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包郵 學(xué)生情緒調(diào)節(jié)與輔導(dǎo)-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-46
作者：羅崢
開本：
16開
頁數(shù)：
187
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學(xué)生情緒調(diào)節(jié)與輔導(dǎo)-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-46 版權(quán)信息
- ISBN：9787513102384
- 條形碼：9787513102384 ; 978-7-5131-0238-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學(xué)生情緒調(diào)節(jié)與輔導(dǎo)-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-46 本書特色
《學(xué)生情緒調(diào)節(jié)與輔導(dǎo)/新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫》編著者羅崢。 本書基于發(fā)展框架卜的情緒調(diào)節(jié)研究，廢方向重點(diǎn)在于研究不同年齡階段中，情緒調(diào)節(jié)的重要任務(wù)以及影響情緒調(diào)節(jié)的內(nèi)外部因素包括氣質(zhì)、情緒知識、重要的人際關(guān)系等。本書作者在高校長期從事情緒心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的研究和實(shí)踐，希望結(jié)合作者的理論研究、學(xué)校心理咨詢與教學(xué)經(jīng)歷，將理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，體現(xiàn)出科學(xué)性和專業(yè)性，同時(shí)適合我國中小學(xué)的實(shí)際情況。通過本書的寫作，我們力圖搭建一個(gè)理論與實(shí)踐的橋梁，在介紹情緒調(diào)節(jié)的理論、研究的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在如何將這些理淪及研究用于指導(dǎo)實(shí)踐上，給出具體的干預(yù)措施、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)技術(shù)，劉實(shí)務(wù)的闡述力圖詳盡、具體，操作性強(qiáng)，便于教師和家長在實(shí)踐活動中使用，從而成為能夠真正對教師和家長有所幫助。
學(xué)生情緒調(diào)節(jié)與輔導(dǎo)-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-46 內(nèi)容簡介
本書基于發(fā)展框架卜的情緒調(diào)節(jié)研究，廢方向重點(diǎn)在于研究不同年齡階段中，情緒調(diào)節(jié)的重要任務(wù)以及影響情緒調(diào)節(jié)的內(nèi)外部因素包括氣質(zhì)、情緒知識、重要的人際關(guān)系等。本書作者在高校長期從事情緒心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的研究和實(shí)踐，希望結(jié)合作者的理論研究、學(xué)校心理咨詢與教學(xué)經(jīng)歷，將理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，體現(xiàn)出科學(xué)性和專業(yè)性，同時(shí)適合我國中小學(xué)的實(shí)際情況。通過本書的寫作，我們力圖搭建一個(gè)理論與實(shí)踐的橋梁，在介紹情緒調(diào)節(jié)的理論、研究的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在如何將這些理淪及研究用于指導(dǎo)實(shí)踐上，給出具體的干預(yù)措施、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)技術(shù)，劉實(shí)務(wù)的闡述力圖詳盡、具體，操作性強(qiáng)，便于教師和家長在實(shí)踐活動中使用，從而成為能夠真正對教師和家長有所幫助。
學(xué)生情緒調(diào)節(jié)與輔導(dǎo)-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-46 目錄
**章 概述
**節(jié) 情緒與情緒調(diào)節(jié)
第二節(jié) 情緒調(diào)節(jié) 的理論
第三節(jié) 情緒調(diào)節(jié) 與學(xué)生心理發(fā)展
第二章 情緒調(diào)節(jié) 的腦機(jī)制
**節(jié) “情緒腦”的研究原則及發(fā)展
第二節(jié) 情緒調(diào)節(jié) 與重要腦結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 情緒調(diào)節(jié) 與神經(jīng)遞質(zhì)及激素
第三章 學(xué)生情緒調(diào)節(jié) 的發(fā)展
**節(jié) 小學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)
第二節(jié) 中學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)
第三節(jié) 影響學(xué)生情緒調(diào)節(jié) 發(fā)展的個(gè)體因素
第四章 學(xué)生情緒調(diào)節(jié) 策略
**節(jié) 學(xué)生的壓力及壓力應(yīng)對
第二節(jié) 不健康的情緒調(diào)節(jié) 策略
**節(jié) 情緒與情緒調(diào)節(jié)
第二節(jié) 情緒調(diào)節(jié) 的理論
第三節(jié) 情緒調(diào)節(jié) 與學(xué)生心理發(fā)展
第二章 情緒調(diào)節(jié) 的腦機(jī)制
**節(jié) “情緒腦”的研究原則及發(fā)展
第二節(jié) 情緒調(diào)節(jié) 與重要腦結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 情緒調(diào)節(jié) 與神經(jīng)遞質(zhì)及激素
第三章 學(xué)生情緒調(diào)節(jié) 的發(fā)展
**節(jié) 小學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)
第二節(jié) 中學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)
第三節(jié) 影響學(xué)生情緒調(diào)節(jié) 發(fā)展的個(gè)體因素
第四章 學(xué)生情緒調(diào)節(jié) 策略
**節(jié) 學(xué)生的壓力及壓力應(yīng)對
第二節(jié) 不健康的情緒調(diào)節(jié) 策略
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