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包郵 寫出心靈深處的故事-非虛構(gòu)創(chuàng)作指南
作者：李華
所屬叢書：
創(chuàng)意寫作書系
開本：
16開
頁數(shù)：
198
讀者評分：5分3條評論
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寫出心靈深處的故事-非虛構(gòu)創(chuàng)作指南 版權(quán)信息
- ISBN：9787300187099
- 條形碼：9787300187099 ; 978-7-300-18709-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
寫出心靈深處的故事-非虛構(gòu)創(chuàng)作指南 本書特色
本書是為你量身定做的非虛構(gòu)寫作指南，幫助你寫出心靈深處的真實(shí)故事，不僅帶給你新鮮有趣的想法，更能激發(fā)你的寫作靈感，讓你情不自禁地想要動筆，鍛煉一下你的“寫作肌”。 作為國**位獲得創(chuàng)意寫作終端學(xué)位并回國任教的高校老師，李華通過自己與學(xué)生多年的創(chuàng)作實(shí)踐，展現(xiàn)出一個真實(shí)的非虛構(gòu)創(chuàng)作過程，激發(fā)并鼓勵你寫出自己的故事。內(nèi)容涵蓋： 自由寫作 回應(yīng)寫作 影評寫作 回憶錄寫作 人物采訪與報道 想象力寫作
寫出心靈深處的故事-非虛構(gòu)創(chuàng)作指南 內(nèi)容簡介
本書以親切、生動、真誠的**人稱娓娓道來，引導(dǎo)讀者踏上一個自由、安全、真實(shí)的非虛構(gòu)創(chuàng)作旅程，從自由寫作、回應(yīng)寫作、影評到回憶錄的初稿至終稿、采訪人物并寫作報道、想象力寫作以及朗讀自己的作品，作者以自己與學(xué)生的創(chuàng)作實(shí)踐向讀者展現(xiàn)出一個真實(shí)的非虛構(gòu)創(chuàng)作過程，激發(fā)并鼓勵讀者寫出自己心靈深處的故事。
寫出心靈深處的故事-非虛構(gòu)創(chuàng)作指南 目錄
**部分 學(xué)會心手相連地自由寫作
**章 讓我們開始旅行
我的創(chuàng)意寫作之旅
請你和我一起來自由寫作
什么是非虛構(gòu)創(chuàng)意寫作
請你寫一封信
第二章 自由寫作
我終于可以自由寫作了
我們都可以自由寫作嗎？
我們?nèi)绾巫杂蓪懽?nbsp;
為什么自由寫作能讓我們得到自由
自由寫作的自由問答
自由寫作是始也是終
第三章 回應(yīng)寫作
《你鼓舞了我》如何鼓舞了我們
什么能激發(fā)我們的靈感
什么是回應(yīng)寫作
我們?nèi)绾位貞?yīng)朋友們的非虛構(gòu)故事
第四章 影評
為什么好電影讓我們感動
什么是影評
什么是電影的三幕劇結(jié)構(gòu)
如何發(fā)現(xiàn)電影《肖申克的救贖》中的核心信息
如果我來評《肖申克的救贖》
第二部分 寫出心靈深處的故事
第五章 回憶錄一稿
我們?yōu)槭裁磳懟貞涗?nbsp;
讓自由寫作打開我們的回憶
我們?nèi)绾螌懽骰貞涗浺桓?nbsp;
martin的一稿和我寫的評語
martin的寫作過程
什么是工作坊
第六章 回憶錄終稿
我們?nèi)绾螌懚搴腿?nbsp;
martin的終稿
martin的修改過程
martin回憶錄的意義
回憶錄：《小小化妝師》
回憶錄：《成長的愛情》
如何完成你自己的回憶錄作品
慶祝你的成功
第七章 采訪與報道
我們?yōu)槭裁磳憟蟮?nbsp;
以自由寫作開始
我們可以采訪誰
我們?nèi)绾螠?zhǔn)備采訪問題并進(jìn)行采訪
shirley的寫作過程和修改過程
人物報道：《一只小小鳥》
事件報道：《地震之后》
第八章 想象力寫作
我們還能想象嗎？
題目一：如果我能擁有完美的一天
題目二：我*喜歡扮演的角色
題目三：一百年之后
題目四：我想寫信告訴你
第三部分分享我們的故事和生命
第九章 作品朗讀會
我們?yōu)槭裁匆e行作品朗讀會
我們?nèi)绾螢樽髌防首x會做準(zhǔn)備
如何宣傳我們的作品朗讀會
第十章 故事在繼續(xù)
創(chuàng)意寫作對我們到底意味著什么？
致謝
展開全部
寫出心靈深處的故事-非虛構(gòu)創(chuàng)作指南 相關(guān)資料
對于linda（李華）和我來說，故事每分鐘都在繼續(xù)……我要感謝她給我上的課，因?yàn)樵谡n程結(jié)束的時候，我學(xué)到了一生受用的功課，并且得到了一個一生之久的朋友。
——martin，2004級人大學(xué)生
linda一直引導(dǎo)并鼓勵我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)真正的自己，回顧那些我們從不觸碰的回憶。她曾經(jīng)跟我們說，只有一顆勇敢的心才能講真話……直到寫完回憶錄，我才發(fā)現(xiàn)，要真正讓自己走出陰影，必須勇敢地面對自己的回憶。
——高山，2004級人大學(xué)生
對于習(xí)慣了深思熟慮地寫作的我來說，這種純粹“肌肉”的寫作可謂一場“暴動”。我把寫下的片段連接起來，補(bǔ)充修改，發(fā)現(xiàn)那竟然就是我想要的一個故事。
——劉潔，“相約星期二”寫作坊學(xué)員
真實(shí)生命的故事。寫作肌的訓(xùn)練。李華老師對生命與靈魂的執(zhí)著，坦然自己內(nèi)心的灑脫，把她的舞臺徹底打開。
——杜麗梅，“相約星期二”寫作坊學(xué)員
寫出心靈深處的故事-非虛構(gòu)創(chuàng)作指南 作者簡介
李華，生于浙江象山。1999年赴美留學(xué)，2004年獲美國南加州大學(xué)創(chuàng)意寫作終端學(xué)位，師從悉德·菲爾德學(xué)習(xí)劇本創(chuàng)作。2006年回國任教于中國人民大學(xué)外國語學(xué)院英語系，先后為學(xué)生們開設(shè)了英語非虛構(gòu)創(chuàng)作、電影劇本創(chuàng)作、戲劇創(chuàng)作及表演等課程。是中國第一位獲創(chuàng)意寫作終端學(xué)位并回國教授該專業(yè)課程的高校老師。 2011年，自編、自導(dǎo)并主演的原創(chuàng)中英雙語話劇《神奇的大手》在中國人民大學(xué)如論講堂演出，激勵了上千名中外觀眾。2013年，主持“相約星期二”寫作坊，帶領(lǐng)來自各界的學(xué)員寫出了心靈深處的故事。
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