閱讀的危險 大師的讀書經驗 版權信息
- ISBN:9787539264639
- 條形碼:9787539264639 ; 978-7-5392-6463-9
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
閱讀的危險 大師的讀書經驗 本書特色
★ 16開平裝,印質上佳,江西教育出版社出版
★ 本書以每位大師為獨立單元,每單元含四部分內容:一、大師所寫談讀書經驗的文章;二、大師生平簡介;三、有關大師的往事與追憶(由大師的同輩或后輩所寫的回憶文章組成,有若干篇幅選用大師自己所寫的回憶文章);四、有關大師的深度閱讀書目
★ 多面的讀書方法,生活中的人生哲學,精挑細選的深度閱讀書目,以及引人入勝的趣味閱讀
★ 書中每位作者的讀書觀點,不盡相同,有時甚至針鋒相對——這也從另一方面證明,把書讀活的方法不止一種
“會讀書的人能把死書讀活,不會讀書的人能把活書讀死。”——馮友蘭
也許讀書與讀書人的關系就像食材與病人的關系,某書在某時對某人大有裨益,但換個時間和人卻是一味毒藥。這是本書書名“閱讀的危險”的來由。讀書人與書的故事就像愛情故事一樣,沒有完全相同的,但又大同小異,只有經歷過的人才會懂得。明代魏學伊在一封信(《答康宜之》)中說“弟子好書,如世人好色,暫時割絕,到時又被纏綿,今古文字,無一不足以貪者”,講的就是這個道理。
本書精選現代人文領域35位大師——會讀書的人——談讀書經驗的文章。討論的雖然是讀書的方法,講述的卻是大師們的苦樂哀愁,表達的是編者對他們的敬意。他們的觀點不盡相同,有時甚至針鋒相對。這也從另一方面證明,把書讀活的方法不止一種。本書除了讓你就讀書的問題得到大師的指點外,更有意思的是,在篇幅與篇幅之間品味大師們的眾生相。故而,本書將為你呈上:多面的讀書方法,生活中的人生哲學,精挑細選的深度閱讀書目,以及引人入勝的趣味閱讀。
本書以每位大師為獨立單元,每單元含有四部分內容:一、大師所寫談讀書經驗的文章;二、大師生平簡介;三、有關大師的往事與追憶(由大師的同輩或后輩所寫的回憶文章組成,有若干篇幅選用大師自己所寫的回憶文章);四、有關大師的深度閱讀書目。
在每個單元之間,還插入了比利時版畫家麥綏萊勒的作品《沒有字的故事》一至兩幅,共計60幅,它們構成了一個完整而曲折的愛情故事。
【讀者評論】
慢慢看,細細品。諸多大師的讀書心得,隔了大半個世紀,還是非常有啟發和感悟,好像在當面聆聽大師的教誨,遠離了世俗的幻想和虛偽。
——網友 Juzhen
從這本書里受益良多,有相逢恨晚的感覺!
——網友 Chacha85
這本書我看了很多次,講得很詳細,非常適合那些不知道如何閱讀的人。
——網友 胡楊少
書中有許多地方是矛盾的,也就是說每個人的讀書方法都不同。我想編者之所以要編這本書。目的是要我們從中找到適合自己的讀書方法或者是完善自己目前的方法。相信這本書能為我們以后的閱讀帶來方便!
——網友 Bing Hong
閱讀的危險 大師的讀書經驗 內容簡介
《閱讀的危險:大師的讀書經驗》討論的雖然是讀書的方法,講述的卻是大師們的苦樂哀愁,表達的是編者對他們的敬意。馮友蘭曾說:“會讀書的人能把死書讀活,不會讀書的人能把活書讀死。”《閱讀的危險:大師的讀書經驗》精選現當代人文領域的35位大師——會讀書的人——談讀書經驗的文章。他們的觀點不盡相同,有時甚至針鋒相對,也就是說把書讀活的方法不止一種。讀書人與書的故事就像愛情故事一樣,沒有完全相同的。但又大同小異,只有經歷過的人才會懂得。明代魏學伊在一封信(《答康宜之》)中說“弟子好書,如世人好色,暫時割絕到時又被纏綿,今古文字。無一不足以貪者”,講的就是這個道理。
閱讀的危險 大師的讀書經驗 目錄
蔡元培談讀書:我的讀書經驗
大師簡介
往事與追憶:我所景仰的蔡先生之風格
深度閱讀
曹聚仁篇
曹聚仁談讀書:我的讀書經驗
大師簡介
往事與追憶:書生報國——湮沒于歷
史中的歷史見證人
深度閱讀
陳從周篇
陳從周談讀書:讀書的回憶
大師簡介
往事與追憶:學問如家常
深度閱讀
豐子愷篇
豐子愷談讀書:讀書
大師簡介
往事與追憶:懷念豐先生
深度閱讀
馮亦代篇
馮亦代談讀書:漫話讀書
大師簡介
往事與追憶:我將笑著迎接黑的美
深度閱讀
馮友蘭篇
馮友蘭談讀書:我的讀書經驗
大師簡介
往事與追憶:等書寫完了,有病就不
必治了
深度閱讀
馮至篇
馮至談讀書:書和讀書
大師簡介
往事與追憶:“我不懂里爾克”
深度閱讀
顧頡剛篇
顧頡剛談讀書:怎樣讀書\初進學問界
大師簡介
往事與追憶:顧頡剛二三事
深度閱讀
何其芳篇
何其芳談讀書:盡信書,不如無書
大師簡介
往事與追憶:詩人的另一面
深度閱讀
胡適篇
胡適談讀書:讀書\為什么要讀書
大師簡介
往事與追憶:回憶胡適之先生\憶胡適之
深度閱讀
黃永玉篇
黃永玉談讀書:書和回憶
大師簡介
往事與追憶:趣記黃永玉
深度閱讀
蔣孔陽篇
蔣孔陽談讀書:讀書人的追求是覺醒
大師簡介
往事與追憶:你是誰?你從哪里來?
深度閱讀
金克木篇
金克木談讀書:讀書\九方皋讀書\
書讀完了\談讀書和“格式塔”
大師簡介
往事與追憶:自學成才的金克木
深度閱讀
老舍篇
老舍談讀書:讀書
大師簡介
往事與追憶:懷念老舍先生
深度閱讀
李霽野篇
李霽野談讀書:讀書與生活
大師簡介
往事與追憶:對于李黧乎先生的點滴回憶
深度閱讀
梁啟超篇
梁啟超談讀書:學問之趣味
大師簡介
往事與追憶:記梁任公先生的一次演講
深度閱讀
梁實秋篇
梁實秋談讀書:讀書苦?讀書樂?\漫談讀書\書
大師簡介
往事與追憶: “滑竿教授”
深度閱讀
林語堂篇
林語堂談讀書:讀書的藝術\讀書與風趣\論讀書
大師簡介
往事與追憶:林語堂的夢想
深度閱讀
錢歌川篇
錢歌川談讀書:讀書的習慣
大師簡介
往事與追億:請你千萬不要告訴我的太太
深度閱讀
錢穆篇
錢穆談讀書:讀書漫談
大師簡介
往事與追憶:國民必知
深度閱讀
施蟄存篇
施蟄存談讀書:我的愛讀書
大師簡介
往事與追憶:回憶施先生
深度閱讀
唐君毅篇
唐君毅談讀書:說讀書之重要
大師簡介
往事與追憶:新亞書院
深度閱讀
王力篇
王力談讀書:談談怎樣讀書
大師簡介
往事與追憶:憶王力教授二三事
深度閱讀
蕭乾篇
蕭乾談讀書:關于書
大師簡介
往事與追憶:浪跡天涯
深度閱讀
許地山篇
許地山談讀書:牛津的書蟲
大師簡介
往事與追憶:落花生
深度閱讀
楊絳篇
楊絳談讀書:讀書苦樂
大師簡介
往事與追憶:斯是陋室
深度閱讀
葉靈鳳篇
葉靈鳳談讀書:我的讀書
大師簡介
往事與追憶:記葉靈鳳
深度閱讀
俞平伯篇
俞平伯談讀書:讀書的意義
大師簡介
往事與追憶:舊時月色下的俞平伯
深度閱讀
郁達夫篇
郁達夫談讀書:人與書\說開卷有益
大師簡介
往事與追憶:不成文天祥,也要做伯夷
深度閱讀
臧克家篇
臧克家談讀書:讀書學習的零星感想
大師簡介
往事與追憶:請主席打個電話
深度閱讀
張岱年篇
張岱年談讀書:漫談讀書
大師簡介
往事與追憶:幾句真話
深度閱讀
鐘敬文篇
鐘敬文談讀書:談讀書
大師簡介
往事與追憶:鐘敬文為什么放棄文學
深度閱讀
周作人篇
周作人談讀書:讀書的經驗
大師簡介
往事與追憶:再談周作人的幾件史實
深度閱讀
朱光潛篇
朱光潛談讀書:談讀書
大師簡介
往事與追憶:偶遇
深度閱讀
宗白華篇
宗白華談讀書:讀書與自動地研究
大師簡介
往事與追憶:時髦的創作與古董的做派
深度閱讀
附錄
胡適:實在的*低限度的書目
梁啟超:*低限度之必讀書目
顧頡剛:有志研究中國史的青年可備閑覽書
朱自清:經典常談(書目)
汪辟疆:十部中國國文源頭書書目
魯迅:學習中國文學的書目
錢穆:中國人所人人必讀的書
清華大學學生應讀書目
北京大學學生應讀\選讀書目
閱讀的危險 大師的讀書經驗 節選
- 主題:
知識是關于這個世界的事實和規則,基于理智;感受是我們如何看待這個世界和我們自身,基于情感。 我們從小到大的課本大部分都屬于傳遞知識,而我們在課外偷偷看的小說,則是為了體驗和感受。 知識可以讓我們獲得更大的能量,去把握這個世界,但是感受力可以讓我們更好的成為人。 這兩者不可偏廢。
- 主題:
書里有很多大師們的閱讀趣事,讀書經驗,但是和陳平原編輯的那本《讀書讀書》不同的是,還附有其他大師或后人與大師之間的故事,從多個角度、側面呈現大師的風采。文尾還有其他相關作品的名錄,可供讀者參考閱讀,這個特別好
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