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十二個為什么 版權信息
- ISBN：9787513021715
- 條形碼：9787513021715 ; 978-7-5130-2171-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
十二個為什么 本書特色
從小學到中學，經過12年漫長的基礎知識的學習與積累，通過高考獨木橋的競爭成功進入大學。喜悅過后，面對大學中同樣優秀的同學間的競爭與進人社會后的就業壓力，大學生們往往產生彷徨和迷惘情緒，面對未來不知所措。 《大學生走向成功的12把金鑰匙：十二個為什么》針對大學生正在面對與將要面對的一系列重要問題，以“十二個為什么”的形式，提出提升大學生綜合素質的必要性與主要途徑，目的是全面提升學生的思想品質、綜合素質和整體能力，尤其是情商的培養與提高，讓大學生掌握打開成功之門的“12把金鑰匙”。
十二個為什么 內容簡介
本書針對大學生正在面對與將要面對的一系列重要問題，以“十二個為什么”的形式，提出提升大學生綜合素質的必要性與主要途徑，目的是全面提升學生的思想品質、綜合素質和整體能力，尤其是情商的培養與提高，讓大學生掌握打開成功之門的“12把金鑰匙”。 本書結構新穎，內容全面，案例豐富。全書集科學性、知識性、實用性和生動性于一體，特別適合青少年群體，尤其是大學生群體與白領工作者群體閱讀，同時適合對本書感興趣的其他讀者閱讀。
十二個為什么 目錄
**章 為什么要深入了解社會【案例1.1】人類的社會化需求**節 大學生需要了解社會一、社會萬花筒二、種種不適應三、不可或缺的功課第二節 什么是社會一、社會的產生二、社會的構成三、社會的功能四、人與社會的關系第三節 大學生如何了解社會一、了解社會政治二、了解社會經濟三、了解社會文化四、學習適應社會環境五、學會社會人際交往【案例1.2】盲人摸象新說第二章 為什么要早做職業規劃【案例2.1】職業規劃成就人生**節 職業生涯規劃概述一、大學生職業規劃的必要性二、職業規劃的含義與特點三、大學生職業生涯規劃的作用四、大學生職業生涯規劃的分類第二節 個人因素對職業選擇的影響【案例2.2】我從法學系轉入計算機系一、興趣與職業二、性格與職業三、價值觀與職業四、能力與職業第三節 大學生如何進行職業生涯規劃一、明確自身優勢二、發現自己的不足三、確立職業目標【案例2.3】勇敢沖過人生\"關卡\"四、向著目標出發【案例2.4】美國職業生涯教育的一個成功做法【案例2.5】實習：增加就業機會的重要籌碼
第三章 為什么要培養積極心態【案例3.1】積極心態是成功的指南針**節 心態的重要影響一、積極心態是一種自我激勵二、積極心態是一種志氣第二節 積極心態的力量一、增加克服困難的勇氣二、為你贏得成功的機遇三、使你擁有幸福的人生四、影響人的生理健康第三節 如何培養積極心態一、采用積極的思維反應模式二、確定*佳的注意力范圍【案例3.2】積極心態是美麗的魔鏡三、讓自己擁有更高的情商【案例3.3】積極心態是寬容的信任【案例3.4】積極心態是快樂的源泉
第四章 為什么要正確對待名利【案例4.1】袁隆平的名利觀**節 名利與名利觀一、多元化的名利觀二、當代大學生的名利觀第二節 對追求名利的科學認識一、從社會學角度分析二、從經濟學角度分析三、從倫理學角度分析第三節 如何樹立正確的名利觀一、樹立遠大的理想和目標二、把為社會做貢獻作為謀求個人名利的渠道三、把物質追求和精神提升結合起來【案例4.2】曹汝霖的功過由歷史評說第五章 為什么要增強法制觀念【案例5.1】游走在法律邊緣的大學生**節 自由、道德與法律一、法律的內涵二、自由與法律三、道德與法律【案例5.2】從肖志軍案看道德與法律第二節 大學生的法律意識一、大學生法律意識的構成二、大學生法律意識的現狀三、大學生法制觀念缺失原因分析四、大學生增強法制觀念的意義【案例5.3】藥家鑫從鋼琴少年到殺人者第三節 如何樹立正確的法制觀念一、培養法律意識二、學習法律知識三、學會法律思維四、參與法律實踐【案例5.4】碩士刀捅情敵
第六章 為什么要樹立責任意識【案例6.1】托起\"嫦娥\"的年輕人**節 責任的內涵一、責任的概念二、責任相關概念的界定第二節 當代大學生的責任意識一、當代大學生的責任意識現狀二、當代大學生責任意識缺失的原因三、大學生的責任第三節 如何提高當代大學生的責任意識一、社會方面二、學校方面三、家庭方面四、自身角度【案例6.2】奉獻社會——人生主旋律第七章 為什么要堅持科學信仰【案例7.1】愛因斯坦的宗教觀**節 宗教文化概述一、宗教的起源二、宗教的本質與分類三、宗教的社會作用與影響第二節 信仰與宗教和科學的關系一、信仰與宗教二、信仰與科學三、科學信仰與其他信仰四、自覺追求科學信仰【案例7.2】讓堅持成為一種信仰第三節 科學信仰的力量一、科學信仰的重要意義二、當代大學生信仰現狀三、如何樹立科學的信仰【案例7.3】當職業上升為一種信仰第八章 為什么要正確對待愛情【案例8.1】昂貴的驚喜**節 當代大學生的戀愛現狀及分析一、大學生戀愛的現狀二、大學生戀愛特征的原因分析第二節 大學生應樹立正確的愛情觀一、正確認識愛情二、對待戀愛的正確態度第三節 如何處理戀愛過程中出現的問題一、大學生戀愛中的感情問題二、大學生戀愛中的經濟問題【案例8.2】究竟是誰在為浪漫愛情埋單三、大學生戀愛中的抉擇問題【案例8.3】該怎樣結束這段感情【案例8.4】大學生\"三角戀\"引發的悲劇
第九章 為什么要正視風險與失敗【案例9.1】霍英東的成功秘訣**節 什么是風險與失敗一、認識風險【案例9.2】農民的擔憂二、認識挫折和失敗【案例9.3】厄運中的幸運第二節 大學生應具有的風險意識一、學業風險意識二、就業風險意識三、健康風險意識第三節 如何正視風險與失敗一、對待失敗需要有正確的態度【案例9.4】苦惱的國王二、如何培養與提高大學生的挫折承受能力【案例9.5】沉默中蓄勢待發的小樹
第十章 為什么要鍛煉處事與決策能力【案例10.1】幽默處事有益健康**節 大學生的處事能力一、什么是能力二、大學生提高處事能力的重要性三、如何提高大學生的處事能力第二節 大學生的決策能力一、什么是決策二、大學生決策能力的影響因素三、如何提高大學生的決策能力第三節 注重培養穩定的情緒一、情緒對人際關系與決策的影響二、大學生情緒特點與極端情緒三、如何培養穩定的情緒【案例10.2】從\"買土豆\"看職場優秀人才素質
第十一章 為什么要提高講話與寫作能力【案例11.1】怎樣和不喜歡的人相處**節 溝通和寫作能力的重要性一、大學生講話與寫作能力現狀二、大學生的\"寫作危機\"及其原因三、溝通能力是競爭中的制勝法寶四、寫作能力是不可或缺的人生錦囊第二節 怎樣提高溝通能力一、提高大學生的\"語商\"二、塑造大學生的溝通魅力三、加強大學生溝通能力的培養教育第三節 怎樣提高寫作能力【案例11.2】濃縮的才是更好的一、提升大學生自身的寫作能力二、提高寫作能力的6條技巧三、加強大學生寫作能力的培養教育【案例11.3】會說話就能寫作文
第十二章 為什么要培養營銷和管理能力【案例12.1】俞敏洪對營銷管理的看法**節 營銷和管理的具體含義一、什么是營銷二、營銷的作用與意義【案例12.2】沃爾瑪成功的營銷策略三、什么是管理四、管理的職能及意義第二節 培養營銷和管理能力的重要意義一、對大學生進入社會的幫助二、讓大學生活更充實更精彩第三節 大學生如何培養自己的營銷和管理能力一、注重掌握營銷和管理基礎知識二、在實踐中培養營銷和管理能力【案例12.3】營銷自己價值千金【案例12.4】韋爾奇的GE管理秘笈
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十二個為什么 作者簡介
李百吉，男，1962年3月生，教授，博導，中國礦業大學（北京）管理學院市場營銷系主任。1996年畢業于中國社會科學院，經濟學博士，北京市師德標兵，中國管理現代化研究會（中國管理學會）營銷管理專業委員會委員。主要研究宏觀經濟、金融工程與風險管理、市場營銷、能源經濟管理。 王鈺鑒，男，1985年5月生，中國礦業大學（北京）管理學院碩士研究生，企業管理專業。2009年畢業于黑龍江工程學院人文科學系，曾擔任系學生會主席，多次獲院優秀學生干部、院十佳學生、黑龍江省優秀學生干部等榮譽稱號。主要研究方向為市場營銷管理與策劃，特別對我國房地產政策與市場走向有持續深入的研究。 馬麗多，女，1990年7月生，中國礦業大學（北京）管理科學與工程專業博士研究生。大學時期曾擔任黨支部書記、團支部書記以及編輯部部長等職務，并獲得多項省部級、校級榮譽。對企業質量管理領域有專門研究，對大學生心理健康持續關注并有獨到見解。
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