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童年-無障礙閱讀-最必讀名著.勵志版-彩播版 版權信息
- ISBN：9787100089494
- 條形碼：9787100089494 ; 978-7-100-08949-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
童年-無障礙閱讀-最必讀名著.勵志版-彩播版 本書特色
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的**部。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對高爾基說：“您應當把這一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來！這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!”高爾基說：“將來有一天，我會寫出來……”不久，他實現了這個諾言，于是就有了我們現在看的《童年》一書。 阿廖沙三歲時父親病死，母親帶著他到外祖父家生活。而外祖父家是一個充滿仇恨、籠罩著濃厚小市民習氣的、令人窒息的家庭。在這個家庭里，父子、兄弟、夫妻間鉤心斗角，為爭奪財產而六親不認,甚至為一些小事常常爭吵斗毆。外祖父有著矛盾復雜的性格，他的內心有善良的一面，但又喜怒無常，脾氣暴躁，經常兇狠地毒打外祖母，還把阿廖沙打得失去知覺，幸好外祖母對阿廖沙非常的慈愛，給他講傳說、童話和民間故事，并對他進行了有益的教導，但她卻獨自承受著一切生活壓力而毫無怨言。母親被迫改嫁，幾年后患肺結核病去世。外祖父破產后阿廖沙被迫流落人間，開始了獨立謀生的生涯。 全書真實地描述了阿廖沙苦難的童年生活，展現了作者對光明與真理的不懈追求，并且深刻地勾勒了19世紀俄羅斯形形色色的人物，尤為展現了一些下層勞動人民的正直、淳樸、勤勞。而其中外祖母的形象是俄羅斯文學中*光輝、*富有詩意的形象之一。
童年-無障礙閱讀-最必讀名著.勵志版-彩播版 內容簡介
時常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎？編者認為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯字多，無插圖、枯燥乏味...... 二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動討論，幫孩子解答疑難。 本套叢書是專為中小學生編著，由23位著名語文教研員審定并推薦，著重關注“素質成長”的勵志版名著，是智慧熊聯合教育權威出版商商務印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為了讓孩子愿意看，并能夠很快地讀進去。 ★【無障礙閱讀】 讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內容等進行了詳細的注釋和精評，促使孩子們更多、更好、更快地閱讀; ★【精美彩色插圖】 圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加了主人公的立體形象，讓閱讀更加生動有趣； ★【名師導學3-2-1】 全書導讀使孩子知道所閱讀圖書的整個故事情節，做到了然于心。獨特的導學提示讓孩子們知曉名著應該讀什么，在閱讀的過程中獲得感悟、學習文學知識、積累寫作素材，做到讀有所得。 ★【勵志版名著】 本書有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特別關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。 ★【素質閱讀】 叢書所選編目大都是與課本同步的名著，孩子愛看。書中的導讀和思考題讓孩子讀有所思，讀有所悟，滿足這個年齡段對社會、對人生的好奇與探索的需求，保留了名著特有的認識人生的特點。 父母對孩子的影響大過一切，好父母勝過好老師，因此編者也希望家長多買書，抽出一定時間和孩子一起看書，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵孩子講出他對名著的看法，只要我們有心，任何一個小的細節，都會影響到孩子的未來！
童年-無障礙閱讀-最必讀名著.勵志版-彩播版 目錄
**章 前往尼日尼
**節 父親去世了
第二節 船艙里的見聞
第三節 伏爾加河上的風光
第四節 抵達尼日尼
第二章 來到外祖父家
**節 兄弟斗毆
第二節 頂針事件
第三節 殘暴的外祖父
第四節 外祖父來探望我
第三章 茨岡尼克
**節 “地位特殊”的茨岡尼克
第二節 熱鬧的家庭舞會
第三節 “能干”的茨岡尼克
第四節 茨岡尼克之死
第四章 我與外祖母
**節 虔誠的信徒
第二節 火災現場的總指揮
第五章 分家后的日子
**節 外祖母的回憶
第二節 跟外祖父學識字
第三節 外祖父的回憶
第四節 溫情與暴力
第六章 噩夢般的生活
**節 米哈伊爾打來了
第二節 父子大戰
第七章 兩個上帝
**節 外祖母的上帝
第二節 外祖父的上帝
第三節 街頭印象
第八章 奇怪房客“好事情”
**節 奇怪的房客
第二節 有趣的聚會
第三節 真摯的友誼
第九章 另一些朋友
**節 彼得大叔
第二節 我和三兄弟
第三節 彼得大叔死了
第十章 母親的歸來
**節 母親回來了
第二節 母親給我上俄語課
第三節 母親引起的戰爭
第四節 母親與鐘表匠
第十一章 我的父親
**節 我上學了
第二節 父親的故事
第三節 父親在外祖父家的生活
第四節 莫名的不安
第十二章 母親的再婚
**節 綠色老太婆
第二節 我的小窩
第三節 我的繼父
第四節 見到大主教
第五節 “小偷”事件
第十三章 到人間去
**節 外祖父母分家了
第二節 快樂自立的街頭生活
第三節 母親去世了
延伸閱讀
本書名言記憶
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作者名片
人物名片
主題思想
藝術特色
名家點評
讀后感例文
知識考
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童年-無障礙閱讀-最必讀名著.勵志版-彩播版 相關資料
熱烈祝賀“智慧熊勵志版名著榮獲全國優秀暢銷書獎”
勵志版名著之所以廣受歡迎，一是因為它強調了閱讀的本義，代表了素質閱讀的高水平；二是因為它的真情實感，顯示出一種真誠的力量！（北大教授，當代文學教研室主任 陳曉明）
在浩如煙海的名著出版物中，勵志版名著異軍突起、廣受歡迎，證明了在市場化的今天質量仍是第一位的。望勵志版名著的出版能改變名著閱讀出版濫而無序的局面。（中國當代文學研究會副會長、著名評論家 孟繁華）
好閱讀，決定一個人的成長。勵志版名著，關注學生的素質成長，符合其開啟民智、昌明教育的宗旨，使名著回歸人生成長導師的本意，是值得肯定的有價值的事情。（中國出版工作者協會主席、出版署原署長 于友先）
專家審定委員會（按姓氏筆畫排序）
中國教育學會中學語文教學專業委員會副理事長
史紹典 湖北省教研室語文教研員
伊道恩 天津市教研室語文教研員
吳惟粵 廣東省教研室語文教研員
中國教育學會中學語文教學專業委員會常務理事
王方鳴 重慶市教科研院語文教研員 王來平 陜西省教科所語文教研員
田萬隆 內蒙古自治區教育廳教研室語言教研員 馮善亮 廣東省教研室語文教研員
朱芒芒 江蘇省教研室語文教研員 劉華 吉林省教育學院語文教研員
……
童年-無障礙閱讀-最必讀名著.勵志版-彩播版 作者簡介
馬克西姆·高爾基，原名阿列克賽?馬克西莫維奇·彼什科夫。他出身貧窮，四歲喪父，十一歲便為生計在社會上奔波，當過裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。 在饑寒交迫的生活中，高爾基自學成才。只上過兩年小學的高爾基在二十四歲那年發表了他的第一篇作品，報紙編輯見到這篇來稿十分滿意，于是通知作者到報館去。當編輯見到高爾基時大為驚異，他沒想到，寫出這樣出色作品的人竟是個衣著襤褸的流浪漢。編輯對高爾基說：“我們決定發表你的小說，但稿子要署個名才行。”高爾基沉思了一下說道：“那就署‘馬克西姆?高爾基’吧。”在俄語里，“高爾基”的意思是“痛苦”，“馬克西姆”的意思是“最大的”。從此，他就以此作為筆名，開始了自己的創作生涯，他一生著作甚豐，許多優秀的文學作品和論著成為全世界無產階級的共同財富。列寧稱他為“無產階級藝術最杰出的代表”。
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