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Maya模型制作基礎 版權信息
- ISBN：9787531460541
- 條形碼：9787531460541 ; 978-7-5314-6054-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
Maya模型制作基礎 本書特色
當我們把美術院校所進行的美術教育當做當代文化景觀的一部分時，就不難發現，美術教育如果也能呈現或繼續保持良性發展的話，則非要“約束”和“開放”并行不可。所謂約束，指的是從經典出發再造經典，而不是一味地兼收并蓄；開放，則意味著學習研究所必須具備的眼界和姿態。這看似矛盾的兩面，其實一起推動著我們的美術教育向著良性和深入演化發展。這里，我們所說的美術教育其實有兩個方面的含義：其一，技能的承襲和創造，這可以說是我國現有的教育體制和教學內容的主要部分，其二，則是建立在美學意義上對所謂藝術人生的把握和度量，在學習藝術的規律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創造力。由于眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這并沒有錯，只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進行系統化、當代化的轉換；另一方面需要將藝術思維、設計理念等這些由“虛”而“實”體現藝術教育的精髓的東西，融入我們的日常教學和藝術體驗之中。
Maya模型制作基礎 內容簡介
當我們把美術院校所進行的美術教育當做當代文化景觀的一部分時，就不難發現，美術教育如果也能呈現或繼續保持良性發展的話，則非要“約束”和“開放”并行不可。所謂約束，指的是從經典出發再造經典，而不是一味地兼收并蓄；開放，則意味著學習研究所必須具備的眼界和姿態。這看似矛盾的兩面，其實一起推動著我們的美術教育向著良性和深入演化發展。這里，我們所說的美術教育其實有兩個方面的含義：其一，技能的承襲和創造，這可以說是我國現有的教育體制和教學內容的主要部分，其二，則是建立在美學意義上對所謂藝術人生的把握和度量，在學習藝術的規律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創造力。由于眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這并沒有錯，只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進行系統化、當代化的轉換；另一方面需要將藝術思維、設計理念等這些由“虛”而“實”體現藝術教育的精髓的東西，融入我們的日常教學和藝術體驗之中。
Maya模型制作基礎 目錄
**章 nurbs建模技術
序
**節 nurbs建模基礎知識
第二節 創建幾何體和nurbs曲線
第三節 edit curves[編輯nurbs曲線]
第四節 創建nurbs曲面
第五節 edit nuhbs[編輯nurbs曲面]
第六節 綜合實例——蘑菇的制作
第七節 綜合實例——手機制作
第八節 綜合實例——馬燈制作
第二章 polygon建模技術
**節 polygon基礎知識
第二節 mesh
第三節 edit mesh
第四節 人物設計與分析
第五節 布線原理
第六節 綜合實例
第三章 角色設置
**節 skeleton[骨骼]
第二節 skin[蒙皮]
第三節 constrain[約束]
第四節 character[角色組]
第五節 實例制作——普通道具綁定
第六節 表情制作
第七節 兩足角色綁定
第八節 綁定皮膚
第九節 分配權重
序
**節 nurbs建模基礎知識
第二節 創建幾何體和nurbs曲線
第三節 edit curves[編輯nurbs曲線]
第四節 創建nurbs曲面
第五節 edit nuhbs[編輯nurbs曲面]
第六節 綜合實例——蘑菇的制作
第七節 綜合實例——手機制作
第八節 綜合實例——馬燈制作
第二章 polygon建模技術
**節 polygon基礎知識
第二節 mesh
第三節 edit mesh
第四節 人物設計與分析
第五節 布線原理
第六節 綜合實例
第三章 角色設置
**節 skeleton[骨骼]
第二節 skin[蒙皮]
第三節 constrain[約束]
第四節 character[角色組]
第五節 實例制作——普通道具綁定
第六節 表情制作
第七節 兩足角色綁定
第八節 綁定皮膚
第九節 分配權重
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