掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
蜜蜂的寓言:私人的惡德,公眾的利益
-
>
世界貿易戰簡史
-
>
日本的凱恩斯:高橋是清傳:從足輕到藏相
-
>
近代天津工業與企業制度
-
>
貨幣之語
-
>
眉山金融論劍
-
>
圖解資本論
宏觀經濟學-(配助學光盤) 版權信息
- ISBN：9787565407024
- 條形碼：9787565407024 ; 978-7-5654-0702-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
宏觀經濟學-(配助學光盤) 本書特色
這本《宏觀經濟學(附光盤)》由虞斌主編，梳理了凱恩斯以前各家學說的繼承關系，分析了各主要流派的歷史成因，厘清了經濟思想的發展脈絡；重點分析凱恩斯主流經濟學的社會背景、學術觀點、分析方法、理論貢獻和政策含義；立足于教材寫作的范式，按照課內外教學的需要，力求結構合理、詳略得當、邏輯嚴謹、重點突出、完整規范。
宏觀經濟學-(配助學光盤) 內容簡介
本書特點是：1.體例完備，敘述詳明。梳理了凱恩斯以前各家學說的繼承關系，分析了各主要流派的歷史成因，厘清了經濟思想的發展脈絡；重點分析凱恩斯主流經濟學的社會背景、學術觀點、分析方法、理論貢獻和政策含義；立足于教材寫作的范式，按照課內外教學的需要，力求結構合理、詳略得當、邏輯嚴謹、重點突出、完整規范。2.資料豐富，兼收妝蓄。本書不僅重點突出了凱恩斯主流經濟學的基本概念、基本理論和方法，還對在宏觀經濟學研究和管理實踐中影響較大的“非主流”學派的理論與觀點進行了較為詳細的介紹，以利于學生開闊視野，博采眾長。本書配有大量輔助資料，有小品文、案例分析、國內外*新背景分析，以及補充知識、專欄等。這些資料均緊密結合所在章節的相關內容，圖文并茂，生動活潑，能幫助學生更好地理解所學基本概念與理論方法，鼓勵學生積極思考、創新求變。3.開放創新，便于自學。本書配在光盤，除各章主要內容的教學PPT之外，還配有大量附有答案的自測題、模擬試卷和配套案例，供學生課后自學之用。
宏觀經濟學-(配助學光盤) 目錄
第1章 導論 學習目標 導入場景 1.1 凱恩斯以前的西方經濟學的發展脈絡 1.2 現代宏觀經濟學的產生與發展 1.3 當代宏觀經濟學研究的發展趨勢 1.4 宏觀經濟學的基本問題 本章小結 思考與訓練第2章 政府的經濟作用 學習目標 導入場景 2.1 市場失靈 2.2 政府的經濟作用 2.3 洛倫茨曲線和基尼系數 2.4 政府的稅收 本章小結 思考與訓練第3章 國民收入核算 學習目標 導入場景 3.1 國民經濟總流程 3.2 國內生產總值的分析 3.3 國內生產總值的核算 3.4 國民經濟核算中的恒等式 3.5 潛在的國內生產總值 本章小結 思考與訓練第4章 古典宏觀經濟模型 學習目標 導入場景 4.1 薩伊定律與古典宏觀經濟模型 4.2 傳統經濟學面臨的窘境 4.3 凱恩斯革命對傳統經濟學的突破 本章小結 思考與訓練第5章 簡單的凱恩斯宏觀經濟模型 學習目標 導入場景 5.1 凱恩斯的宏觀均衡概念 5.2 消費函數與儲蓄函數 5.3 兩部門經濟體國民收入的決定機制 5.4 三部門和四部門經濟體國民收入的決定機制 本章小結 思考與訓練第6章 投資與國民收入決定機制 學習目標 導人場景 6.1 貨幣的職能與形態 6.2 金融體系與貨幣供給 6.3 貨幣需求 6.4 貨幣市場的均衡和利率的決定 6.5 利率、投資與國民收入 本章小結 思考與訓練第7章 IS—LM模型 學習目標 導人場景 7.1 IS曲線與產品市場的均衡 7.2 LM曲線與貨幣市場的均衡 7.3 IS—LM模型及產品市場和貨幣市場的同時均衡 本章小結 思考與訓練第8章 財政政策和貨幣政策 學習目標 導入場景 8.1 財政政策及其效果 8.2 貨幣政策及其效果 8.3 財政政策和貨幣政策的配合 本章小結 思考與訓練第9章 總需求與總供給 學習目標 導入場景 9.1 總需求 9.2 總供給 9.3 總需求與總供給的均衡分析 本章小結 思考與訓練第10章 通貨膨脹與失業 學習目標 導入場景 10.1 通貨膨脹 10.2 失業理論 10.3 通貨膨脹與失業之間的關系——菲利普斯曲線 本章小結 思考與訓練第11章 經濟增長理論 學習目標 導入場景 11.1 經濟增長概述 11.2 經濟增長理論的發展 11.3 經濟增長的源泉及影響因素 本章小節 思考與訓練第12章 經濟周期 學習目標 導入場景 12.1 經濟周期概述 12.2 經濟周期理論 本章小結 思考與訓練第13章 貨幣主義 學習目標 導入場景 13.1 貨幣主義的理論基礎 13.2 現代貨幣主義的理論結構 13.3 對現代貨幣主義的評價 本章小結 思考與訓練第14章 理性預期學派 學習目標 導入場景 14.1 一理性預期 14.2 理性預期學派的基本理論 14.3 對理性預期學派的評價 本章小結 思考與訓練第15章 供給學派 學習目標 導入場景 15.1 供給學派產生的背景 15.2 供給學派的代表人物 15.3 供給學派的基本理論 15.4 供給學派的政策主張 15.5 供給學派與凱恩斯主義、貨幣主義的爭論 15.6 供給學派的實際應用——“里根經濟學” 本章小結 思考與訓練第16章 開放條件下宏觀經濟的內外均衡 學習目標 導入場景 16.1 開放條件下的宏觀經濟 16.2 開放經濟中內外均衡的關系 16.3 開放經濟中內外均衡的實現 16.4 內外均衡理論的新發展 本章小結 思考與訓練第17章 非瓦爾拉斯均衡 學習目標 導入場景 17.1 非瓦爾拉斯均衡理論的起源與發展 17.2 瓦爾拉斯均衡和非瓦爾拉斯均衡 17.3 宏觀分析——失業理論 本章小結 思考與訓練參考文獻
展開全部
書友推薦
- >
我與地壇
- >
山海經
- >
自卑與超越
- >
回憶愛瑪儂
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
月亮虎
- >
唐代進士錄
- >
月亮與六便士
本類暢銷
