社會(huì)保險(xiǎn)管理與經(jīng)辦實(shí)務(wù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

    “面向企業(yè)，立足崗位；優(yōu)化基礎(chǔ)，注重素質(zhì)；強(qiáng)化應(yīng)用，突出能力”，培養(yǎng)一線(xiàn)“技術(shù)崗位型”人才，這是高職高專(zhuān)的教學(xué)模式和培養(yǎng)目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，我們必須堅(jiān)持以教學(xué)改革為中心，以崗位需求為重點(diǎn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，突出高職特色的指導(dǎo)思想。     為體現(xiàn)高職教育的特點(diǎn)，避免“理論過(guò)強(qiáng)，內(nèi)容過(guò)深，缺乏實(shí)操：等缺點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中跳出“以學(xué)科教學(xué)為中心”的教學(xué)模式的框框。因此，需要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)與崗位緊密相連。為了配合這一教學(xué)改革的需要，培養(yǎng)基層勞動(dòng)保障技能型人才，我們與來(lái)自崗位一線(xiàn)的專(zhuān)家共同進(jìn)行了實(shí)操性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程的教材的編寫(xiě)，本教材結(jié)合勞動(dòng)保障基層崗位工作實(shí)際，具有簡(jiǎn)潔、實(shí)用、操作性強(qiáng)等特點(diǎn)。     本書(shū)的內(nèi)容可以分為兩大部分：一是社會(huì)保險(xiǎn)管理問(wèn)題，本部分內(nèi)容核心在于使學(xué)生掌握社會(huì)保險(xiǎn)管理、社會(huì)保險(xiǎn)基金管理、社會(huì)化管理的基礎(chǔ)性理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行簡(jiǎn)明、易懂的分析；z-是社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)辦實(shí)務(wù)，本部分充分結(jié)合社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦業(yè)務(wù)的實(shí)際環(huán)節(jié)和過(guò)程，在每一經(jīng)辦業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中運(yùn)用案例研究、情景模擬和實(shí)踐訓(xùn)練等方式，加深學(xué)習(xí)者對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦操作流程與要領(lǐng)的熟悉。