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教育卷 版權信息
- ISBN：9787551803670
- 條形碼：9787551803670 ; 978-7-5518-0367-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育卷 本書特色
《長安學叢書：教育卷》是《長安學叢書》之《教育卷》，是對長安教育研究的一次反思與*新探索。全卷以周秦漢唐為重點、直至明清，按朝代排序，并且從“漢文字的起源與統一”“學校的萌芽與發展”“周公傳之孔子”“道家文化和黃老之學的學術地位”“‘獨尊儒術’對中華民族發展的影響”及“優秀的傳統教學思想”等核心問題，作為選編的依據，論述了：“長安是中華教育的主要發祥地”。并努力與當前的教育改革相聯系，為創建具有中國特色的嶄新教育而奮斗。 教育包括教育思想和教育制度兩大部分。由于長安教育內容相當豐富，很難在一卷中闡述清楚。因此，《長安學叢書：教育卷》著重于教育思想，關于教育制度將另撰專著。
教育卷 內容簡介
《長安學叢書：教育卷》是《長安學叢書》之《教育卷》，是對長安教育研究的一次反思與*新探索。全卷以周秦漢唐為重點、直至明清，按朝代排序，并且從“漢文字的起源與統一”“學校的萌芽與發展”“周公傳之孔子”“道家文化和黃老之學的學術地位”“'獨尊儒術'對中華民族發展的影響”及“優秀的傳統教學思想”等核心問題，作為選編的依據，論述了：“長安是中華教育的主要發祥地”。并努力與當前的教育改革相聯系，為創建具有中國特色的嶄新教育而奮斗。 教育包括教育思想和教育制度兩大部分。由于長安教育內容相當豐富，很難在一卷中闡述清楚。因此，《長安學叢書：教育卷》著重于教育思想，關于教育制度將另撰專著。
教育卷 目錄
序言
總論
前言
中國原始文字的孑遺——半坡人的刻畫符號（節選）
*早的中國教育場所——半坡遺址“大房子”（節選）
傳說中的黃帝對遠古文教的貢獻（節選）
從考古發掘試探中國教育的起源（節選）
蒼頡造字傳說的源流考辨及其真相推測
西周學校教育管窺（節選）
辟雍和泮宮（節選）
西周思想政治教育內容研究
略論西周時期的禮儀教育
析“學在官府”的西周音樂教育
西周時期三類不同性質的射禮及其演變
西周時期民間家庭教育內容管窺——以《詩經·國風》的探析為例
華夏文教事業的開創者——周公旦
“學在四夷”與先秦的學術和思想
老子教育思想探析
連接“道”與“人”的橋梁——老子“天德觀”思想及其德育價值
道教的起源與形成
論先秦道家黃老學派教化觀的特點和影響
《弟子職》與先秦的學校教育
秦代教育論說
關于“焚書坑儒”研究的幾個問題
秦始皇與“焚書坑儒”——淺論儒學在秦代的發展
漢代獨尊儒術的得失
論漢代文教政策的形成
略論西漢的學校與教育
漢代的太學
論漢代太學的學風
漢代學校的教材與經學
漢代社會教化模式探析
漢代經學教育中的師法與家法
“五經博士”的設置與儒學尊崇地位的形成
推動中國教育發展的巨匠——司馬遷
既是史學家，又是教育家——班固
中國古代**位女教育家——班昭
魏晉南北朝時期長安私學、家學與佛學的發展和興盛
魏晉風骨，博學賢士——傅玄
論唐代政治清明及其學術影響
論唐代的文化政策
試析唐代的鄉里村學
論唐代關中士族的家族教育（節選）
唐代書院的創建與功能
千古師表韓愈的教育思想
……
總論
前言
中國原始文字的孑遺——半坡人的刻畫符號（節選）
*早的中國教育場所——半坡遺址“大房子”（節選）
傳說中的黃帝對遠古文教的貢獻（節選）
從考古發掘試探中國教育的起源（節選）
蒼頡造字傳說的源流考辨及其真相推測
西周學校教育管窺（節選）
辟雍和泮宮（節選）
西周思想政治教育內容研究
略論西周時期的禮儀教育
析“學在官府”的西周音樂教育
西周時期三類不同性質的射禮及其演變
西周時期民間家庭教育內容管窺——以《詩經·國風》的探析為例
華夏文教事業的開創者——周公旦
“學在四夷”與先秦的學術和思想
老子教育思想探析
連接“道”與“人”的橋梁——老子“天德觀”思想及其德育價值
道教的起源與形成
論先秦道家黃老學派教化觀的特點和影響
《弟子職》與先秦的學校教育
秦代教育論說
關于“焚書坑儒”研究的幾個問題
秦始皇與“焚書坑儒”——淺論儒學在秦代的發展
漢代獨尊儒術的得失
論漢代文教政策的形成
略論西漢的學校與教育
漢代的太學
論漢代太學的學風
漢代學校的教材與經學
漢代社會教化模式探析
漢代經學教育中的師法與家法
“五經博士”的設置與儒學尊崇地位的形成
推動中國教育發展的巨匠——司馬遷
既是史學家，又是教育家——班固
中國古代**位女教育家——班昭
魏晉南北朝時期長安私學、家學與佛學的發展和興盛
魏晉風骨，博學賢士——傅玄
論唐代政治清明及其學術影響
論唐代的文化政策
試析唐代的鄉里村學
論唐代關中士族的家族教育（節選）
唐代書院的創建與功能
千古師表韓愈的教育思想
……
展開全部
教育卷 作者簡介
李炳武（1953-），漢族，陜西蒲城人。畢業于陜西師范大學，早年在中學、大學任教，后來長期在文化、文物、文史系統任職。現任陜西省政府參事室（省文史研究館）黨組書記、陜西詩詞學會顧問、陜西師范大學歷史文化學院兼職教授，長安學研究中心主任，《陜西詩詞》《長安雅集》雜志主編，《收藏》雜志名譽社長。 先后發表文章60余篇，編撰著作27部，其中所主編的《思考的鑰匙》列入“大學生叢書”，《陜西文物旅游博覽》獲中宣部“五個一”工程獎和陜西省社科類圖書一等獎；《中華國寶——陜西珍貴文物集成》獲國家新聞出版總署“精品圖書”獎；著有《松風集——李炳武詩詞選》《詩影情懷一李炳武攝影詩文集》；根據他創作的電影劇本所拍攝的《世界第八大奇跡》，在秦始皇兵馬俑博物館環幕影廳長期播放。 近年來致力于推動長安學研究的開展，主編《長安學叢書》《長安墨寶》《長安金石》《長安雅集》《魅力長安》等系列圖書。策劃舉辦了四屆“中國長安雅集國際文化活動”和“長安雅集·陜西書畫三百年晉京展”、“長安雅集·中華文明迎奧運書畫展”以及“長安雅集·中國畫流派回顧展”等大型書畫活動。 張熊飛（1938-），漢族，陜西省禮泉縣人。陜西師范大學教育學院教育學教授，碩士生導師，陜西省文史館館員，國務院政府特殊津貼享受者。1960年畢業于該校，曾在中學任教27年，1987年調回，先后任物理系中學物理教學研究室主任，陜西師范大學教育科學研究所副所長，基礎教育課程研究中心副主任等，現任陜西師范大學教育碩士質量評估委員會主任委員，誘思探究教育研究中心主任。曾任政協西安市委員會第八、第九屆委員、常務委員，民盟省委文教委副主任，中國教育學會物理教學研究會理事，中國兒童、教育心理研究會非智力因素專業委員會理事，省教育學會物理教學研究會常務理事，省物理學會理事，中學物理教學研究委員會副主任，省陶行知研究會副秘書長等。 發表學術文章近百篇，出版專著《誘思探究學科教學論》《誘思探究教學文選》等5部，主編《誘思探究教學與素質教學》等10多部；參編《講授藝術通論》等10多部。50多年來，深入中小學教學第一線，通過實驗研究，獨立地構建了包括“三維教學目標論”“誘思教學和諧論”“探究學習方式論”“認知教學設計論”四大部分，形成了全新的“誘思探究教學”理論與實踐體系，已應用于中、小學各個學科，并在23個省建立200多個實驗基地，被譽為全國九大教學流派之一。歷次結題鑒定認為“該課題具有豐富的發展內涵和很強的生命力”，“操作性強，易學、實用、有效，具有中國特色。”“十一五”課題專家組集體鑒定意見更明確指出：“總體上看，作為一項堅持了三十多年的教學理論和實驗研究，無論從理念的創新性、針對性，策略方法的規范性、實效性，還是從本項研究對相關實驗學校教學的積極影響作用方面看，都達到了很高的水平，是一項有較強推廣與深入研究價值的優秀成果。專家一致通過鑒定，同意結題，鑒定等級為優秀。”
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