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敘事語篇人物塑造的認知文體研究 版權信息
- ISBN：9787516108550
- 條形碼：9787516108550 ; 978-7-5161-0855-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
敘事語篇人物塑造的認知文體研究 本書特色
宮英瑞編寫的《敘事語篇人物塑造的認知文體研究》從傳統的人物觀入手，檢視了西方文學評論和結構主義敘述學對人物塑造研究的演變，討論了羅蘭·巴特的義素兩分法、普洛普的人物行為功能、格雷馬斯的行動元、諾思洛普·弗萊的功能類別、福斯特的“扁平人物”和“圓形人物”，指出這些人物觀都是以文本為出發點的靜態的理論。
敘事語篇人物塑造的認知文體研究 內容簡介
宮英瑞編寫的《敘事語篇人物塑造的認知文體研究》系統評析了文學作品人物塑造研究的各種理論及其局限性，廣泛吸收了認知科學、認知心理學、文體學、敘事學、語用學等學科的合理成分和*新思想，提出了一個新的認知文體學的人物塑造理論。該理論框架融合了現代語言學的“認知轉向” 和文體學的基本觀念和分析方法，在跨學科視閾中探索人物塑造的新范式。 在新的理論框架支持下，《敘事語篇人物塑造的認知文體研究》以認知文體學的人物塑造模型為主體，以認知語言學中的原型范疇理論為主線，分析思維風格、敘述視角和類型場景等文體層面，以證明該理論框架的描述力和解釋力。全書致力于在作者-文本-讀者三者互動中探討敘事語篇的人物塑造，揭示文本分析和解讀的本質，以幫助讀者從宏觀和微觀闡釋文學作品的美學價值，對文學作品的解讀具有普遍理論意義和實踐價值。
敘事語篇人物塑造的認知文體研究 目錄
序
**章 引論
一 問題的由來
二 研究的對象、方法和目標
三 研究的意義
四 全書的布局
第二章 傳統文學批評的人物觀
一 “真人化的觀點”和“非真人化的觀點”
二 “功能性人物”和“心理性人物”
三 小說人物的類型劃分
第三章 認知文體學的人物塑造模型
一 引言
二 喬納森·卡爾波珀認知文體學的人物塑造模型
三 對卡爾波珀人物塑造理論的評價、修正和補充
四 小結
第四章 《圣經》敘事思維風格的認知文體研究
一 引言
二 “思維風格”的定義
三 亞希多弗和戶篩故事(撒下16：16—17：14)中的比喻與人物塑造
四 小結
第五章 《圣經》敘事中的視角
一 視角的界定與分類
二 《圣經》敘事中的視角與人物塑造
第六章 認知文體學視角下的類型場景和《圣經》敘事人物塑造
一 引言
二 圖式理論
三 圖式理論·類型場景·人物塑造
四 小結
第七章 結論
一 本書的主要內容
二 本書的主要貢獻
三 問題和展望
參考文獻
附錄
展開全部
敘事語篇人物塑造的認知文體研究 作者簡介
宮英瑞，1971年出生，山東青島人。中國海洋大學英語語言文學專業學士，山東大學英語語言文學專業碩士，上海外國語大學英語語言文學專業博士。現任青島大學外國語學院副教授，為三年制學術學位研究生和兩年制翻譯（MTI）專業學位研究生導師。2012年赴美國加州州立大學長灘分校訪學。主要從事文體學、認知語言學、語用學、語篇分析、文學翻譯等學科的研究。多年來一直在高校從事英語語言文學的教學和科研工作，在省級以上刊物發表學術論文20余篇，先后主持和參加省部級、市級、校級科研項目10余項，出版編著2部，譯著5部。
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