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不朽的文華-從文華公書林到文華圖書館學專科學校 版權信息
- ISBN：9787562262824
- 條形碼：9787562262824 ; 978-7-5622-6282-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
不朽的文華-從文華公書林到文華圖書館學專科學校 本書特色
周洪宇教授的新作《不朽的文華——從文華公書林到文華圖書館學專科學校》從教育文化史的角度，從基督教在華文教活動出發，研究教會學校將公共圖書館、圖書館學教育與研究等現代圖書館體系制度引進中國，并促進中國圖書館事業的發展，探討教會學校是如何因應時代變化與社會的需求，日益走向世俗化、本土化和專業化的路徑。本書從教育文化史的角度開展個案研究，填補了空白，具有重要的學術價值和現實意義。
不朽的文華-從文華公書林到文華圖書館學專科學校 內容簡介
從文華公書林到文華大學圖書科、華中大學文華圖書科再到文華圖書館學專科學校，“文華”所開創的中國圖書館事業、圖書館學教育以及檔案管理學教育一直弦歌不絕，從未中斷。“文華”既能在順境中破浪前進，也能在逆境中奮發前行，其根本原因在于其獨有的“文華精神”，即文化為公的博大胸襟、樂于奉獻的服務理念、熾烈真誠的創業激情、不屈不撓的剛毅品質、求真務實的干事作風、開拓創新的豪邁膽魄。這是一筆寶貴的精神財富。《不朽的文華：從文華公書林到文華圖書館學專科學校》追溯文華百年辦學歷程，緬懷文華先輩們的光輝業績，總結內涵豐富的“文華精神”，對于弘揚我國優秀文化傳統，發展我國教育文化事業，實現偉大的中國夢，無疑具有重要的歷史意義和現實意義。 《不朽的文華：從文華公書林到文華圖書館學專科學校》從教育文化史的角度開展個案研究，填補了空白，具有重要的學術價值和現實意義。
不朽的文華-從文華公書林到文華圖書館學專科學校 目錄
緒論
**章 情勢必然：西學東漸與近代中國圖書館事業的產生
**節 晚清社會與西學東漸
第二節 傳教士與西方公共圖書館觀念的舶來
第三節 中國近代知識分子對西方圖書館學的介紹
第四節 清末新政與公共圖書館運動的勃興
第二章 接踵而至：從文華公書林到文華圖書科（1910-1930年）
**節 傳教士的興學活動與影響
第二節 文華共同體的緣起：文華書院
第三節 雙重角色的文華公書林（1910-1920年）
第四節 文華大學圖書科（1920-1924年）
第五節 華中大學文華圖書科（1924-1930年）
第三章 庚續弦歌：文華圖書館學專科學校（1930-1949年）
**節 沈祖榮畢生的辦學功績詮釋了“文華精神”
第二節 在文華圖書科的初創期、植基期、擴展期宜“沈胡并稱”
第三節 沈祖榮對中國圖書館學教育本土化與專業化的歷史貢獻
第四節 遷徙期（1938-1945年）：沈祖榮帶領文華圖專艱難前進
第五節 矛盾再起：戰后文華公書林的權屬劃分
第六節 重振期（1945-1949年）：沈祖榮振興文華圖專的宏大夢想
第四章 革故鼎新：新中國成立后文華圖書館學專科學校的合并（1949-1953年）
**節 新中國成立初對私立學校采取的政策
第二節 新中國成立前文華圖專的艱難處境：透過學生的視角看文華
第三節 文華圖專進行的全面改革
第四節 劃歸公立：文華共同體的*終消失
第五章 朦朧色彩：受制于民族主義運動的文華共同體
**節 設立主體
第二節 經費來源
第六章 走向變革：文華共同體內部職權體系
**節 文華圖專亦中亦西的行政管理體制
第二節 不斷嬗變的學制軌跡
第七章 適者生存：美式圖書館學教育模式在中國的移植與改造
**節 平民教育熱潮下的課程設置
第二節 民族主義與實用主義碰撞下的教學方式
第八章 一枝獨秀：近代圖書館學知識生產與“文華集團”圖景
**節 師資
第二節 學生
第九章 再添星輝：文華圖書館學專科學校的檔案管理專業
**節 檔案教育與檔案理論研究的產生
第二節 文華圖專檔案管理專業的設立
第三節 文華圖專對檔案館學建設的歷史貢獻
第十章 碩果滿枝：譜寫“建設中國的圖書館學”歷史篇章
**節 研究
第二節 出版
結語
附錄
參考文獻
后記
**章 情勢必然：西學東漸與近代中國圖書館事業的產生
**節 晚清社會與西學東漸
第二節 傳教士與西方公共圖書館觀念的舶來
第三節 中國近代知識分子對西方圖書館學的介紹
第四節 清末新政與公共圖書館運動的勃興
第二章 接踵而至：從文華公書林到文華圖書科（1910-1930年）
**節 傳教士的興學活動與影響
第二節 文華共同體的緣起：文華書院
第三節 雙重角色的文華公書林（1910-1920年）
第四節 文華大學圖書科（1920-1924年）
第五節 華中大學文華圖書科（1924-1930年）
第三章 庚續弦歌：文華圖書館學專科學校（1930-1949年）
**節 沈祖榮畢生的辦學功績詮釋了“文華精神”
第二節 在文華圖書科的初創期、植基期、擴展期宜“沈胡并稱”
第三節 沈祖榮對中國圖書館學教育本土化與專業化的歷史貢獻
第四節 遷徙期（1938-1945年）：沈祖榮帶領文華圖專艱難前進
第五節 矛盾再起：戰后文華公書林的權屬劃分
第六節 重振期（1945-1949年）：沈祖榮振興文華圖專的宏大夢想
第四章 革故鼎新：新中國成立后文華圖書館學專科學校的合并（1949-1953年）
**節 新中國成立初對私立學校采取的政策
第二節 新中國成立前文華圖專的艱難處境：透過學生的視角看文華
第三節 文華圖專進行的全面改革
第四節 劃歸公立：文華共同體的*終消失
第五章 朦朧色彩：受制于民族主義運動的文華共同體
**節 設立主體
第二節 經費來源
第六章 走向變革：文華共同體內部職權體系
**節 文華圖專亦中亦西的行政管理體制
第二節 不斷嬗變的學制軌跡
第七章 適者生存：美式圖書館學教育模式在中國的移植與改造
**節 平民教育熱潮下的課程設置
第二節 民族主義與實用主義碰撞下的教學方式
第八章 一枝獨秀：近代圖書館學知識生產與“文華集團”圖景
**節 師資
第二節 學生
第九章 再添星輝：文華圖書館學專科學校的檔案管理專業
**節 檔案教育與檔案理論研究的產生
第二節 文華圖專檔案管理專業的設立
第三節 文華圖專對檔案館學建設的歷史貢獻
第十章 碩果滿枝：譜寫“建設中國的圖書館學”歷史篇章
**節 研究
第二節 出版
結語
附錄
參考文獻
后記
展開全部
不朽的文華-從文華公書林到文華圖書館學專科學校 作者簡介
周洪宇，1958年生于武漢。歷史學博士，華中師范大學教育學院二級教授、博士生導師。長江教育研究院院長，武漢大學、南京大學、北京師范大學等校兼職教授。美國哥倫比亞大學、香港中文大學訪問教授。第十、十一、十二屆全國人大代表，湖北省人大常委會副主任。著有《教育公平論》、《教師教育論》、《陶行知與中國現代文化》等著作20余部。主編《千年夢想圓于建國百年——小康社會與教育新使命》叢書。先后承擔國家哲學社會科學研究和全國教育科學研究多項重點課題，在《教育研究》、《歷史研究》、《Chinese Education and Society》（美）等中外重要學術刊物發表論文100余篇。其全國人大代表的建議——實行義務教育全免費、制定對臺立法、建立國家教師資格統一考試制度和國家教師榮譽制度等被中央采納。被評為“改革開放30年中國教育風云人物”、“改革開放30年基礎教育影響力人物30人”、“全國有影響力的十位人大代表”。
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