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轉型期留守兒童問題研究 版權信息
- ISBN:9787542641328
- 條形碼:9787542641328 ; 978-7-5426-4132-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
轉型期留守兒童問題研究 本書特色
本書以農村中父母雙方外出,主要由祖輩(特指祖父母)養育的留守兒童作為研究對象,基于對田野調查所獲經驗資料的分析,考察了家庭結構變遷對他們人格發展的影響,試圖探索符合當下中國國情、適于這一特殊群體社會化的理想路徑,以期能對留守兒童問題的解決對策、拓展兒童社會化理論的內涵提供一定的啟發。
轉型期留守兒童問題研究 內容簡介
《轉型期留守兒童問題研究》以農村中父母雙方外出,主要由祖輩(特指祖父母)養育的留守兒童作為研究對象,基于對田野調查所獲經驗資料的分析,考察了家庭結構變遷對他們人格發展的影響,試圖探索符合當下中國國情、適于這一特殊群體社會化的理想路徑,以期能對留守兒童問題的解決對策、拓展兒童社會化理論的內涵提供一定的啟發。
轉型期留守兒童問題研究 目錄
導言
**章 “問題”、“成為問題”與留守兒童研究
一、研究“留守兒童問題”:起點和立場的反思
二、“成為問題”:留守兒童問題的社會建構與學術建構
三、既往留守兒童研究的主要視角、問題與局限
四、進一步反思與研究的進路
五、鄉村文化的衰落與留守兒童的困境
第二章 親子分離及其對留守兒童的影響
一、留守兒童與親子分離:基于動態生命過程的重新認識
二、留守兒童的親子分離現狀
三、親子分離對留守兒童影響的實證分析
四、與非留守兒童的比較分析
第三章 撫育模式、親子關系與反打工文化
一、留守兒童的撫育和監護模式
二、隔代撫育:問題化抑或被問題化的
三、親子分離對留守兒童親子關系的影響
四、兒童的反打工文化:代際向上流動的思想動力?
第四章 留守兒童的社會化:“系統一結構一功能”模型
一、社會化理論:文化、社會結構與人格發展的視角
二、兒童社會化模型的構建
三、留守兒童的社會化:實證研究的發現
四、結論與討論
第五章 留守兒童極端事件:社會支持視角的分析
一、留守兒童的極端事件:一個值得關注的社會問題
二、留守兒童極端事件案例
三、留守兒童極端事件的原因分析:基于社會支持的視角
四、總結與對策反思
第六章 從家庭事業到社會事業的留守兒童教育
一、教育作為留守兒童的關鍵問題
二、作為家庭事業的留守兒童教育及其困境
三、作為社會事業的留守兒童教育:一個新趨勢
四、小結與討論
參考文獻
附錄1 留守兒童問題家訪調查記錄
附錄2 農村兒童問卷調查
后記
轉型期留守兒童問題研究 作者簡介
江立華:1965年生,安徽歙縣人。華中師范大學社會學院教授、博士生導師,教育部高等學校社會學學科教學指導委員會委員,湖北省社會學會副會長,湖北省人口學會副會長。馬克思主義理論研究和建設工程教育部重點編寫教材《中國社會學史》課題組首席專家之一,國家級精品課《社會學研究方法》第一負責人,2008年入選教育部“新世紀優秀人才”支持計劃。 近年來主要從事城市社會學和人口社會學的研究。主持國家社科基金重大招標項目《城市流動人口服務管理研究》、教育部人文社會科學研究基地重大項目《中國社會思想史與中國社會學史研究》等多項國家和省部級課題的研究。出版有《中國流民史》(古代)、《英國人口遷移與城市發展》、《中國農民工權益保障研究》和《中國城市社區福利》等著作,《文化人類學》、《成功之源——對第三世界國家農村發展經驗的總結》和《捆綁的世界——生活在全球化時代》等譯著,發表學術論文六十余篇。 符平:1982年7月生于湖南桃江。社會學博士。華中師范大學社會學院副教授,碩士生導師,兼任湖北省社會學會副秘書長。主要研究領域為經濟社會學、勞工社會學。在《社會學研究》、《中國人口科學》等刊物發表學術論文數十篇,其中多篇被《中國社會科學文摘》、《人大復印資料》、《社會學文摘》等刊物轉載。主持國家社科基金、教育部人文社科規劃基金等課題多項。曾獲全國優秀博士學位論文獎(2012年)、首屆城市學研究優秀成果“西湖銀獎”(2011年)、第九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎(2005年)等獎勵多項。
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