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西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師職業(yè)發(fā)展研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787500492979
- 條形碼：9787500492979 ; 978-7-5004-9297-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師職業(yè)發(fā)展研究 本書特色
為了解西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，客觀認(rèn)識(shí)和分析外語教師職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及需求，郭曉英、劉新文所著的《西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師職業(yè)發(fā)展研究》對(duì)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校外語教師職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查，旨在引起相關(guān)部門對(duì)西部高校外語教師職業(yè)發(fā)展的重視，并提出了外語教師職業(yè)發(fā)展的建議。本書分兩部分。**部分為外語教師職業(yè)發(fā)展理論，介紹了外語教師職業(yè)發(fā)展理論、研究成果、存在問題及發(fā)展趨勢。第二部分為西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師職業(yè)發(fā)展路徑。**章為西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師職業(yè)發(fā)展調(diào)查研究；第二章通過反思性教學(xué)，促進(jìn)外語教師職業(yè)發(fā)展；第三章以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，促進(jìn)外語教師職業(yè)發(fā)展；第四章提升外語教師信息素養(yǎng)，促進(jìn)其職業(yè)發(fā)展；第五章通過行動(dòng)研究促進(jìn)外語教師的職業(yè)發(fā)展。
西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師職業(yè)發(fā)展研究 內(nèi)容簡介
本書分兩部分。**部分為外語教師職業(yè)發(fā)展理論，分兩章主要介紹外語教師職業(yè)發(fā)展理論、研究成果、存在問題及發(fā)展趨勢。第二部分為西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師職業(yè)發(fā)展途徑，共五章。第三章為西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師職業(yè)發(fā)展高枝研究；第四章通過反思性教學(xué)，促進(jìn)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師職業(yè)發(fā)展；第五章以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，促進(jìn)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師職業(yè)發(fā)展；第六章提升西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師信息素養(yǎng)，促進(jìn)其職業(yè)發(fā)展；第七章通過行動(dòng)研究促進(jìn)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師的職業(yè)發(fā)展。
西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師職業(yè)發(fā)展研究 目錄
**部分 外語教師職業(yè)發(fā)展理論
**章 外語教師職業(yè)發(fā)展理論
**節(jié) 教師職業(yè)專業(yè)化
一、國際教師職業(yè)專業(yè)化地位的確立
二、中國教師職業(yè)專業(yè)化地位的確立
三、對(duì)教師職業(yè)專業(yè)化的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展
一、教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵
二、教師專業(yè)發(fā)展的核心：自我專業(yè)發(fā)展意識(shí)
三、教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 外語教師專業(yè)發(fā)展理論
一、語言教學(xué)中重要概念
二、名列**垍了蔭概述
三、教師專業(yè)化與外語教師專業(yè)地位
四、外語教師專業(yè)發(fā)展
**章 外語教師職業(yè)發(fā)展理論
**節(jié) 教師職業(yè)專業(yè)化
一、國際教師職業(yè)專業(yè)化地位的確立
二、中國教師職業(yè)專業(yè)化地位的確立
三、對(duì)教師職業(yè)專業(yè)化的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展
一、教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵
二、教師專業(yè)發(fā)展的核心：自我專業(yè)發(fā)展意識(shí)
三、教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 外語教師專業(yè)發(fā)展理論
一、語言教學(xué)中重要概念
二、名列**垍了蔭概述
三、教師專業(yè)化與外語教師專業(yè)地位
四、外語教師專業(yè)發(fā)展
展開全部
西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)外語教師職業(yè)發(fā)展研究 作者簡介
郭曉英，1968年10月生，甘肅天水人。畢業(yè)于西北師范大學(xué)外語學(xué)院并獲碩士學(xué)位。現(xiàn)任天水師范學(xué)院外國語學(xué)院副教授。曾主持的“基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語自主寫作研究”2010年榮獲甘肅省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，“博客輔助英語寫作的研究”2010年榮獲甘肅省高校社科成果二等獎(jiǎng)。在核心期刊《現(xiàn)代外語》、《中國外語》、《山東外語教學(xué)》、《北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國教育信息化》等發(fā)表研究論文40余篇。主持國家級(jí)項(xiàng)目一項(xiàng)、教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目一項(xiàng)、甘肅省“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目，天水師范學(xué)院教科研項(xiàng)目 甲基。現(xiàn)為天水師范學(xué)院“英語寫作”精品課負(fù)責(zé)人；“大學(xué)英語”教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人；“應(yīng)用語言學(xué)”學(xué)科團(tuán)隊(duì)帶頭人。曾榮獲天水市“園丁獎(jiǎng)”，天水師范學(xué)院“巾幗標(biāo)兵”，“教科書育人”先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。
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