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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787566304377
- 條形碼：9787566304377 ; 978-7-5663-0437-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo) 本書特色
張靜主編的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)》的作者旨在把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念與實(shí)踐融入高職教育的過程，突出創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)思路、創(chuàng)業(yè)方法的應(yīng)用與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)，以此強(qiáng)化培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，引發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的路徑，傳遞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，從而更進(jìn)一步滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)與技能培養(yǎng)之需。全書共分為三個階段，即創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備階段、創(chuàng)業(yè)實(shí)施階段、后創(chuàng)業(yè)階段；包括九個步驟，即了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)和能力、擬訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、籌集創(chuàng)業(yè)資金、辦理創(chuàng)業(yè)的法律手續(xù)、組建與培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、開拓市場與維護(hù)客戶和管理與運(yùn)營創(chuàng)業(yè)企業(yè)。每個創(chuàng)業(yè)步驟均以工作過程系統(tǒng)化地充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo) 內(nèi)容簡介
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為全國高等院校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的重要組成和全面實(shí)施階段之際，高等職業(yè)教育承擔(dān)的歷史責(zé)任更為重大！豆W(xué)結(jié)合新思維高職高專財(cái)經(jīng)類“十二五”規(guī)劃教材：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)》的作者旨在把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念與實(shí)踐融入高職教育的過程，突出創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)思路、創(chuàng)業(yè)方法的應(yīng)用與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)，以此強(qiáng)化培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，引發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的路徑，傳遞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，從而更進(jìn)一步滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)與技能培養(yǎng)之需。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo) 目錄
**部分 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備階段
step 1 了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
1.1 創(chuàng)業(yè)時代來臨
1.2 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者
1.3 創(chuàng)業(yè)的一般模式
思考與訓(xùn)練
step 2 尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會
2.1 尋找商機(jī)
2.2 選定創(chuàng)業(yè)方式
2.3 幾種典型行業(yè)創(chuàng)業(yè)分析
思考與訓(xùn)練
step 3 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)和能力
3.1 創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)
3.2 創(chuàng)業(yè)者的能力
3.3 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與能力的培養(yǎng)
step 1 了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
1.1 創(chuàng)業(yè)時代來臨
1.2 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者
1.3 創(chuàng)業(yè)的一般模式
思考與訓(xùn)練
step 2 尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會
2.1 尋找商機(jī)
2.2 選定創(chuàng)業(yè)方式
2.3 幾種典型行業(yè)創(chuàng)業(yè)分析
思考與訓(xùn)練
step 3 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)和能力
3.1 創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)
3.2 創(chuàng)業(yè)者的能力
3.3 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與能力的培養(yǎng)
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