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小學生讀觀后感-名師手把手-彩色注音版-1-3年級適用 版權信息
- ISBN：9787514608212
- 條形碼：9787514608212 ; 978-7-5146-0821-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學生讀觀后感-名師手把手-彩色注音版-1-3年級適用 本書特色
寫作文有方法 本書針對學生實際情況，用科學、簡潔的方法指導學生寫作入門，激發寫作興趣。名師手把手．深入淺出地教會學生打開思路，有效提升作文能力。 分類齊全 本書深入挖掘學生身邊素材，結合低年級學生作文特點，合理分類，涵蓋小學生常見作文主題。精選一句話一段話作文、看圖作文、日記，夯實小學生寫作基礎。 精美四色插畫 本套書配有大量精美插圖，圖文結合，科學引導，有效提高學生看圖說話寫話、看圖作文的能力。 啟發式訓練 本套書根據*新《語文課程標準》及小學生認知特點，在每章后合理設置啟發式互動練習，學練結合，讓學生學一章，鞏固一類，提升一類作文寫作水平。
小學生讀觀后感-名師手把手-彩色注音版-1-3年級適用 內容簡介
寫作文有方法 本書針對學生實際情況，用科學、簡潔的方法指導學生寫作入門，激發寫作興趣。名師手把手．深入淺出地教會學生打開思路，有效提升作文能力。 分類齊全 本書深入挖掘學生身邊素材，結合低年級學生作文特點，合理分類，涵蓋小學生常見作文主題。精選一句話一段話作文、看圖作文、日記，夯實小學生寫作基礎。 精美四色插畫 本套書配有大量精美插圖，圖文結合，科學引導，有效提高學生看圖說話寫話、看圖作文的能力。 啟發式訓練 本套書根據*新《語文課程標準》及小學生認知特點，在每章后合理設置啟發式互動練習，學練結合，讓學生學一章，鞏固一類，提升一類作文寫作水平。
小學生讀觀后感-名師手把手-彩色注音版-1-3年級適用 目錄
寫好讀后感的三點要求
1.理解原文抓要領
2.突出重點談感受
3.聯系實際深開掘
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀
后感
寫讀后感常犯的毛病
1.大量引述原文
2.脫離原文空寫“感”
3.內容雜亂無中心
4.感受認識太膚淺
讀《滴水穿石》有感
三步寫好讀觀后感
**步：簡述原文有關內容
第二步：表明基本觀點
第三步：聯系生活寫感受
一段話寫感受
名師手把手
與名師一起寫
佳作連連看
經典名著
我欣賞曹操
《童年》讀后感
讀《老人與海》有感
人物故事
民族魂
讀《發明家愛迪生》有感
做書的真正主人
課本美文
《和時間賽跑》讀后感
讀《養花》有感
……
一整篇讀后感
一整篇觀后感
展開全部
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