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中學(xué)生心理健康教育-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-53 版權(quán)信息
- ISBN：9787513102315
- 條形碼：9787513102315 ; 978-7-5131-0231-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中學(xué)生心理健康教育-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-53 本書特色
《中學(xué)生心理健康教育/新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫》編著者劉視湘。 我們在編寫過程中力求突出兩大特色，系統(tǒng)性與可操作性。**，系統(tǒng)性。本書從含義、內(nèi)容、途徑、管理等方面對中學(xué)生心理健康教育進(jìn)行了系統(tǒng)、科學(xué)的闡述，著重介紹了中學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容和途徑，讓讀者認(rèn)識到心理健康教育是有意義的工作，足預(yù)防教育，更是現(xiàn)代積極心理學(xué)思想的體現(xiàn)。第二，可操作性。本書在每一章的前面列有本章提要、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、重要術(shù)語等，引導(dǎo)讀者快速了解本章內(nèi)容；在每一章的后面列有參考資料、問題與思考，引導(dǎo)讀者更加深人地思考本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在內(nèi)容編排方面，不僅安排了學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系、自我意識等常見內(nèi)容，也安排了生涯教育、生命教育、休閑教育、消費(fèi)教育等社會(huì)普遍關(guān)注的內(nèi)容，從而拓展了學(xué)生的心理學(xué)視野，豐富了學(xué)生的心理學(xué)知識，讓讀者感覺到心理健康教育是可操作的，是實(shí)用的。學(xué)生們可以在活動(dòng)中、游戲中學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了寓教于樂的思想。
中學(xué)生心理健康教育-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-53 內(nèi)容簡介
我們在編寫過程中力求突出兩大特色，系統(tǒng)性與可操作性。**，系統(tǒng)性。本書從含義、內(nèi)容、途徑、管理等方面對中學(xué)生心理健康教育進(jìn)行了系統(tǒng)、科學(xué)的闡述，著重介紹了中學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容和途徑，讓讀者認(rèn)識到心理健康教育是有意義的工作，足預(yù)防教育，更是現(xiàn)代積極心理學(xué)思想的體現(xiàn)。第二，可操作性。本書在每一章的前面列有本章提要、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、重要術(shù)語等，引導(dǎo)讀者快速了解本章內(nèi)容；在每一章的后面列有參考資料、問題與思考，引導(dǎo)讀者更加深人地思考本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在內(nèi)容編排方面，不僅安排了學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系、自我意識等常見內(nèi)容，也安排了生涯教育、生命教育、休閑教育、消費(fèi)教育等社會(huì)普遍關(guān)注的內(nèi)容，從而拓展了學(xué)生的心理學(xué)視野，豐富了學(xué)生的心理學(xué)知識，讓讀者感覺到心理健康教育是可操作的，是實(shí)用的。學(xué)生們可以在活動(dòng)中、游戲中學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了寓教于樂的思想。
中學(xué)生心理健康教育-新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫-53 目錄
**章 緒論
**節(jié) 心理健康
第二節(jié) 心理健康教育
第三節(jié) 中學(xué)生心理健康教育
第二章 中學(xué)生心理健康教育的組織管理
**節(jié) 中學(xué)生心理健康教育的組織機(jī)制
第二節(jié) 中學(xué)生心理健康教育的場地建設(shè)
第三節(jié) 中學(xué)生心理健康教育的檔案建設(shè)
第四節(jié) 中學(xué)生心理健康教育的績效評估
第三章 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的教育與輔導(dǎo)
**節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教育與輔導(dǎo)
第二節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)策略的教育與輔導(dǎo)
第三節(jié) 中學(xué)生考試焦慮的教育與輔導(dǎo)
第四章 中學(xué)生自我意識的教育與輔導(dǎo)
**節(jié) 中學(xué)生自我認(rèn)知的教育與輔導(dǎo)
**節(jié) 心理健康
第二節(jié) 心理健康教育
第三節(jié) 中學(xué)生心理健康教育
第二章 中學(xué)生心理健康教育的組織管理
**節(jié) 中學(xué)生心理健康教育的組織機(jī)制
第二節(jié) 中學(xué)生心理健康教育的場地建設(shè)
第三節(jié) 中學(xué)生心理健康教育的檔案建設(shè)
第四節(jié) 中學(xué)生心理健康教育的績效評估
第三章 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的教育與輔導(dǎo)
**節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教育與輔導(dǎo)
第二節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)策略的教育與輔導(dǎo)
第三節(jié) 中學(xué)生考試焦慮的教育與輔導(dǎo)
第四章 中學(xué)生自我意識的教育與輔導(dǎo)
**節(jié) 中學(xué)生自我認(rèn)知的教育與輔導(dǎo)
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