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職業(yè)心理效能學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN:9787513027809
- 條形碼:9787513027809 ; 978-7-5130-2780-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
職業(yè)心理效能學(xué) 本書(shū)特色
《職業(yè)心理效能學(xué)》是國(guó)內(nèi)**部系統(tǒng)論述職業(yè)心理效能的專著。 本書(shū)用心理學(xué)的視角,創(chuàng)新的方法論,研究職業(yè)人的動(dòng)力、能力、成長(zhǎng)意愿和工作績(jī)效等問(wèn)題,旨在幫助組織及成員形成認(rèn)識(shí)自我、了解他人、適應(yīng)環(huán)境的效能體系;構(gòu)建批判性思考、創(chuàng)造性工作、選擇性生活的能力體系;達(dá)成提升個(gè)人效能、改善組織效率、增強(qiáng)管理效度的目標(biāo)體系。堪稱是職業(yè)成長(zhǎng)、事業(yè)成功的“人生樣本”。 以關(guān)注組織成員行為規(guī)律和動(dòng)機(jī)為出發(fā)點(diǎn)的職業(yè)心理效能學(xué),能幫助組織管理實(shí)現(xiàn)方法創(chuàng)新,能促進(jìn)組織績(jī)效的提升,能提高個(gè)人的職業(yè)能力和業(yè)績(jī)。 職業(yè)心理效能學(xué)能為組織和個(gè)人的成長(zhǎng)提供翔實(shí)和豐富的理論探討和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 職業(yè)心理效能學(xué)的體系建立,對(duì)管理學(xué)向縱向發(fā)展,心理學(xué)向橫向突破提供了借鑒和貢獻(xiàn)。
職業(yè)心理效能學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《職業(yè)心理效能學(xué)》是國(guó)內(nèi)**部系統(tǒng)論述職業(yè)心理效能的專著。 本書(shū)用心理學(xué)的視角,創(chuàng)新的方法論,研究職業(yè)人的動(dòng)力、能力、成長(zhǎng)意愿和工作績(jī)效等問(wèn)題,旨在幫助組織及成員形成認(rèn)識(shí)自我、了解他人、適應(yīng)環(huán)境的效能體系;構(gòu)建批判性思考、創(chuàng)造性工作、選擇性生活的能力體系;達(dá)成提升個(gè)人效能、改善組織效率、增強(qiáng)管理效度的目標(biāo)體系。堪稱是職業(yè)成長(zhǎng)、事業(yè)成功的“人生樣本”。 以關(guān)注組織成員行為規(guī)律和動(dòng)機(jī)為出發(fā)點(diǎn)的職業(yè)心理效能學(xué),能幫助組織管理實(shí)現(xiàn)方法創(chuàng)新,能促進(jìn)組織績(jī)效的提升,能提高個(gè)人的職業(yè)能力和業(yè)績(jī)。 職業(yè)心理效能學(xué)能為組織和個(gè)人的成長(zhǎng)提供翔實(shí)和豐富的理論探討和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 職業(yè)心理效能學(xué)的體系建立,對(duì)管理學(xué)向縱向發(fā)展,心理學(xué)向橫向突破提供了借鑒和貢獻(xiàn)。
職業(yè)心理效能學(xué) 目錄
———職業(yè)心理效能是一種新資本
1?? 1 職業(yè)心理效能學(xué) ……………………………………………………… 1
1?? 2 職業(yè)心理效能學(xué)的作用 ……………………………………………… 3
1?? 3 職業(yè)心理效能學(xué)的系統(tǒng) ……………………………………………… 5
1?? 4 職業(yè)心理效能學(xué)的特質(zhì) ……………………………………………… 8
1?? 5 職業(yè)心理效能學(xué)的服務(wù)對(duì)象………………………………………… 10
1?? 6 職業(yè)心理效能學(xué)的影響界限………………………………………… 12
1?? 7 職業(yè)心理效能學(xué)的現(xiàn)實(shí)思考………………………………………… 13
1?? 8 職業(yè)心理效能學(xué)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)………………………………………… 15
1?? 9 職業(yè)心理效能學(xué)與 eap …………………………………………… 17
1?? 10 職業(yè)心理效能學(xué)的發(fā)展局限 ……………………………………… 19
第二章 我際關(guān)系 ……………………………………………………………… 21
2?? 1 資本整理……………………………………………………………… 21
2?? 2 能力指數(shù)……………………………………………………………… 23
2?? 3 印象管理……………………………………………………………… 25
2?? 4 類比錨定……………………………………………………………… 27
2?? 5 認(rèn)知管理……………………………………………………………… 29
2?? 6 階段性價(jià)值…………………………………………………………… 31
2?? 7 體內(nèi)制度……………………………………………………………… 33
2?? 8 人格特征……………………………………………………………… 35
2?? 9 我際關(guān)系的六個(gè)維度………………………………………………… 38
2?? 10 我際關(guān)系中的獨(dú)特感受 …………………………………………… 40
第三章 共有取向 ……………………………………………………………… 43
3?? 1 關(guān)聯(lián)取向……………………………………………………………… 44
3?? 2 關(guān)注取向……………………………………………………………… 46
1
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3?? 3 被理解取向…………………………………………………………… 48
3?? 4 優(yōu)越感取向…………………………………………………………… 50
3?? 5 價(jià)值取向……………………………………………………………… 52
3?? 6 評(píng)估取向……………………………………………………………… 53
3?? 7 安全感取向…………………………………………………………… 56
3?? 8 公平取向……………………………………………………………… 58
3?? 9 關(guān)系取向……………………………………………………………… 60
3?? 10 需求取向 …………………………………………………………… 62
第四章 處境意義 ……………………………………………………………… 65
4?? 1 人類多元化中的共性………………………………………………… 65
4?? 2 處境判斷……………………………………………………………… 67
4?? 3 場(chǎng)域中的資源………………………………………………………… 69
4?? 4 場(chǎng)域中的立場(chǎng)………………………………………………………… 71
4?? 5 場(chǎng)域的系統(tǒng)…………………………………………………………… 74
4?? 6 場(chǎng)域說(shuō)服……………………………………………………………… 76
4?? 7 場(chǎng)域沖突……………………………………………………………… 78
4?? 8 場(chǎng)域中的效率元素…………………………………………………… 81
4?? 9 場(chǎng)域問(wèn)題……………………………………………………………… 83
4?? 10 場(chǎng)域的壓力 ………………………………………………………… 85
第五章 解釋風(fēng)格 ……………………………………………………………… 88
5?? 1 信念解釋……………………………………………………………… 88
5?? 2 立場(chǎng)解釋……………………………………………………………… 91
5?? 3 假設(shè)解釋……………………………………………………………… 93
5?? 4 我向解釋……………………………………………………………… 95
5?? 5 偏正解釋……………………………………………………………… 97
5?? 6 常識(shí)解釋……………………………………………………………… 99
5?? 7 性格解釋 …………………………………………………………… 101
5?? 8 標(biāo)簽解釋 …………………………………………………………… 103
5?? 9 基因解釋 …………………………………………………………… 105
5?? 10 歸因解釋…………………………………………………………… 107
第六章 積極績(jī)效……………………………………………………………… 109
6?? 1 績(jī)效區(qū)域 …………………………………………………………… 109
6?? 2 績(jī)效狀態(tài) …………………………………………………………… 111
2
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6?? 3 績(jī)效者類型 ………………………………………………………… 113
6?? 4 績(jī)效掛鉤 …………………………………………………………… 115
6?? 5 績(jī)效平衡 …………………………………………………………… 117
6?? 6 績(jī)效付能 …………………………………………………………… 119
6?? 7 績(jī)效設(shè)計(jì) …………………………………………………………… 121
6?? 8 績(jī)效界限 …………………………………………………………… 123
6?? 9 績(jī)效診斷 …………………………………………………………… 125
6?? 10 績(jī)效功能…………………………………………………………… 127
第七章 交付的意義…………………………………………………………… 129
7?? 1 交付的價(jià)值 ………………………………………………………… 130
7?? 2 交付的內(nèi)容 ………………………………………………………… 132
7?? 3 交付的類型 ………………………………………………………… 134
7?? 4 交付的動(dòng)機(jī) ………………………………………………………… 136
7?? 5 交付的風(fēng)格 ………………………………………………………… 138
7?? 6 交付的儀式 ………………………………………………………… 140
7?? 7 交付的階段 ………………………………………………………… 142
7?? 8 交付的維護(hù) ………………………………………………………… 144
7?? 9 交付的評(píng)價(jià) ………………………………………………………… 146
7?? 10 交付的風(fēng)險(xiǎn)………………………………………………………… 148
第八章 體系構(gòu)建……………………………………………………………… 151
8?? 1 敘事體系 …………………………………………………………… 151
8?? 2 過(guò)濾體系 …………………………………………………………… 153
8?? 3 思維體系 …………………………………………………………… 155
8?? 4 能力體系 …………………………………………………………… 157
8?? 5 行為體系 …………………………………………………………… 159
8?? 6 經(jīng)驗(yàn)體系 …………………………………………………………… 162
8?? 7 自控體系 …………………………………………………………… 164
8?? 8 關(guān)系體系 …………………………………………………………… 166
8?? 9 職業(yè)體系 …………………………………………………………… 168
8?? 10 定位體系…………………………………………………………… 170
第九章 溝通的幅度…………………………………………………………… 173
9?? 1 溝通的價(jià)值 ………………………………………………………… 174
9?? 2 溝通方式 …………………………………………………………… 176
3
目 錄
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9?? 3 溝通的關(guān)系模式 …………………………………………………… 178
9?? 4 溝通的限制 ………………………………………………………… 180
9?? 5 語(yǔ)言信息 …………………………………………………………… 182
9?? 6 非語(yǔ)言信息 ………………………………………………………… 184
9?? 7 溝通中的話題準(zhǔn)備 ………………………………………………… 186
9?? 8 溝通的原則 ………………………………………………………… 188
9?? 9 溝通的技巧 ………………………………………………………… 190
9?? 10 溝通的障礙………………………………………………………… 192
第十章 影響效度……………………………………………………………… 195
10?? 1 影響的產(chǎn)生………………………………………………………… 195
10?? 2 影響的風(fēng)格………………………………………………………… 197
10?? 3 影響的特質(zhì)………………………………………………………… 199
10?? 4 影響的運(yùn)用………………………………………………………… 201
10?? 5 影響的過(guò)程………………………………………………………… 204
10?? 6 影響的原則………………………………………………………… 205
10?? 7 影響決策…………………………………………………………… 207
10?? 8 影響群體…………………………………………………………… 209
10?? 9 影響條件…………………………………………………………… 211
10?? 10 影響的限制因素 ………………………………………………… 213
第十一章 技術(shù)應(yīng)用…………………………………………………………… 216
11?? 1 問(wèn)話技術(shù)…………………………………………………………… 216
11?? 2 對(duì)話的技術(shù)………………………………………………………… 220
11?? 3 構(gòu)圖技術(shù)…………………………………………………………… 223
11?? 4 切換技術(shù)…………………………………………………………… 227
11?? 5 補(bǔ)充技術(shù)…………………………………………………………… 229
11?? 6 分析技術(shù)…………………………………………………………… 231
11?? 7 表述技術(shù)…………………………………………………………… 235
11?? 8 測(cè)量技術(shù)…………………………………………………………… 238
11?? 9 督導(dǎo)技術(shù)…………………………………………………………… 241
11?? 10 賞識(shí)技術(shù) ………………………………………………………… 244
參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………
職業(yè)心理效能學(xué) 相關(guān)資料
本書(shū)是國(guó)內(nèi)第一部系統(tǒng)論述職業(yè)心理效能的專著。本書(shū)用心理學(xué)的視角、創(chuàng)新的方法論,研究職業(yè)人的動(dòng)力、能力、成長(zhǎng)意愿和工作績(jī)效等問(wèn)題,旨在幫助組織及成員形成認(rèn)識(shí)自我、了解他人、適應(yīng)環(huán)境的效能體系;構(gòu)建批判性思考、創(chuàng)造性工作、選擇性生活的能力體系;達(dá)成提升個(gè)人效能、改善組織效率、增強(qiáng)管理效度的目標(biāo)體系。堪稱是職業(yè)成長(zhǎng)、事業(yè)成功的“人生樣本”。
職業(yè)心理效能學(xué) 作者簡(jiǎn)介
人生的樣本——職業(yè)心理效能學(xué) 在職業(yè)適應(yīng)、成長(zhǎng)和發(fā)展中,總有兩個(gè)因素形成我們?cè)诼殬I(yè)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),一個(gè)是職業(yè)技能,一個(gè)是職業(yè)效能。職業(yè)技能決定我們從事什么職業(yè)和工作,職業(yè)效能決定我們把工作和職業(yè)做的怎樣。和職業(yè)技能相比較,職業(yè)效能更為復(fù)雜、識(shí)別更為困難,當(dāng)然也更為重要。在許多組織中,多的是人手,用的是人才,缺的是人物。職業(yè)心理效能學(xué)的任務(wù)和使命就是通過(guò)向職業(yè)中的人提供認(rèn)識(shí)規(guī)律和成長(zhǎng)幫助,使職業(yè)中的人實(shí)現(xiàn)從職業(yè)技能到職業(yè)效能的平衡發(fā)展,使職業(yè)中的人實(shí)現(xiàn)從“人才”向“人物”演變。在職業(yè)中,價(jià)值的體現(xiàn)有兩種分類,一種是資源,另一種是資本。資源是市場(chǎng)元素,可以通過(guò)交換和交易得到;資本不是,資本是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力,“學(xué)不去、買不來(lái)、偷不走、跑不掉”,通俗一點(diǎn)講,資本是組織中的“非賣品”。職業(yè)心理效能學(xué)的初衷和發(fā)軔就是使職業(yè)中的人從能力分子向優(yōu)秀分子轉(zhuǎn)變,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人才從“資源”向“資本”的跨越。每個(gè)人的生活道路和職業(yè)發(fā)展是這個(gè)世界上最為鮮活和復(fù)雜的事情,“木受繩則直,金就礪則利”,無(wú)論是科學(xué)家、作家、藝術(shù)家,所有成功的人,都會(huì)經(jīng)歷成功之前無(wú)數(shù)次的演練、設(shè)計(jì)、規(guī)劃和驗(yàn)證。人生沒(méi)有草紙,無(wú)法從頭再來(lái)。因此,我們?cè)诼殬I(yè)的發(fā)展中,更應(yīng)該做好計(jì)劃和準(zhǔn)備。我們相信人生的失誤、選擇的錯(cuò)誤、機(jī)會(huì)的耽誤、觀念的謬誤,是世界上最大的憾事和損失。但人們對(duì)此常常視而不見(jiàn),這也許是人類的誤區(qū)和盲區(qū)。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有思考過(guò)的人生不值得去過(guò)。”職業(yè)心理效能學(xué)既是積極思考的思想產(chǎn)物,又充分借鑒當(dāng)今世界最優(yōu)秀的文化和科學(xué)成果,它旨在發(fā)動(dòng)人們內(nèi)在的成長(zhǎng)、變革和進(jìn)步,同時(shí)使管理學(xué)更深刻、心理學(xué)更通俗。職業(yè)心理效能學(xué)既是職業(yè)成長(zhǎng)的新思維、新工具、新方法,也是新職種、新職業(yè)、新行業(yè)。職業(yè)心理效能學(xué)用心理學(xué)的視角和方法論系統(tǒng)描述了人們?cè)诼殘?chǎng)中的反應(yīng)、環(huán)境中的適應(yīng)、關(guān)系中的對(duì)應(yīng),提出了職業(yè)化管理、職業(yè)績(jī)效提升、職業(yè)效能培養(yǎng)等一系列的理論和觀點(diǎn),它可以使在校大學(xué)生、職業(yè)中的人、職場(chǎng)中的骨干、組織中的管理者了解和掌握職業(yè)管理和職業(yè)成長(zhǎng)中許多規(guī)律和借鑒,堪稱是“人生的樣本”。
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