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包郵 中學(xué)教育學(xué)

作者:施良方編
出版社:福建教育出版社出版時(shí)間:2013-11-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 432
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中學(xué)教育學(xué) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787533462314
  • 條形碼:9787533462314 ; 978-7-5334-6231-4
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>

中學(xué)教育學(xué) 本書(shū)特色

全書(shū)系統(tǒng)介紹了中學(xué)教育的性質(zhì)與功能、課程與教學(xué)、班級(jí)建設(shè)與學(xué)校管理、教育研究等內(nèi)容,既有理論深度,又能聯(lián)系一線教學(xué)實(shí)際,同時(shí)兼具可讀性,有助于提高教育工作者的理論修養(yǎng)和實(shí)踐能力。 書(shū)。

中學(xué)教育學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)研究會(huì)編,多次重版重印,此次修訂再版,改下個(gè)別疏漏。

中學(xué)教育學(xué) 目錄

**章 緒論
**節(jié) 中學(xué)教育的歷史與現(xiàn)狀
第二節(jié) 教育學(xué)的形成與演變
第三節(jié) 中學(xué)教育學(xué)的研究對(duì)象與框架
第四節(jié) 學(xué)習(xí)中學(xué)教育學(xué)的意義

**編 中學(xué)教育的性質(zhì)與功能
第二章 中學(xué)教育的性質(zhì)、目的與任務(wù)
**節(jié) 中學(xué)教育的基礎(chǔ)性
第二節(jié) 中等教育結(jié)構(gòu)改革
第三節(jié) 中學(xué)德、智、體諸育的關(guān)系
第三章 中學(xué)教育與社會(huì)發(fā)展
**節(jié) 學(xué)校教育功能概述
第二節(jié) 中學(xué)教育社會(huì)功能的演進(jìn)
第三節(jié) 現(xiàn)代中學(xué)教育的社會(huì)功能
第四章 中學(xué)教育與學(xué)生個(gè)體發(fā)展
**節(jié) 中學(xué)生的身心發(fā)展特征
第二節(jié) 中學(xué)教育的個(gè)體發(fā)展功能

第二編 課程?學(xué)習(xí)?教學(xué)
第五章 中學(xué)課程論
**節(jié) 課程與課程理論
第二節(jié) 中學(xué)課程的類型與結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 中學(xué)課程編 制
第四節(jié) 中學(xué)課程改革
第六章 中學(xué)學(xué)習(xí)論
**節(jié) 學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)理論流派
第三節(jié) 認(rèn)知加工過(guò)程
第四節(jié) 認(rèn)知風(fēng)格
第五節(jié) 認(rèn)知與情感、動(dòng)機(jī)
第七章 中學(xué)教學(xué)論
**節(jié) 教學(xué)與教學(xué)論
第二節(jié) 教學(xué)論的演變與發(fā)展
第三節(jié) 教學(xué)過(guò)程
第四節(jié) 課堂教學(xué)

第三編 班級(jí)?學(xué)校?社區(qū)
第八章 班級(jí)及其組織
**節(jié) 班級(jí)
第二節(jié) 班級(jí)組織結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 班級(jí)的組織者班主任
第九章 中學(xué)管理與組織
**節(jié) 中學(xué)管理的基本概念與理論問(wèn)題
第二節(jié) 中學(xué)管理過(guò)程和方式
第三節(jié) 中學(xué)的組織結(jié)構(gòu)和組織類型
第四節(jié) 校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)
第十章 社區(qū)與家庭
**節(jié) 社區(qū)與社區(qū)教育
第二節(jié) 城市社區(qū)與中學(xué)
第三節(jié) 農(nóng)村社區(qū)與中學(xué)
第四節(jié) 家庭與學(xué)業(yè)

第四編 教育研究
第十一章 教師與教育研究
**節(jié) 教育研究:概念與模式
第二節(jié) 學(xué)校情景中的教育研究
第三節(jié) 中學(xué)的教育實(shí)驗(yàn)研究
第四節(jié) 教師的課堂行動(dòng)研究

后記

 

展開(kāi)全部

中學(xué)教育學(xué) 作者簡(jiǎn)介

本書(shū)作者鄭衛(wèi)東,主任技師,1996年本科畢業(yè)于安徽蚌埠醫(yī)學(xué)院,2003年碩士畢業(yè)于中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué),2010年博士畢業(yè)于中山大學(xué),現(xiàn)任廣東省人民醫(yī)院病理醫(yī)學(xué)部檢驗(yàn)科臨床血液及體液學(xué)實(shí)驗(yàn)室主任,兼任科室科研教學(xué)秘書(shū),從事臨床檢驗(yàn)工作多年,積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

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