掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
搭建學習研究平臺.提升教師專業素養 版權信息
- ISBN:9787542635013
- 條形碼:9787542635013 ; 978-7-5426-3501-3
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
搭建學習研究平臺.提升教師專業素養 本書特色
這本《搭建學習研究平臺提升教師專業素養》由顧鴻達主編,收入了《學科思想,在這里孕育專業發展,從這里起航》《點滴記錄大智大愛,反思探尋名師之道》《數學學習訓練系統及其有效性的研究與實踐》《在高中教學中實施數學學案教學的實踐與研究》等論文。
搭建學習研究平臺.提升教師專業素養 內容簡介
這本《搭建學習研究平臺,提升教師專業素養》收入了《學科思想,在這里孕育專業發展,從這里起航》《點滴記錄大智大愛,反思探尋名師之道》《數學學習訓練系統及其有效性的研究與實踐》《在高中教學中實施數學學案教學的實踐與研究》等論文。
搭建學習研究平臺.提升教師專業素養 目錄
·基地概況· 主持人、專家組介紹 學員介紹 搭建學習研究平臺,提升教師專業素養——基地工作總結·學習與成長· 導師——我心中的一盞明燈 學習體會 在學習中感悟,在感悟中提升 在基地學習實踐中成長 數學,引導學生創新 在潛心研修中提升教育境界 學科思想,在這里孕育專業發展,從這里起航 努力做一名有自己教學特色的教師 在基地學習中成長與蛻變 在名師的引領下成長 學以致用的基地培訓 “1+1=田”:數學、文化、耕耘 在顧鴻達名師基地學習的體會 在學習中感悟教育的真諦 點滴記錄大智大愛,反思探尋名師之道 學習后充實,研討后提升·耕耘與收獲· 關于“無窮等比數列各項的和”的一節數學欣賞實踐課 關于橢圓內部整點個數的初等方法估計 獨立的精神,精彩的課堂 數學學習訓練系統及其有效性的研究與實踐 發現和提出數學問題的幾種思維模式 高中數學“問題解決”與現代信息技術整合的初步探索 基于學生數學智能發展的教學設計與實踐體會 在高中教學中實施數學學案教學的實踐與研究 數學與技術相得益彰 加強解題反思,提升數學素養 一道課本例題的教學功能 精選、巧編例題與習題,幫助學生學會數學地思維 立體幾何“補形”問題的教學實踐與思考 平面幾何中的向量方法 數學考試分層評價理論與實踐的探索 一道解析幾何題的幾種證明與引申
展開全部
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
巴金-再思錄
- >
月亮與六便士
- >
李白與唐代文化
- >
朝聞道
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
唐代進士錄
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
本類暢銷