用的教育研究方法
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簡明教育學教程-(第二版) 作者簡介
杜德櫟，廣東嘉應學院教育科學學院教育學教授，陜西省小學教育專業委員會秘書長；主要研究方向為課程與教學論、教師教育；曾主持陜西省教育廳多項科研計劃項目，編輯出版教材《簡明教育學教程》及多本專著，其中《教學激勵理論》獲得陜西省寶雞市第七次哲學社會科學優秀成果一等獎。
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