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中級寫作-發展漢語-I 版權信息
- ISBN：9787561932865
- 條形碼：9787561932865 ; 978-7-5619-3286-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中級寫作-發展漢語-I 本書特色
本書是一本真正適合中級漢語學習者提高寫作技能的教材！ 本教材圍繞與留學生學習生活密切相關的話題及社會熱點問題展開，每課圍繞寫作訓練重點給出一篇范文，并利用范文向學習者展示文章的寫作角度、表達思路和結構方式，讓學習者感悟漢語書面表達的特點，激發他們的寫作愿望。本教材將寫作知識的傳授和寫作技能的訓練融匯于寫作環節的設計和實施中，突出寫作過程訓練。同時，本教材高度重視作文講評與布置，通過對學習者寫作得與失的分析，對作文題目立意和寫作角度、思路的暢想，對語言材料的組織和段落內容的安排，可以給予學習者實實在在的啟發和幫助。 本教材可迅速提升學習者的寫作信心和寫作質量。
中級寫作-發展漢語-I 內容簡介
本書為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，在繼承原版《發展漢語·中級寫作》良好架構的基礎上，與時俱進，共28冊34本。本套教材采取“綜合語言能力培養與專項語言技能訓練相結合”的外語教學及教材編寫模式，分為“三個層級、五個系列”，即縱向分為初、中、高三個層次，橫向分為綜合、聽、說、讀、寫五個系列。其中，綜合系列為主干教材，口語、聽力、閱讀、寫作系列為配套教材。本套教材的總體目標是全面發展和提高學習者的漢語語言能力、漢語交際能力、漢語綜合運用能力和漢語學習興趣、漢語學習能力。本冊為《發展漢語（第二版）中級寫作（ⅰ）》，與《發展漢語（第二版）初級綜合（ⅱ）》和《發展漢語（第二版）初級讀寫（ⅱ）》相銜接，適合掌握2000-2500個漢語常用詞語、具有中級漢語入門水平的學習者使用。全書共15課，包括“上次作文講評”“范文閱讀”“范文分析”“寫作實踐”和“課后作文”等幾個課堂教學環節，每個環節還給出了教學參考用時。每課圍繞寫作訓練重點給出一篇范文，并圍繞范文從細節和整體思路上展開分析，總結當課的重點詞語或結構，并通過大量的寫作實踐操練，逐步引導學生在掌握重點詞語或結構的基礎上，完成寫作訓練任務，提升寫作技能。
中級寫作-發展漢語-I 目錄
語法術語及縮略形式參照表
我的朋友——李明
來到中國
上班族的一天
**印象可靠嗎
我的故鄉
我的戀愛史
搬家
到底發生了什么事
關于出行方式的調查
愉快的周末
橘子皮的用途
語言學家趙元任
如果我是公司老板
一件小事
我的朋友——李明
來到中國
上班族的一天
**印象可靠嗎
我的故鄉
我的戀愛史
搬家
到底發生了什么事
關于出行方式的調查
愉快的周末
橘子皮的用途
語言學家趙元任
如果我是公司老板
一件小事
展開全部
中級寫作-發展漢語-I 作者簡介
蔡永強，中國人民大學文學院副教授，文學博士，世界漢語教學學會會員，中國社會語言學會會員，北京市語言學會會員。發展漢語（第二版）教材編寫委員會主要成員，閱讀系列課型負責人。2010－2011年于日本愛知大學任教一年。主要研究領域為：現代漢語與漢語作為外語/二語教學、對外漢語學習詞典學、漢語國際推廣。主要學術著作有《對外漢語學習詞典學國際研討會論文集（二）》（主編之一）、《漢語方位詞及其概念隱喻系統》，共發表學術論文30余篇，主持或參與教育部、國家漢辦、國務院僑辦科研項目多項，編寫教材有《漢語階梯快速閱讀（第四級）》、《發展漢語（第二版）中級口語》Ⅱ、《發展漢語（第二版）?高級閱讀》Ⅱ等。
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