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認知心理學-6 版權信息
- ISBN：9787513102322
- 條形碼：9787513102322 ; 978-7-5131-0232-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
認知心理學-6 本書特色
《認知心理學/新世紀心理與心理健康教育文庫》編著者邵志芳等。 本書共11章，分別講述了認知心理學的對象和研究方法、注意、知覺、記憶、知識、思維、語言、元認知以及認知能力的差異等內容。本書闡述的內容，主要是行為層面的認知心理學研究。這些研究考查的是身體健康、心理正常的人類被試在不同認知任務中的表現，其目的是揭示正常認知過程的基本機制和特點。同時，考慮到心理健康教育的需要，讀者應了解一些認知障礙方面的內容，故本書也收入了少量認知神經心理學的內容，闡述的是大腦部分區域受損對認知的損害。
認知心理學-6 內容簡介
心理學從一開始就把認知作為主要研究對象。艾賓浩斯的遺忘曲線、格式塔心理學家關于知覺和創造性思維的研究、皮亞杰對于兒童思維發展的研究、喬姆斯基對于語言的研究、信息加工理論的計算機隱喻、認知與情緒的關系的研究等都是人們對認知過程濃厚興趣的體現。可以說，從認知的角度考察心理現象，是現代心理學的重要特征。正因為如此，認知心理學自20世紀60年代以來，已經成為心理學領域的…門重要分支。
但是，人的大腦結構無比復雜，人的心智也是*難探究的。認知心理學的根本任務，就是研究人類如何知曉事實、記憶觀點和思考問題，所以，學習認知心理學也就有了極大的挑戰性。而本書出現在“新世紀心理與心理健康教育文庫”眾多圖書之中，就是想告訴讀者，無論你從事的是心理學的基礎研究，還是在做心理健康咨詢，都必須接受挑戰——了解認知心理學。道理很簡單，心理健康出問題，認知總是逃不了干系。
認知心理學-6 目錄
**章 緒論
**節 認知心理學簡史
第二節 認知心理學的主要思潮和發展趨勢
第三節 認知心理學的研究方法
第二章 注意
**節 注意概述
第二節 注意的選擇功能
第三節 注意的分配功能
第三章 知覺
**節 知覺概述
第二節 知覺的基本理論
第三節 知覺的作用
第四章 記憶
**節 感覺記憶和短時記憶
第二節 長時記憶
**節 認知心理學簡史
第二節 認知心理學的主要思潮和發展趨勢
第三節 認知心理學的研究方法
第二章 注意
**節 注意概述
第二節 注意的選擇功能
第三節 注意的分配功能
第三章 知覺
**節 知覺概述
第二節 知覺的基本理論
第三節 知覺的作用
第四章 記憶
**節 感覺記憶和短時記憶
第二節 長時記憶
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