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食品微生物檢測技術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787501987436
- 條形碼：9787501987436 ; 978-7-5019-8743-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
食品微生物檢測技術(shù) 本書特色
唐勁松、徐安書主編的《食品微生物檢測技術(shù)》將21個工作任務(wù)優(yōu)化組合，形成6個教學(xué)模塊，包括微生物的常規(guī)分類與鑒定技術(shù)、食品微生物的純培養(yǎng)技術(shù)、食品安全細(xì)菌學(xué)檢測技術(shù)、發(fā)酵食品中微生物檢測技術(shù)、食品中致病菌檢驗技術(shù)，以及微生物的快速檢測技術(shù)。整個模塊由學(xué)習(xí)型的單項技能向綜合技能遞進，在遞進式的循環(huán)練習(xí)中增強學(xué)生的職業(yè)能力。同時每個項目前都有明確的工作任務(wù)目標(biāo)，任務(wù)實施中通過問題探究讓學(xué)生掌握與項目實踐中*緊密的理論知識，知識拓展則對項目訓(xùn)練中相關(guān)知識進行梳理，加深學(xué)生對項目的理解，每模塊后都安排了啟發(fā)學(xué)生思考和討論的第二課堂活動設(shè)計，這對于提高學(xué)生主動認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)內(nèi)容起到很好的促進作用。 本教材項目的選擇征求了行業(yè)企業(yè)專家的意見，是一本校企合作開發(fā)課程。教材中選用的項目適用性、典型性、可操作性、應(yīng)用性很強，適合所用食品類的高職院校使用，并且滿足食品類企業(yè)技術(shù)工作者的需求。
食品微生物檢測技術(shù) 內(nèi)容簡介
《高等職業(yè)教育項目課程教材：食品微生物檢測技術(shù)》將21個工作任務(wù)優(yōu)化組合，形成6個教學(xué)模塊，包括微生物的常規(guī)分類與鑒定技術(shù)、食品微生物的純培養(yǎng)技術(shù)、食品安全細(xì)菌學(xué)檢測技術(shù)、發(fā)酵食品中微生物檢測技術(shù)、食品中致病菌檢驗技術(shù)，以及微生物的快速檢測技術(shù)。整個模塊由學(xué)習(xí)型的單項技能向綜合技能遞進，在遞進式的循環(huán)練習(xí)中增強學(xué)生的職業(yè)能力。同時每個項目前都有明確的工作任務(wù)目標(biāo)，任務(wù)實施中通過問題探究讓學(xué)生掌握與項目實踐中*緊密的理論知識，知識拓展則對項目訓(xùn)練中相關(guān)知識進行梳理，加深學(xué)生對項目的理解，每模塊后都安排了啟發(fā)學(xué)生思考和討論的第二課堂活動設(shè)計，這對于提高學(xué)生主動認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)內(nèi)容起到很好的促進作用。本教材項目的選擇征求了行業(yè)企業(yè)專家的意見，是一本校企合作開發(fā)課程。教材中選用的項目適用性、典型性、可操作性、應(yīng)用性很強，適合所用食品類的高職院校使用，并且滿足食品類企業(yè)技術(shù)工作者的需求。
食品微生物檢測技術(shù) 目錄
模塊一 微生物的常規(guī)分類與鑒定技術(shù)[學(xué)習(xí)型工作任務(wù)] 教學(xué)目標(biāo) 項目1 普通光學(xué)顯微鏡操作技術(shù) 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 小知識 課后思考 項目2 染色與細(xì)菌細(xì)胞形態(tài)觀察 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 實訓(xùn)項目拓展 課后思考 項目3 放線菌、酵母菌、霉菌細(xì)胞形態(tài)觀察 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 實訓(xùn)項目拓展 課后思考 項目4 常見微生物培養(yǎng)特征觀察 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 課后思考 項目5 常見微生物生理生化鑒定 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 實訓(xùn)項目拓展 課后思考 第二課堂活動設(shè)計 知識歸納整理模塊二 食品微生物純培養(yǎng)技術(shù)[學(xué)習(xí)型工作任務(wù)] 教學(xué)目標(biāo) 項目6 培養(yǎng)基配制技術(shù) 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 實訓(xùn)項目拓展 小知識 課后思考 項目7 滅菌技術(shù)和消毒技術(shù) 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 實訓(xùn)項目拓展 小知識 課后思考 項目8 微生物的分離純化技術(shù) 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 課后思考 項目9 微生物的菌種保藏技術(shù) 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 實訓(xùn)項目拓展 課后思考 第二課堂活動設(shè)計 知識歸納整理模塊三 食品安全細(xì)菌學(xué)的檢驗[綜合型工作任務(wù)] 教學(xué)目標(biāo) 項目10 食品樣品的采集及處理 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 實訓(xùn)項目拓展 小知識 課后思考 項目11 食品中菌落總數(shù)的測定（GB 4789.2—2010） 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 課后思考 項目12 食品中大腸菌群的檢測（GB 4789.3—2010） 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 實訓(xùn)項目拓展 課后思考 第二課堂活動設(shè)計 知識歸納整理模塊四 發(fā)酵食品微生物檢測技術(shù)[綜合型工作任務(wù)] 教學(xué)目標(biāo) 項目13 食品中霉菌的計數(shù) 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 實訓(xùn)項目拓展 課后思考 項目14 食品中酵母的直接計數(shù)——血球計數(shù)板法 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 課后思考 項目15 乳酸菌的檢驗（GB 4789.35—2010） 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 小知識 課后思考 第二課堂活動設(shè)計 知識歸納整理模塊五 食品中常見致病菌的檢測技術(shù)[綜合型工作任務(wù)] 教學(xué)目標(biāo) 項目16 食品中沙門氏菌的檢測（GB 4789.4—2010） 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 課后思考 項目17 食品中金黃色葡萄球菌的檢測（GB 4789.10—2010） 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 實訓(xùn)項目拓展 課后思考 項目18 食品中志賀氏菌的檢測（GB 4789.5_2012） 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 課后思考 第二課堂活動設(shè)計 知識歸納整理模塊六 其他微生物學(xué)的快速檢測技術(shù)[綜合型工作任務(wù)] 教學(xué)目標(biāo) 項目19 食品中抗生素殘留的檢測（TTC法檢測牛乳中抗生素殘留） 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 課后思考 項目20 食源性病原微生物生物學(xué)快速檢測技術(shù)（PCR法測定食品中沙門氏菌） 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 課后思考 項目21 食源性病原微生物免疫學(xué)快速檢測技術(shù)（酶聯(lián)免疫分析法測定黃曲霉毒素） 項目導(dǎo)入 材料與儀器 實踐操作 問題探究 知識拓展 課后思考 第二課堂活動設(shè)計 知識歸納整理附錄一 常見培養(yǎng)基配制附錄二 染色液的配制附錄三 試劑和溶液的配制參考文獻
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