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小學(xué)生學(xué)習(xí).成長手冊-通用版A 版權(quán)信息
- ISBN：9787218093352
- 條形碼：9787218093352 ; 978-7-218-09335-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)生學(xué)習(xí).成長手冊-通用版A 本書特色
美國當(dāng)代著名的心理學(xué)家、教育家布魯姆提出的“掌握學(xué)習(xí)”理論指出：要保障學(xué)生的學(xué)力，特別要關(guān)注學(xué)生的“形成性評價”。 日本強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我評價的主要做法是：讓學(xué)生寫“生活作文”，然后讓學(xué)生“在班級同學(xué)前讀生活作文”，接著“全班同學(xué)對生活作文展開討論”。通過這一過程，學(xué)生可以在自身的生活基礎(chǔ)上準(zhǔn)確地進(jìn)行自我評價，并有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 本書列舉學(xué)生要想走向成功必須要遵守的“法則”和要想搞好學(xué)習(xí)需要遵守的規(guī)范及流程，然后每天對照這些規(guī)范及流程，寫下“成功記錄”和“學(xué)習(xí)記錄”——這其實(shí)就是學(xué)生的形成性評價中自我評價，加上小組、老師和家長的評價，會形成一股強(qiáng)大的內(nèi)外驅(qū)動力，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，還能引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和健康成長。
小學(xué)生學(xué)習(xí).成長手冊-通用版A 內(nèi)容簡介
1.中國教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題組特別推薦用書。 2.學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、健康成長的**用書。 3.全國小學(xué)生通用的德育養(yǎng)成教育讀本和第二教材。
小學(xué)生學(xué)習(xí).成長手冊-通用版A 目錄
目錄：
學(xué)習(xí)成長反思專題
第1-2周……………………………………………………………1
成功誓言一 好習(xí)慣終生受益…………………………………1
快樂閱讀一 成了百萬富翁的乞丐 …………………………7
第3-4周 10
成功誓言二 做一個有志向的人…………………………10
快樂閱讀二 “打工皇帝”唐駿 16
第5-6周 19
成功誓言三 學(xué)會學(xué)習(xí) 19
快樂閱讀三 忘金，才能奪金 25
第7-8周 28
成功誓言四 學(xué)會說話 28
快樂閱讀四 周恩來總理的說話藝術(shù) 34
第9-10周 37
成功誓言五 學(xué)會合作 37
快樂閱讀五 天堂和地獄的故事 43
第11-12周 47
成功誓言六 學(xué)會感恩 47
快樂閱讀六 感恩節(jié)的由來 53
第13-14周 56
成功誓言七 學(xué)會控制自己的情緒 56
快樂閱讀七 控制自己的脾氣 62
第15-16周 65
成功誓言八 勤奮和執(zhí)著是通往成功的階梯 65
快樂閱讀八 愛因斯坦的成功公式 71
第17-18周 74
成功誓言九 勇敢面對挫折 74
快樂閱讀九 身殘志堅的張海迪 80
第19-20周 83
成功誓言十 勇于挖掘自己的潛能 83
快樂閱讀十 拿破侖開槍逼救“落水士兵”” 89
快樂高效學(xué)習(xí)方法篇
一、名人是這樣學(xué)習(xí)的……………………………………………92
蒲松齡：有志者，事竟成 92
伽利略：學(xué)習(xí)應(yīng)善于“思考”與“探究” 93
魯迅：學(xué)習(xí)要“博覽群書” 94
豐子愷學(xué)習(xí)外語的方法 95
二、小狀元學(xué)習(xí)秘訣………………………………………………96
三種學(xué)習(xí)境界 96
三個學(xué)習(xí)要點(diǎn) 97
三條學(xué)習(xí)原則 98
三種學(xué)習(xí)技能 99
三種學(xué)習(xí)能力 100
四位良師益友 101
經(jīng)典誦讀
《三字經(jīng)》全文及注釋 102
附 錄
腦筋急轉(zhuǎn)彎幽默笑話答案 134
學(xué)習(xí)成長規(guī)劃及自我評價表 135
學(xué)習(xí)成長檔案 138
展開全部
小學(xué)生學(xué)習(xí).成長手冊-通用版A 作者簡介
中小學(xué)生快樂高效學(xué)習(xí)研究課題組：快樂高效教學(xué)方式研究是湖南省東安縣教育局教科中心李中滿主持的中國教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題，自2012年11月正式開題后，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，已展開中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、中小學(xué)教育懲戒、中小學(xué)教師生存狀態(tài)等調(diào)查活動，并舉辦中小學(xué)師生快樂學(xué)習(xí)征文大賽。在多所實(shí)驗(yàn)學(xué)校嘗試、探索快樂高效教學(xué)方式，初步形成了具有東安特色的教學(xué)模式，即不僅重視高效課堂建設(shè)，也重視高效教學(xué)管理制度的探索。《中學(xué)生學(xué)習(xí)成長手冊》《小學(xué)生學(xué)習(xí)成長手冊》就是該課題組對中小學(xué)師生形成性評價的有益嘗試，其目的是：讓我們的高效教學(xué)落實(shí)到每一節(jié)課，每一天，每一周，每一個月，即落實(shí)洋思教學(xué)的“四清”，并強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。通過配套制度，把這兩個構(gòu)想落實(shí)到日常教學(xué)中去，一定會更好地促進(jìn)課改，并提升教育教學(xué)質(zhì)量。
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