3-4歲-最好玩的色彩書-公文式教育-(動物園) 本書特色

　　公文式教育，全球*大的輔助教育機構，45個國家超過400萬的兒童從中受益。 　　用鉛筆畫線穿過充滿挑戰(zhàn)的迷宮，為孩子學習寫字打下堅實的基礎。 　　通過有趣的迷宮游戲，訓練孩子用筆和思考的能力。 　　1、《公文式教育·*好玩的色彩書：動物園（3～4歲）》按照“公文式學習法”編撰而成，可以*大限度地開發(fā)孩子的學習能力。 　　2、循序漸進的方法可以讓孩子在每一個階段徹底掌握技能技巧，一直取得進步。 　　3、公文式教育圖書在提升孩子能力的同時還會激發(fā)他們自主學習的興趣。 　　4、我們承諾為孩子們創(chuàng)造*完美的圖書，在質量、趣味性、內容上徹底對孩子們負責。 　　公文式教育中心的創(chuàng)辦起源在上個世紀五十年代，是日本一位高中數(shù)學老師公文對自己孩子的教導。針對孩子的特性和能力，量身定做了與學校生活直接相關的教材來培養(yǎng)孩子。這種教育方式取得了非常有效的成就，并且開始通過口口相傳在鄰里之間推廣，并日益流傳開來。公文式學習法由此開始被日本及全世界所接受，至今普及于全球46個國家或地區(qū)都有孩子學習公文式。 　　公文式教育中心本著“不受學年、年齡的限制，因人而異”的指導宗旨，以“自學自習完成高中教材”為目標，摒棄向來教師教導學生的教育思維，以孩子將來能夠自立的想法，一邊思考一邊以自己的能力解答問題并往前學習。通過鼓勵孩子“超越學年學習”，開發(fā)每個孩子的潛能，既達到學習知識的目的，又不因為過度的學習壓力而扼殺孩子在其他領域特有的潛能。