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中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
醫學導論-供基礎.臨床.預防.口腔醫學類專業用 版權信息
- ISBN：9787565907104
- 條形碼：9787565907104 ; 978-7-5659-0710-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
醫學導論-供基礎.臨床.預防.口腔醫學類專業用 本書特色
《醫學導論》共分為四篇：**篇為醫學沿革篇，介紹了醫學的起源與發展、中醫學的發展與現狀、醫學模式的轉變、醫學與哲學和醫學進展；第二篇為健康與疾病篇，介紹了健康、病人、疾病與疾病治療、康復醫學、疾病預防與控制等知識；第三篇為衛生人員與醫療衛生服務篇，介紹了衛生人員、醫學倫理與衛生人員職業道德、醫療中的人際溝通、醫學相關法律法規、我國衛生工作方針與組織機構、我國的衛生國情與醫藥衛生改革；第四篇為醫學生與醫學教育篇，介紹了醫學生的培養要求、醫學學習、醫學教育教學概論與現代醫學教育思想。本書由景匯泉、宋漢君主編。
醫學導論-供基礎.臨床.預防.口腔醫學類專業用 內容簡介
《中國高等教育學會醫學教育專業委員會規劃教材·全國高等醫學院校教材:醫學導論(供基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用)》共分為四篇：**篇為醫學沿革篇，介紹了醫學的起源與發展、中醫學的發展與現狀、醫學模式的轉變、醫學與哲學和醫學進展；第二篇為健康與疾病篇，介紹了健康、病人、疾病與疾病治療、康復醫學、疾病預防與控制等知識；第三篇為衛生人員與醫療衛生服務篇，介紹了衛生人員、醫學倫理與衛生人員職業道德、醫療中的人際溝通、醫學相關法律法規、我國衛生工作方針與組織機構、我國的衛生國情與醫藥衛生改革；第四篇為醫學生與醫學教育篇，介紹了醫學生的培養要求、醫學學習、醫學教育教學概論與現代醫學教育思想。
醫學導論-供基礎.臨床.預防.口腔醫學類專業用 目錄
**篇 醫學沿革篇
**章 醫學的起源與發展
**節 古代醫學
第二節 近代醫學
第三節 現代醫學
第二章 中醫學的發展與現狀
**節 中醫學理論體系的形成與發展
第二節 中醫學概況
第三節 中醫學的現狀與發展
第三章 醫學模式的轉變
**節 神靈主義醫學模式
第二節 自然哲學醫學模式
第三節 機械論醫學模式
第四節 生物醫學模式
第五節 生物-心理-社會醫學模式
第四章 醫學與哲學
**節 哲學在醫學發展史上的作用
第二節 哲學在醫學學習中的重要性
第三節 哲學對醫學實踐的指導作用
第五章 醫學進展
**節 影響醫學發展的主要因素
第二節 基礎醫學的發展
第三節 臨床醫學的發展
第四節 全科醫學的發展
第五節 醫學輔助技術的發展
第二篇 健康與疾病篇
第六章 健康
**節 生命
第二節 健康
第七章 病人
**節 病人角色
第二節 病人需要與期望
第三節 病人權利與義務
第四節 病人心理變化
第五節 病人安全教育
第八章 疾病與疾病治療
**節 疾病
第二節 臨床診斷
第三節 臨床治療
第四節 臨床實踐指導
第九章 康復醫學概論
**節 康復的概念
第二節 康復醫學
第十章 疾病的預防與控制
**節 疾病預防策略與措施
第二節 疾病監測與監測系統
第三節 臨床預防與社區衛生
第四節 全球衛生與衛生保健
第三篇 衛生人員與醫療衛生服務篇
第十一章 衛生人員
**節 衛生人員的分類和準人
第二節 衛生人員職稱晉升
第三節 衛生人員責任、權利和義務
第四節 臨床醫生角色
第五節 護理人員角色
第六節 公共衛生人員角色
第七節 基層社區衛生人員角色
第十二章 醫學倫理與衛生人員職業道德
**節 衛生人員職業道德
第二節 以病人為中心
第三節 臨終關懷的理念
第四節 醫學倫理學
第五節 生命倫理
第十三章 醫療中的人際溝通
**節 溝通概述
第二節人際關系
第三節 醫學人際關系與溝通
第四節 醫務人員的防范意識與自我保護
第五節 醫務人員心理健康
第十四章 醫學相關法律法規
**節 衛生法概述
第二節 衛生技術人員執業法律制度
第三節 醫療事故處理的法律依據
第十五章 我國衛生工作方針與組織機構
**節 我國衛生工作方針
第二節 我國衛生組織機構
第十六章 我國的衛生國情與醫藥衛生改革
**節 我國的衛生國情
第二節 我國的醫藥衛生改革
第四篇 醫學生與醫學教育篇
第十七章 醫學生的培養要求
**節 醫學人才的知識結構
第二節 醫學人才的能力結構
第三節 醫學人才的素質
第四節 醫學人才培養規律
第五節 醫師資格考試的要求
第六節 住院醫師規范化培訓
第十八章 醫學學習
**節 學習的理論概述
第二節 醫學學習的特征以及原則
附錄1 全球醫學教育*低基本要求
附錄2 本科醫學教育全球標準
附錄3 本科醫學教育標準一一臨床醫學專業(試行)
第三節 醫學學習方法與策略
第四節 醫學生科研能力培養
第十九章 醫學教育教學概論與現代醫學教育思想
**節 我國醫學教育體系
第二節 醫學教育教學過程
第三節 醫學教學管理
第四節 醫學教育教學理論與教學方法
第五節 醫學教育的改革和發展
主要參考文獻
中英文專業詞匯索引
**章 醫學的起源與發展
**節 古代醫學
第二節 近代醫學
第三節 現代醫學
第二章 中醫學的發展與現狀
**節 中醫學理論體系的形成與發展
第二節 中醫學概況
第三節 中醫學的現狀與發展
第三章 醫學模式的轉變
**節 神靈主義醫學模式
第二節 自然哲學醫學模式
第三節 機械論醫學模式
第四節 生物醫學模式
第五節 生物-心理-社會醫學模式
第四章 醫學與哲學
**節 哲學在醫學發展史上的作用
第二節 哲學在醫學學習中的重要性
第三節 哲學對醫學實踐的指導作用
第五章 醫學進展
**節 影響醫學發展的主要因素
第二節 基礎醫學的發展
第三節 臨床醫學的發展
第四節 全科醫學的發展
第五節 醫學輔助技術的發展
第二篇 健康與疾病篇
第六章 健康
**節 生命
第二節 健康
第七章 病人
**節 病人角色
第二節 病人需要與期望
第三節 病人權利與義務
第四節 病人心理變化
第五節 病人安全教育
第八章 疾病與疾病治療
**節 疾病
第二節 臨床診斷
第三節 臨床治療
第四節 臨床實踐指導
第九章 康復醫學概論
**節 康復的概念
第二節 康復醫學
第十章 疾病的預防與控制
**節 疾病預防策略與措施
第二節 疾病監測與監測系統
第三節 臨床預防與社區衛生
第四節 全球衛生與衛生保健
第三篇 衛生人員與醫療衛生服務篇
第十一章 衛生人員
**節 衛生人員的分類和準人
第二節 衛生人員職稱晉升
第三節 衛生人員責任、權利和義務
第四節 臨床醫生角色
第五節 護理人員角色
第六節 公共衛生人員角色
第七節 基層社區衛生人員角色
第十二章 醫學倫理與衛生人員職業道德
**節 衛生人員職業道德
第二節 以病人為中心
第三節 臨終關懷的理念
第四節 醫學倫理學
第五節 生命倫理
第十三章 醫療中的人際溝通
**節 溝通概述
第二節人際關系
第三節 醫學人際關系與溝通
第四節 醫務人員的防范意識與自我保護
第五節 醫務人員心理健康
第十四章 醫學相關法律法規
**節 衛生法概述
第二節 衛生技術人員執業法律制度
第三節 醫療事故處理的法律依據
第十五章 我國衛生工作方針與組織機構
**節 我國衛生工作方針
第二節 我國衛生組織機構
第十六章 我國的衛生國情與醫藥衛生改革
**節 我國的衛生國情
第二節 我國的醫藥衛生改革
第四篇 醫學生與醫學教育篇
第十七章 醫學生的培養要求
**節 醫學人才的知識結構
第二節 醫學人才的能力結構
第三節 醫學人才的素質
第四節 醫學人才培養規律
第五節 醫師資格考試的要求
第六節 住院醫師規范化培訓
第十八章 醫學學習
**節 學習的理論概述
第二節 醫學學習的特征以及原則
附錄1 全球醫學教育*低基本要求
附錄2 本科醫學教育全球標準
附錄3 本科醫學教育標準一一臨床醫學專業(試行)
第三節 醫學學習方法與策略
第四節 醫學生科研能力培養
第十九章 醫學教育教學概論與現代醫學教育思想
**節 我國醫學教育體系
第二節 醫學教育教學過程
第三節 醫學教學管理
第四節 醫學教育教學理論與教學方法
第五節 醫學教育的改革和發展
主要參考文獻
中英文專業詞匯索引
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