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設(shè)計的立場-擴(kuò)展的服務(wù)設(shè)計觀念 版權(quán)信息
- ISBN：9787501997916
- 條形碼：9787501997916 ; 978-7-5019-9791-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設(shè)計的立場-擴(kuò)展的服務(wù)設(shè)計觀念 本書特色
本書深入觀察與分析了設(shè)計在歐洲社會生活中所表現(xiàn)出的巨大的能量和作用，以豐富的**手資料與圖片來闡述歐洲設(shè)計風(fēng)格的鮮明特點(diǎn)和設(shè)計教育的獨(dú)特方式與價值；以設(shè)計的社會動能為出發(fā)點(diǎn)，探討設(shè)計在歐洲社會中的活力，并反思商業(yè)利益與設(shè)計立場間的對立統(tǒng)一；進(jìn)而延伸到設(shè)計教育的重要組成部分----創(chuàng)造性設(shè)計觀念與尊重個性的自由。通過對歐洲當(dāng)下具有代表性的設(shè)計師與設(shè)計品牌的介紹，剖析了品牌經(jīng)營的市場定位法則以及社會多元文化的包容與共生。 本書突出理論與實(shí)踐的結(jié)合，圖文并茂，結(jié)合實(shí)例分析，剖析設(shè)計的原創(chuàng)本源與價值。
設(shè)計的立場-擴(kuò)展的服務(wù)設(shè)計觀念 內(nèi)容簡介
《設(shè)計的立場：擴(kuò)展的服務(wù)設(shè)計觀念》就是在這樣的一個大背景下逐漸積累成形，旨在對設(shè)計觀念的產(chǎn)生背景進(jìn)行研究，將可持續(xù)發(fā)展觀念與服務(wù)設(shè)計有機(jī)結(jié)合，反思設(shè)計作為社會主動行為的立場，研究服務(wù)設(shè)計在當(dāng)下社會發(fā)展中應(yīng)用的前景和意義。該書第二部分結(jié)合作者在歐洲多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗，深入介紹歐洲6個傳統(tǒng)設(shè)計大國的國家設(shè)計觀念，展現(xiàn)設(shè)計發(fā)展的全球性與多元化的時代特征，為國內(nèi)的設(shè)計教育發(fā)展和設(shè)計實(shí)踐的推廣提供借鑒。
設(shè)計的立場-擴(kuò)展的服務(wù)設(shè)計觀念 目錄
**章：設(shè)計推動社會能量的釋放
**節(jié)：設(shè)計交流的語境與風(fēng)格的自言自語
1.設(shè)計交流中認(rèn)知領(lǐng)域形成性的新發(fā)現(xiàn)
2.歐洲現(xiàn)代設(shè)計風(fēng)格的獨(dú)立行為
第二節(jié)：“圍觀者”的力量----米蘭party
1.米蘭國際家居設(shè)計展中的“圍觀”與“被圍觀”
2.歐洲擴(kuò)張的藝術(shù)觀念
第三節(jié)：視野坐標(biāo)中的公眾審美活力
1.設(shè)計與公眾的親和力
2.設(shè)計構(gòu)成的歐洲“社會雕塑”
第二章：商業(yè)的利益與設(shè)計立場的突圍
**節(jié)： 社會的需求與設(shè)計立場之辯護(hù)
1.社會需求的復(fù)雜性與設(shè)計的本身
2.辯護(hù)設(shè)計的立場
第二節(jié)： 商業(yè)利益促使社會的反思
1.商業(yè)利益的擴(kuò)大化對設(shè)計的影響
2.設(shè)計的前瞻性反思社會發(fā)展的正義
第三節(jié)： 設(shè)計的可持續(xù)終極延伸----環(huán)境保護(hù)
1.低碳與可持續(xù)發(fā)展觀念
2.環(huán)境保護(hù)在設(shè)計中的權(quán)重
第三章：歐洲設(shè)計教育的人文基礎(chǔ)與實(shí)踐路徑
**節(jié)： 創(chuàng)造性設(shè)計觀念----常規(guī)以外的魅力
1.創(chuàng)造性設(shè)計觀念在設(shè)計學(xué)院教學(xué)中的體現(xiàn)
2.后現(xiàn)代主義影響下中西方在設(shè)計教育實(shí)踐環(huán)節(jié)中的差異
3.引入西方創(chuàng)新觀念對中國工業(yè)設(shè)計實(shí)踐教育的意義
第二節(jié)： 歐洲設(shè)計教育的主旨核心----尊重個性的自由
1.設(shè)計教育對個性自由的尊重
2.歐洲設(shè)計教育的方法與特點(diǎn)——以荷蘭為例
第三節(jié)： 設(shè)計教育的實(shí)踐路徑與市場需求間的轉(zhuǎn)換模式
1.設(shè)計是實(shí)踐性的創(chuàng)造活動
2.設(shè)計實(shí)踐的市場與市場需求間的歸屬
第四章：設(shè)計屬于所有人
**節(jié)： 邊界的消失----各國多元價值的選擇
1.設(shè)計的全球化運(yùn)動
2.多元價值在設(shè)計中的文化優(yōu)勢
第二節(jié)： 設(shè)計師的烏托邦----著名設(shè)計師的成長經(jīng)歷及其貢獻(xiàn)
1.菲利普斯塔克
2.邁克紐伸
第三節(jié)： 360°----歐洲青年設(shè)計師的希望
1.歐洲主要設(shè)計師團(tuán)體
2.青年設(shè)計師的機(jī)遇與發(fā)展空間
第五章：歐洲設(shè)計公司的品牌創(chuàng)立與發(fā)展策略
**節(jié)： 歐洲設(shè)計品牌的創(chuàng)立及品牌經(jīng)營的市場定位法則
1.droog design的發(fā)展模式
2.b&g moooi的國際化過程
第二節(jié)： 不同設(shè)計公司間設(shè)計風(fēng)格的整合與發(fā)展
1.品牌的市場定位與風(fēng)格的歷史價值
2.客戶的需求與設(shè)計風(fēng)格的延續(xù)
第三節(jié)： 設(shè)計品牌下的產(chǎn)品多元化與品牌核心價值
1.產(chǎn)品的多樣化與品牌的客戶忠誠度
2.品牌的核心價值—原創(chuàng)設(shè)計
第四節(jié)： 設(shè)計與藝術(shù)的交叉互補(bǔ)及派生出的新興領(lǐng)域
第六章：設(shè)計市場的拓展與社會多元文化的包容與共生
**節(jié)： 設(shè)計的核心創(chuàng)新力推動了設(shè)計市場的拓展
第二節(jié)： 歐洲社會多元文化對設(shè)計的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
第三節(jié)： 社會的生活態(tài)度對設(shè)計立場的包容與促進(jìn)
后記
**節(jié)：設(shè)計交流的語境與風(fēng)格的自言自語
1.設(shè)計交流中認(rèn)知領(lǐng)域形成性的新發(fā)現(xiàn)
2.歐洲現(xiàn)代設(shè)計風(fēng)格的獨(dú)立行為
第二節(jié)：“圍觀者”的力量----米蘭party
1.米蘭國際家居設(shè)計展中的“圍觀”與“被圍觀”
2.歐洲擴(kuò)張的藝術(shù)觀念
第三節(jié)：視野坐標(biāo)中的公眾審美活力
1.設(shè)計與公眾的親和力
2.設(shè)計構(gòu)成的歐洲“社會雕塑”
第二章：商業(yè)的利益與設(shè)計立場的突圍
**節(jié)： 社會的需求與設(shè)計立場之辯護(hù)
1.社會需求的復(fù)雜性與設(shè)計的本身
2.辯護(hù)設(shè)計的立場
第二節(jié)： 商業(yè)利益促使社會的反思
1.商業(yè)利益的擴(kuò)大化對設(shè)計的影響
2.設(shè)計的前瞻性反思社會發(fā)展的正義
第三節(jié)： 設(shè)計的可持續(xù)終極延伸----環(huán)境保護(hù)
1.低碳與可持續(xù)發(fā)展觀念
2.環(huán)境保護(hù)在設(shè)計中的權(quán)重
第三章：歐洲設(shè)計教育的人文基礎(chǔ)與實(shí)踐路徑
**節(jié)： 創(chuàng)造性設(shè)計觀念----常規(guī)以外的魅力
1.創(chuàng)造性設(shè)計觀念在設(shè)計學(xué)院教學(xué)中的體現(xiàn)
2.后現(xiàn)代主義影響下中西方在設(shè)計教育實(shí)踐環(huán)節(jié)中的差異
3.引入西方創(chuàng)新觀念對中國工業(yè)設(shè)計實(shí)踐教育的意義
第二節(jié)： 歐洲設(shè)計教育的主旨核心----尊重個性的自由
1.設(shè)計教育對個性自由的尊重
2.歐洲設(shè)計教育的方法與特點(diǎn)——以荷蘭為例
第三節(jié)： 設(shè)計教育的實(shí)踐路徑與市場需求間的轉(zhuǎn)換模式
1.設(shè)計是實(shí)踐性的創(chuàng)造活動
2.設(shè)計實(shí)踐的市場與市場需求間的歸屬
第四章：設(shè)計屬于所有人
**節(jié)： 邊界的消失----各國多元價值的選擇
1.設(shè)計的全球化運(yùn)動
2.多元價值在設(shè)計中的文化優(yōu)勢
第二節(jié)： 設(shè)計師的烏托邦----著名設(shè)計師的成長經(jīng)歷及其貢獻(xiàn)
1.菲利普斯塔克
2.邁克紐伸
第三節(jié)： 360°----歐洲青年設(shè)計師的希望
1.歐洲主要設(shè)計師團(tuán)體
2.青年設(shè)計師的機(jī)遇與發(fā)展空間
第五章：歐洲設(shè)計公司的品牌創(chuàng)立與發(fā)展策略
**節(jié)： 歐洲設(shè)計品牌的創(chuàng)立及品牌經(jīng)營的市場定位法則
1.droog design的發(fā)展模式
2.b&g moooi的國際化過程
第二節(jié)： 不同設(shè)計公司間設(shè)計風(fēng)格的整合與發(fā)展
1.品牌的市場定位與風(fēng)格的歷史價值
2.客戶的需求與設(shè)計風(fēng)格的延續(xù)
第三節(jié)： 設(shè)計品牌下的產(chǎn)品多元化與品牌核心價值
1.產(chǎn)品的多樣化與品牌的客戶忠誠度
2.品牌的核心價值—原創(chuàng)設(shè)計
第四節(jié)： 設(shè)計與藝術(shù)的交叉互補(bǔ)及派生出的新興領(lǐng)域
第六章：設(shè)計市場的拓展與社會多元文化的包容與共生
**節(jié)： 設(shè)計的核心創(chuàng)新力推動了設(shè)計市場的拓展
第二節(jié)： 歐洲社會多元文化對設(shè)計的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
第三節(jié)： 社會的生活態(tài)度對設(shè)計立場的包容與促進(jìn)
后記
展開全部
設(shè)計的立場-擴(kuò)展的服務(wù)設(shè)計觀念 作者簡介
鄭子云，北京工商大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院副院長，副教授，1989年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）工業(yè)設(shè)計系產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)（全日制本科）； 2002年8月至2004年2月就讀于荷蘭布拉邦特大學(xué)圣約瑟學(xué)院圖形設(shè)計專業(yè)， 2004年9月至2007年7月就讀于荷蘭皇家藝術(shù)學(xué)院 工業(yè)設(shè)計專業(yè)（碩士研究生畢業(yè)）。
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