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職業(yè)心理效能學(xué)

包郵 職業(yè)心理效能學(xué)

作者:康凱
出版社:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版時(shí)間:2014-08-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 256
中 圖 價(jià):¥35.6(7.4折) 定價(jià)  ¥48.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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職業(yè)心理效能學(xué) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787513027809
  • 條形碼:9787513027809 ; 978-7-5130-2780-9
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>

職業(yè)心理效能學(xué) 本書(shū)特色

《職業(yè)心理效能學(xué)》是國(guó)內(nèi)**部系統(tǒng)論述職業(yè)心理效能的專著。 本書(shū)用心理學(xué)的視角,創(chuàng)新的方法論,研究職業(yè)人的動(dòng)力、能力、成長(zhǎng)意愿和工作績(jī)效等問(wèn)題,旨在幫助組織及成員形成認(rèn)識(shí)自我、了解他人、適應(yīng)環(huán)境的效能體系;構(gòu)建批判性思考、創(chuàng)造性工作、選擇性生活的能力體系;達(dá)成提升個(gè)人效能、改善組織效率、增強(qiáng)管理效度的目標(biāo)體系。堪稱是職業(yè)成長(zhǎng)、事業(yè)成功的“人生樣本”。 以關(guān)注組織成員行為規(guī)律和動(dòng)機(jī)為出發(fā)點(diǎn)的職業(yè)心理效能學(xué),能幫助組織管理實(shí)現(xiàn)方法創(chuàng)新,能促進(jìn)組織績(jī)效的提升,能提高個(gè)人的職業(yè)能力和業(yè)績(jī)。 職業(yè)心理效能學(xué)能為組織和個(gè)人的成長(zhǎng)提供翔實(shí)和豐富的理論探討和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 職業(yè)心理效能學(xué)的體系建立,對(duì)管理學(xué)向縱向發(fā)展,心理學(xué)向橫向突破提供了借鑒和貢獻(xiàn)。

職業(yè)心理效能學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《職業(yè)心理效能學(xué)》是國(guó)內(nèi)**部系統(tǒng)論述職業(yè)心理效能的專著。 本書(shū)用心理學(xué)的視角,創(chuàng)新的方法論,研究職業(yè)人的動(dòng)力、能力、成長(zhǎng)意愿和工作績(jī)效等問(wèn)題,旨在幫助組織及成員形成認(rèn)識(shí)自我、了解他人、適應(yīng)環(huán)境的效能體系;構(gòu)建批判性思考、創(chuàng)造性工作、選擇性生活的能力體系;達(dá)成提升個(gè)人效能、改善組織效率、增強(qiáng)管理效度的目標(biāo)體系。堪稱是職業(yè)成長(zhǎng)、事業(yè)成功的“人生樣本”。 以關(guān)注組織成員行為規(guī)律和動(dòng)機(jī)為出發(fā)點(diǎn)的職業(yè)心理效能學(xué),能幫助組織管理實(shí)現(xiàn)方法創(chuàng)新,能促進(jìn)組織績(jī)效的提升,能提高個(gè)人的職業(yè)能力和業(yè)績(jī)。 職業(yè)心理效能學(xué)能為組織和個(gè)人的成長(zhǎng)提供翔實(shí)和豐富的理論探討和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 職業(yè)心理效能學(xué)的體系建立,對(duì)管理學(xué)向縱向發(fā)展,心理學(xué)向橫向突破提供了借鑒和貢獻(xiàn)。

職業(yè)心理效能學(xué) 目錄

**章  緒  論…………………………………………………………………… 1
———職業(yè)心理效能是一種新資本
1?? 1  職業(yè)心理效能學(xué) ……………………………………………………… 1
1?? 2  職業(yè)心理效能學(xué)的作用 ……………………………………………… 3
1?? 3  職業(yè)心理效能學(xué)的系統(tǒng) ……………………………………………… 5
1?? 4  職業(yè)心理效能學(xué)的特質(zhì) ……………………………………………… 8
1?? 5  職業(yè)心理效能學(xué)的服務(wù)對(duì)象………………………………………… 10
1?? 6  職業(yè)心理效能學(xué)的影響界限………………………………………… 12
1?? 7  職業(yè)心理效能學(xué)的現(xiàn)實(shí)思考………………………………………… 13
1?? 8  職業(yè)心理效能學(xué)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)………………………………………… 15
1?? 9  職業(yè)心理效能學(xué)與 eap …………………………………………… 17
1?? 10  職業(yè)心理效能學(xué)的發(fā)展局限 ……………………………………… 19
第二章  我際關(guān)系 ……………………………………………………………… 21
2?? 1  資本整理……………………………………………………………… 21
2?? 2  能力指數(shù)……………………………………………………………… 23
2?? 3  印象管理……………………………………………………………… 25
2?? 4  類比錨定……………………………………………………………… 27
2?? 5  認(rèn)知管理……………………………………………………………… 29
2?? 6  階段性價(jià)值…………………………………………………………… 31
2?? 7  體內(nèi)制度……………………………………………………………… 33
2?? 8  人格特征……………………………………………………………… 35
2?? 9  我際關(guān)系的六個(gè)維度………………………………………………… 38
2?? 10  我際關(guān)系中的獨(dú)特感受 …………………………………………… 40
第三章  共有取向 ……………………………………………………………… 43
3?? 1  關(guān)聯(lián)取向……………………………………………………………… 44
3?? 2  關(guān)注取向……………………………………………………………… 46

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3?? 3  被理解取向…………………………………………………………… 48
3?? 4  優(yōu)越感取向…………………………………………………………… 50
3?? 5  價(jià)值取向……………………………………………………………… 52
3?? 6  評(píng)估取向……………………………………………………………… 53
3?? 7  安全感取向…………………………………………………………… 56
3?? 8  公平取向……………………………………………………………… 58
3?? 9  關(guān)系取向……………………………………………………………… 60
3?? 10  需求取向 …………………………………………………………… 62
第四章  處境意義 ……………………………………………………………… 65
4?? 1  人類多元化中的共性………………………………………………… 65
4?? 2  處境判斷……………………………………………………………… 67
4?? 3  場(chǎng)域中的資源………………………………………………………… 69
4?? 4  場(chǎng)域中的立場(chǎng)………………………………………………………… 71
4?? 5  場(chǎng)域的系統(tǒng)…………………………………………………………… 74
4?? 6  場(chǎng)域說(shuō)服……………………………………………………………… 76
4?? 7  場(chǎng)域沖突……………………………………………………………… 78
4?? 8  場(chǎng)域中的效率元素…………………………………………………… 81
4?? 9  場(chǎng)域問(wèn)題……………………………………………………………… 83
4?? 10  場(chǎng)域的壓力 ………………………………………………………… 85
第五章  解釋風(fēng)格 ……………………………………………………………… 88
5?? 1  信念解釋……………………………………………………………… 88
5?? 2  立場(chǎng)解釋……………………………………………………………… 91
5?? 3  假設(shè)解釋……………………………………………………………… 93
5?? 4  我向解釋……………………………………………………………… 95
5?? 5  偏正解釋……………………………………………………………… 97
5?? 6  常識(shí)解釋……………………………………………………………… 99
5?? 7  性格解釋 …………………………………………………………… 101
5?? 8  標(biāo)簽解釋 …………………………………………………………… 103
5?? 9  基因解釋 …………………………………………………………… 105
5?? 10  歸因解釋…………………………………………………………… 107
第六章  積極績(jī)效……………………………………………………………… 109
6?? 1  績(jī)效區(qū)域 …………………………………………………………… 109
6?? 2  績(jī)效狀態(tài) …………………………………………………………… 111

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6?? 3  績(jī)效者類型 ………………………………………………………… 113
6?? 4  績(jī)效掛鉤 …………………………………………………………… 115
6?? 5  績(jī)效平衡 …………………………………………………………… 117
6?? 6  績(jī)效付能 …………………………………………………………… 119
6?? 7  績(jī)效設(shè)計(jì) …………………………………………………………… 121
6?? 8  績(jī)效界限 …………………………………………………………… 123
6?? 9  績(jī)效診斷 …………………………………………………………… 125
6?? 10  績(jī)效功能…………………………………………………………… 127
第七章  交付的意義…………………………………………………………… 129
7?? 1  交付的價(jià)值 ………………………………………………………… 130
7?? 2  交付的內(nèi)容 ………………………………………………………… 132
7?? 3  交付的類型 ………………………………………………………… 134
7?? 4  交付的動(dòng)機(jī) ………………………………………………………… 136
7?? 5  交付的風(fēng)格 ………………………………………………………… 138
7?? 6  交付的儀式 ………………………………………………………… 140
7?? 7  交付的階段 ………………………………………………………… 142
7?? 8  交付的維護(hù) ………………………………………………………… 144
7?? 9  交付的評(píng)價(jià) ………………………………………………………… 146
7?? 10  交付的風(fēng)險(xiǎn)………………………………………………………… 148
第八章  體系構(gòu)建……………………………………………………………… 151
8?? 1  敘事體系 …………………………………………………………… 151
8?? 2  過(guò)濾體系 …………………………………………………………… 153
8?? 3  思維體系 …………………………………………………………… 155
8?? 4  能力體系 …………………………………………………………… 157
8?? 5  行為體系 …………………………………………………………… 159
8?? 6  經(jīng)驗(yàn)體系 …………………………………………………………… 162
8?? 7  自控體系 …………………………………………………………… 164
8?? 8  關(guān)系體系 …………………………………………………………… 166
8?? 9  職業(yè)體系 …………………………………………………………… 168
8?? 10  定位體系…………………………………………………………… 170
第九章  溝通的幅度…………………………………………………………… 173
9?? 1  溝通的價(jià)值 ………………………………………………………… 174
9?? 2  溝通方式 …………………………………………………………… 176

目 錄
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9?? 3  溝通的關(guān)系模式 …………………………………………………… 178
9?? 4  溝通的限制 ………………………………………………………… 180
9?? 5  語(yǔ)言信息 …………………………………………………………… 182
9?? 6  非語(yǔ)言信息 ………………………………………………………… 184
9?? 7  溝通中的話題準(zhǔn)備 ………………………………………………… 186
9?? 8  溝通的原則 ………………………………………………………… 188
9?? 9  溝通的技巧 ………………………………………………………… 190
9?? 10  溝通的障礙………………………………………………………… 192
第十章  影響效度……………………………………………………………… 195
10?? 1  影響的產(chǎn)生………………………………………………………… 195
10?? 2  影響的風(fēng)格………………………………………………………… 197
10?? 3  影響的特質(zhì)………………………………………………………… 199
10?? 4  影響的運(yùn)用………………………………………………………… 201
10?? 5  影響的過(guò)程………………………………………………………… 204
10?? 6  影響的原則………………………………………………………… 205
10?? 7  影響決策…………………………………………………………… 207
10?? 8  影響群體…………………………………………………………… 209
10?? 9  影響條件…………………………………………………………… 211
10?? 10  影響的限制因素 ………………………………………………… 213
第十一章  技術(shù)應(yīng)用…………………………………………………………… 216
11?? 1  問(wèn)話技術(shù)…………………………………………………………… 216
11?? 2  對(duì)話的技術(shù)………………………………………………………… 220
11?? 3  構(gòu)圖技術(shù)…………………………………………………………… 223
11?? 4  切換技術(shù)…………………………………………………………… 227
11?? 5  補(bǔ)充技術(shù)…………………………………………………………… 229
11?? 6  分析技術(shù)…………………………………………………………… 231
11?? 7  表述技術(shù)…………………………………………………………… 235
11?? 8  測(cè)量技術(shù)…………………………………………………………… 238
11?? 9  督導(dǎo)技術(shù)…………………………………………………………… 241
11?? 10  賞識(shí)技術(shù) ………………………………………………………… 244
參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………
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職業(yè)心理效能學(xué) 相關(guān)資料

本書(shū)是國(guó)內(nèi)第一部系統(tǒng)論述職業(yè)心理效能的專著。本書(shū)用心理學(xué)的視角、創(chuàng)新的方法論,研究職業(yè)人的動(dòng)力、能力、成長(zhǎng)意愿和工作績(jī)效等問(wèn)題,旨在幫助組織及成員形成認(rèn)識(shí)自我、了解他人、適應(yīng)環(huán)境的效能體系;構(gòu)建批判性思考、創(chuàng)造性工作、選擇性生活的能力體系;達(dá)成提升個(gè)人效能、改善組織效率、增強(qiáng)管理效度的目標(biāo)體系。堪稱是職業(yè)成長(zhǎng)、事業(yè)成功的“人生樣本”。

職業(yè)心理效能學(xué) 作者簡(jiǎn)介

人生的樣本——職業(yè)心理效能學(xué) 在職業(yè)適應(yīng)、成長(zhǎng)和發(fā)展中,總有兩個(gè)因素形成我們?cè)诼殬I(yè)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),一個(gè)是職業(yè)技能,一個(gè)是職業(yè)效能。職業(yè)技能決定我們從事什么職業(yè)和工作,職業(yè)效能決定我們把工作和職業(yè)做的怎樣。和職業(yè)技能相比較,職業(yè)效能更為復(fù)雜、識(shí)別更為困難,當(dāng)然也更為重要。在許多組織中,多的是人手,用的是人才,缺的是人物。職業(yè)心理效能學(xué)的任務(wù)和使命就是通過(guò)向職業(yè)中的人提供認(rèn)識(shí)規(guī)律和成長(zhǎng)幫助,使職業(yè)中的人實(shí)現(xiàn)從職業(yè)技能到職業(yè)效能的平衡發(fā)展,使職業(yè)中的人實(shí)現(xiàn)從“人才”向“人物”演變。在職業(yè)中,價(jià)值的體現(xiàn)有兩種分類,一種是資源,另一種是資本。資源是市場(chǎng)元素,可以通過(guò)交換和交易得到;資本不是,資本是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力,“學(xué)不去、買不來(lái)、偷不走、跑不掉”,通俗一點(diǎn)講,資本是組織中的“非賣品”。職業(yè)心理效能學(xué)的初衷和發(fā)軔就是使職業(yè)中的人從能力分子向優(yōu)秀分子轉(zhuǎn)變,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人才從“資源”向“資本”的跨越。每個(gè)人的生活道路和職業(yè)發(fā)展是這個(gè)世界上最為鮮活和復(fù)雜的事情,“木受繩則直,金就礪則利”,無(wú)論是科學(xué)家、作家、藝術(shù)家,所有成功的人,都會(huì)經(jīng)歷成功之前無(wú)數(shù)次的演練、設(shè)計(jì)、規(guī)劃和驗(yàn)證。人生沒(méi)有草紙,無(wú)法從頭再來(lái)。因此,我們?cè)诼殬I(yè)的發(fā)展中,更應(yīng)該做好計(jì)劃和準(zhǔn)備。我們相信人生的失誤、選擇的錯(cuò)誤、機(jī)會(huì)的耽誤、觀念的謬誤,是世界上最大的憾事和損失。但人們對(duì)此常常視而不見(jiàn),這也許是人類的誤區(qū)和盲區(qū)。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有思考過(guò)的人生不值得去過(guò)。”職業(yè)心理效能學(xué)既是積極思考的思想產(chǎn)物,又充分借鑒當(dāng)今世界最優(yōu)秀的文化和科學(xué)成果,它旨在發(fā)動(dòng)人們內(nèi)在的成長(zhǎng)、變革和進(jìn)步,同時(shí)使管理學(xué)更深刻、心理學(xué)更通俗。職業(yè)心理效能學(xué)既是職業(yè)成長(zhǎng)的新思維、新工具、新方法,也是新職種、新職業(yè)、新行業(yè)。職業(yè)心理效能學(xué)用心理學(xué)的視角和方法論系統(tǒng)描述了人們?cè)诼殘?chǎng)中的反應(yīng)、環(huán)境中的適應(yīng)、關(guān)系中的對(duì)應(yīng),提出了職業(yè)化管理、職業(yè)績(jī)效提升、職業(yè)效能培養(yǎng)等一系列的理論和觀點(diǎn),它可以使在校大學(xué)生、職業(yè)中的人、職場(chǎng)中的骨干、組織中的管理者了解和掌握職業(yè)管理和職業(yè)成長(zhǎng)中許多規(guī)律和借鑒,堪稱是“人生的樣本”。

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